教師個人述職報告簡短范文2022

第第頁教師個人述職報告簡短范文2022老師個人述職報告簡短范文2022【一】

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)負(fù)本校的五班級英語教學(xué)工作，由于我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。同學(xué)的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了肯定的成果。

一、政治思想方面

我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我著重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同同學(xué)在課堂上同游戲，同歌頌。

喜愛同學(xué)，同等的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。

積極參加講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參與學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都仔細(xì)對待，通過參加這個活動，使我有了很大的進(jìn)步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，學(xué)校的**風(fēng)很濃，我也愛上了**，喜愛在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。

四、組長工作

本學(xué)期我們?nèi)w專科老師都聚集到一起，大家在平常，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永久不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永久都會充斥陽光。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

此致

敬禮！

述職人：***

2022年*月*日

老師個人述職報告簡短范文2022【二】

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

上午好！

一學(xué)年來，我認(rèn)識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，積極推動教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項工作，尊敬并喜愛同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所長，全面進(jìn)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想方面

在本學(xué)年的教學(xué)中，我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，把對同學(xué)的思想品德教育入在首位，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念，積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我積極參與校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中吸取營養(yǎng)，不斷提高思想認(rèn)識和政治修養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面

要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：

1、備好課，仔細(xì)鉆研教材，從備課本、備同學(xué)、備教法等方面入手，積極做好課前預(yù)備。

仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，分析應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的教學(xué)措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把知識傳授給同學(xué)，讓同學(xué)形成技能、技能等。

2、仔細(xì)組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，依據(jù)同學(xué)的身心特點，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。加強課外輔導(dǎo)，深入同學(xué)，仔細(xì)耐煩地援助他們。

3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。積級參與教研，不斷學(xué)習(xí)。

4、以身作那么，以自己的一言一行去感染同學(xué)。關(guān)懷同學(xué)、喜愛同學(xué)，同等的對待每一個同學(xué)。

5、積極挖掘教育資源，拓寬同學(xué)的視野，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

6、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

三、工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)學(xué)校的同志，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項工作，一心為學(xué)校、為同學(xué)的進(jìn)展而努力。

四、取得的成果與不足

在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：上學(xué)期所教七班級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中著重同學(xué)思想道德的教育，著重同學(xué)人格、進(jìn)取精神的培育。讓他們充分認(rèn)識了社會的形勢，了解了社會，重視了同學(xué)的全面進(jìn)展，力爭在一切有利于同學(xué)的方面都施以影響，依據(jù)他們的愛好愛好，性格特長，讓他們健康歡樂自由地全面進(jìn)展。一年中，切實看到了他們點點滴滴的進(jìn)步。

當(dāng)然，作為一個新老師，工作中也存在不少問題，例如教學(xué)方法、班級管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，肯定會有很大的提高。

總而言之，在知識科技日新月異的今日，教育教學(xué)理念在不斷更新，對老師的素養(yǎng)要求越來越高，為了適應(yīng)時代進(jìn)展，培育將來型的社會人才，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的能量。

此致

敬禮！

述職人：***

2022年*月*日

老師個人述職報告簡短范文2022【三】

各位老師、各位同事：

大家好！

時間匆忙，一學(xué)期工作即將結(jié)束，回首這學(xué)期的工作，是焦灼而有序的，是勞累而有收獲的，是辛苦而有價值的。

在這一學(xué)期里，隨著自己不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，我在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素養(yǎng)技能等各方面都有了進(jìn)步和提高。我用愛心和敬業(yè)精神，努力做好自己的本職工作。

一、思想方面

我始終如一地喜愛祖國，努力工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)課標(biāo)來充盈自己，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫論文，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。著重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，與同事溝通合作、融洽相處。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)二班級語文、安全教育的教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)仔細(xì)真、扎扎實實地做好每天的工作：了解同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，備課、上課、批作業(yè)，每天都很充盈。二班級同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺性還需加強，老師需要多花時間與同學(xué)在一起，指導(dǎo)學(xué)習(xí)、作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)習(xí)。為提高同學(xué)素養(yǎng)，班內(nèi)先后組織了書法競賽、手抄報競賽、朗讀競賽。積極支持協(xié)作班主任工作，加強對同學(xué)的管理，指導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)校組織的朗誦競賽、書法競賽。加強與家長溝通，以促孩子積極學(xué)習(xí)、健康成長。特別關(guān)注后進(jìn)生，依據(jù)個人特點進(jìn)行個別輔導(dǎo)。一學(xué)期下來，同學(xué)們有不同程度的進(jìn)步。

我積極參與各級組織的教學(xué)教研活動，并寫出心得體會。參與學(xué)校組織的論文競賽，一般話培訓(xùn)、考試，書法競賽，文體競賽。總之，一學(xué)期工作焦灼勞碌，也有收獲。

