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文檔簡介
六(1)班家長會溝通心靈共同成長
——彭溪鎮(zhèn)小六(1)班感謝感謝您們在百忙之中抽出時間,來參加家長會。感謝您們平常對我工作的支持。召開家長會的目的:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,使孩子順利邁進中學(xué)。今天的會議內(nèi)容:一、賴校長兼我們的語文老師發(fā)言二、曾江萍媽媽家庭教育分享三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析(科任老師)四、班級情況介紹(班主任)五、老師與家長交流溝通
1、學(xué)習(xí)方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了?,F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,上課不認真聽講,因此作業(yè)無法完成,分析原因,有客觀的,但更主要的是上課不注意聽講,老是開小差,對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。
六年級學(xué)生特點
2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,有叛逆的心理,受不得直接批評教育,往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下,對很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。
六年級學(xué)生特點3、思想意識方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己的心思,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和小秘密,把心事都寫在日記里,還仔細地鎖起來,不愿意什么事都與家長溝通。
有些孩子受一些社會不良言論的影響,沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性,更不知道不同的中學(xué)環(huán)境對自己將來的影響。家長應(yīng)該在平時的生活交流中滲透正確的思想。
六年級學(xué)生特點
六(1)班是由29名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體。其中男生13人,女生16人。同學(xué)們個個都有鮮明的個性.班級情況介紹學(xué)習(xí)情況分析
一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,學(xué)習(xí)積極主動,上課專心聽講,作業(yè)專注書寫認真,所以作業(yè)完成的速度快,正確率高,回答問題思路清晰。學(xué)生情況介紹
第二類學(xué)生是自覺性相對差點,作業(yè)能及時完成,上課偶爾注意力不集中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。學(xué)生情況介紹
第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,作業(yè)不能主動完成,即使完成了也潦潦草草,錯題一大堆。自控能力差,上課還會說話。學(xué)生情況介紹
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況,而且能身體力行,親自檢查,對孩子的要求很嚴格,孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心,都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。家長情況分析
第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上,偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。家長情況分析
第三類家長也是及少數(shù)的家長說,題目我自己都不會做,讓我怎么過問,還是交給老師吧,我認為這是一種不好的做法。家長情況分析我們的教育教學(xué)措施
由于面對的是明年的升學(xué),所以我們每個單元學(xué)完后會進行一次單元檢測。期中一次期中考,期末一次全縣統(tǒng)考。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都會設(shè)立學(xué)習(xí)積極分子,讓學(xué)生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標,后面貼的就是我們班級里學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生照片。為了讓學(xué)生感到時間的珍貴和緊迫,每天早晨和中午我們有早讀和午靜校。我們周三周五還有體育大課間活動,目的有兩個,一是鍛煉身體,二是豐富學(xué)生課余生活。
我們對學(xué)生重點強化衛(wèi)生習(xí)慣、紀律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從坐、立、行等點滴小事對學(xué)生進行嚴格、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認真聽課的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時作息的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等等。每一天我們都有值日干部對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進行考評,每周進行常規(guī)工作的評比。孩子們進步了很多,現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了,離開教室會關(guān)了燈和門窗,自己的書本也擺得整齊了。具體工作重點嚴格管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
一個班級29人,就每一個學(xué)生而言,雖然在班中只占二十九分之一,但對每個家庭都是百分之百的希望。生活在學(xué)生中間,深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學(xué)生,而是所教的全部學(xué)生。所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問,課下多做他們的思想工作,多找找他們談心,擠出時間給他們輔導(dǎo),或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助。對于原來經(jīng)常違紀的、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時多教育關(guān)注外,還及時和家長溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過共同做工作,這些同學(xué)也有了很大的進步。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,樹立學(xué)習(xí)的典型,帶動其他同學(xué)的進步。以點帶面重點抓
培養(yǎng)學(xué)生的能力,豐富學(xué)生的課余生活
我經(jīng)常對學(xué)生說:“我從不以一個學(xué)生的分數(shù)來評價他的好壞?!背煽兒弥皇且粋€方面,最重要是要有能力,要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)中也是立足這點,充分培養(yǎng)學(xué)生的能力,讓他們學(xué)會自己獲取知識。在教他們學(xué)習(xí)的同時,我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動豐富學(xué)生的課余生活,如體育大課間、下棋、閱讀等。學(xué)校教育離不開家庭教育,如果一個孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,所以,在這里我向家長朋友們提出幾點建議:建議-1關(guān)注學(xué)習(xí)你們的孩子將面臨著明年的升學(xué),所以各位家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是十分重要的。還有準備報考育才、城關(guān)等中學(xué)的學(xué)生更加要提早考試,由于競爭大,試題肯定有一定的難度,成績要求也比較高。語文要有豐富的課外知識,數(shù)學(xué)要考奧數(shù)。有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的中學(xué)。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那成績更加重要,因為你擇校的話,錄取時一般學(xué)校都要看學(xué)生畢業(yè)考試四科的成績。我說這么多,目的是為了讓各位家長對孩子的畢業(yè)考試重視起來。在小學(xué)里辛苦地學(xué)習(xí)了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴寒酷暑,現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年學(xué)習(xí)情況的總結(jié),使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要開始繃緊起來。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)鍵還在以后這段時間的努力,其次、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切。還有、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象,多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,好的開始是成功的一半。1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。
2、加強對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)孩子合理安排時間的能力。
4、在座的家長一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,對于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書,擴大知識面,達到融會貫通、觸類旁通的效果。
5、當(dāng)然,也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí)。對于孩子在學(xué)校的情況,我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,我以為主要看孩子有沒有盡到努力。
建議-2懂得關(guān)愛1、關(guān)心孩子們的身體健康。
2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。
3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭氛圍。
建議-3善于溝通小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期,這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康,幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時要多與孩子溝通,多與孩子交流,了解他們的喜怒哀樂,真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。建議-4做出表率教育學(xué)生遵守紀律,尊重教師:家有家法,校有校規(guī),班級有班級的紀律。好的紀律是成績
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