三、工作紀(jì)律

每天按時上下班，不遲到，不早退，盡量不請假。做到小病不影響工作、不耽擱同學(xué)上課，考慮問題以同學(xué)利益為重，那一本本教案、理論筆記、政治筆記，那一摞摞作業(yè)、試卷，就是老師工作的成果展示。同學(xué)的進(jìn)步，是老師最大的欣喜和安慰。

一學(xué)期工作中，有成果，有閱歷；有失敗，也有教訓(xùn)。教學(xué)工作之路正長，謹(jǐn)記“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的工作中，我將更加努力，爭取更大進(jìn)步。

此致

敬禮！

述職人：***

2022年*月*日

老師個人述職報告簡短范文2022【四】

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

上午好！

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我擔(dān)負(fù)初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)整整一年了。經(jīng)受了最初的迷茫、不知所措到現(xiàn)在的淡定自假設(shè)，回想這一年來的成長經(jīng)受，有苦、有甜，而更多的是思索。

剛剛接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，當(dāng)時真的覺得壓力很大，在*主任的耐煩指導(dǎo)與援助下，我從一點一滴做起，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)閱歷，查缺補漏，使學(xué)案慢慢趨于完善，漸漸地我體會到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，壓力變成了更多的動力，很感謝能有這樣的經(jīng)受讓我得到了熬煉。在這里我想與大家一起共享我的苦與甜。

數(shù)學(xué)是一門思維性規(guī)律性極強的學(xué)科，同學(xué)固有的觀念都認(rèn)為數(shù)學(xué)比較枯澀，沒有生動的語言，沒有趣味的故事，他們從主觀愿望上就排斥學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這些都給同學(xué)主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來了肯定的困難。而初一同學(xué)的特點是活潑好動，新奇心極強，如何借助學(xué)案導(dǎo)學(xué)為同學(xué)自主學(xué)習(xí)搭建良好的平臺，讓同學(xué)情愿投入到數(shù)學(xué)活動中來，從而讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人，這是我最初面臨的一個課題，我的教學(xué)資格很淺，對學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的認(rèn)識只是初級階段，討論還不夠深入，下面我談一談如何將學(xué)案與課堂教學(xué)有機結(jié)合的幾點不成熟的做法：

第一、充分表達(dá)同學(xué)主體地位，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)學(xué)有動力。

孔子說：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者?！睌?shù)學(xué)教學(xué)的成敗很大程度上取決于同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，一旦同學(xué)對所學(xué)知識產(chǎn)生了深厚的愛好，就不會感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。

我在學(xué)案中為同學(xué)編好閱讀題材和問題情境，抓住情景引入環(huán)節(jié)設(shè)下懸念，喚起同學(xué)的新奇心，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。然后通過層層設(shè)計簡約問題，激發(fā)同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究的欲望。如：在學(xué)習(xí)“有理數(shù)的乘方”一課時，我先是通過“你相信用一張1mm厚的紙張，經(jīng)過對折30次，高度會比珠穆朗瑪峰還高嗎？”這個問題設(shè)置懸念，同學(xué)都感到不可名狀，帶著這樣的問題引入新課，同學(xué)非常感愛好。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)應(yīng)用所學(xué)知識證明了之前的猜想，這樣激發(fā)了同學(xué)自主探究的欲望，經(jīng)受了知識的形成過程，同時也感受到了勝利的喜悅。

第二、著重學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)有“法”可依。

1、教同學(xué)“讀”。我結(jié)合課標(biāo)與中考考綱的內(nèi)容，在學(xué)案中為同學(xué)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)同學(xué)掌控預(yù)習(xí)方法。讓同學(xué)首先明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？對知識的掌控應(yīng)當(dāng)達(dá)到什么程度？盡量把目標(biāo)細(xì)化，可以分設(shè)假設(shè)干個目標(biāo)，層層深入，這樣同學(xué)在預(yù)習(xí)時每個目標(biāo)都很簡單達(dá)到，積少成多，同學(xué)就很有成就感。學(xué)習(xí)重點和難點的確立，使同學(xué)逐步學(xué)會歸納整理，養(yǎng)成擅長抓住重點以及圍繞重點思索問題的習(xí)慣。

2、讓同學(xué)“講”。在學(xué)案中，我預(yù)設(shè)一些問題情境，讓同學(xué)在預(yù)習(xí)的過程中獨立解決，課上讓同學(xué)先提出預(yù)習(xí)中遇到的問題，鼓舞對這部分知識掌控的比較好的同學(xué)去講，在講的過程中，對于同學(xué)的差錯、漏洞，經(jīng)過老師的引導(dǎo)、點撥，他們很簡單就能訂正過來，從而加深了印象，也熬煉他們正確表述的技能，鼓舞同學(xué)要大膽的表達(dá)自己的見解。

3、帶同學(xué)“做”。初一同學(xué)多數(shù)有“眼高手低”的毛病，尤其是一些“興奮型”的同學(xué)，他們反應(yīng)快，思維比較活躍，常常是老師提出問題他們立刻就能給出答案，但動筆技能較差，上課不愛記筆記，做題尤其是大題不會寫過程，多數(shù)同學(xué)都把解答題的大題當(dāng)做填空來做，該拿的步驟分得不到，成果往往不是很抱負(fù)，通過觀測我發(fā)覺這些同學(xué)不愛動筆的緣由無非就兩點：第一是懶散，第二是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了克服懶散思想培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，起初在課上我常常提示同學(xué)什么時候該記筆記了，什么時候該把解題過程具體的記錄下來，但我發(fā)覺同學(xué)上課一會學(xué)案一會筆記，有點忙亂，反而抓不住重點了。我開始考慮把課堂筆記融入學(xué)案當(dāng)中，對應(yīng)的每個知識點都留有空白處，這樣同學(xué)就會邊聽邊記，隨筆記錄很是方便，重點難點也更加突出了。

4、導(dǎo)同學(xué)“想”。在學(xué)案中設(shè)立課堂小結(jié)和課后反思模塊，著重培育同學(xué)解題后的回思習(xí)慣，反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。讓他們通過常常性的回思養(yǎng)成主動總結(jié)，主動歸納的好習(xí)慣，能夠收到舉一反三，觸類旁通的效果。

假如同學(xué)對自己整堂課甚至一個學(xué)段的知識掌控狀況不夠清晰，我們還可以借助課堂小測和周小測來援助同學(xué)檢查知識漏洞，課堂小測和周小測都是圍繞學(xué)案內(nèi)容，針對上節(jié)課同學(xué)涌現(xiàn)的問題或預(yù)設(shè)當(dāng)堂課或一個學(xué)段內(nèi)可能涌現(xiàn)的問題而設(shè)計的，課堂小測可以在課后馬上發(fā)覺每一位同學(xué)的問題，將新知學(xué)習(xí)過程中存在的問題當(dāng)天解決，確保無障礙進(jìn)入第二天的學(xué)習(xí)，真正做到“堂堂清”。

應(yīng)用一段時間的課堂小測，我發(fā)覺同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不一，技能參差不齊，課堂小測出的過于簡約會使學(xué)優(yōu)生吃不飽，而課堂小測出的過難會使中等以下的同學(xué)夠不到。為了讓不同層次的同學(xué)都得到進(jìn)展，我開始將課堂小測分層次、分梯度，在習(xí)題設(shè)置時，分為必做和選做，或者分的更細(xì)一些，分為A、B兩個層次題，照看不同層次同學(xué)的差異，這樣教學(xué)效率大幅度提高。

課堂小測的應(yīng)用對于同學(xué)而言有如下幾點優(yōu)勢：

第一，上課留意力集中了，由于他們特別清晰的知道，假如上課不仔細(xì)聽講，**分鐘后的課堂小測就會涌現(xiàn)問題，以往我也是通過加減分政策來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，但最終沒有形成完整的體制，沒有跟學(xué)校的制度接軌，同學(xué)不是特別重視，自從實行了綜合素養(yǎng)評價以后，每個同學(xué)對自己的量化成果都很在意，誰也不想落后，都盼望得到老師的表揚，學(xué)習(xí)熱忱自然就高漲起來，我規(guī)定課堂小測及格每人加2分，不及格每人扣1分，總分值每人加5分，最近我驚喜的發(fā)覺以前同學(xué)一聽要進(jìn)行課堂小測都哀聲嘆氣的，而現(xiàn)在都興致勃勃的躍躍欲試。

第二，每次做完測試，我都會在第一時間批改同學(xué)的課堂小測，發(fā)覺問題實時與同學(xué)溝通，他們找到存在的問題可以實時糾錯，爭取不把問題帶回家。

對于初二住宿生，他們沒有家長在身邊監(jiān)督學(xué)習(xí)，自我約束技能較差，往往對自己的要求太過松懈，為了不讓他們松懈我想只有將他們的課余時間充分填滿！因此在正常的留的作業(yè)之外，我常常給住宿生多留內(nèi)容，計算技能不強的同學(xué)給他們出計算題抓基礎(chǔ)，技能稍強的同學(xué)給他們出一些稍有難度的課外題。當(dāng)然不能枯燥可以是趣味性的〔目的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱〕也可以是探究式的〔這樣住宿生還可以在一起爭論問題〕，培育他們的團結(jié)合作意識，這樣他們就會利用好課余休息的時間而不會荒廢，當(dāng)然雖然是科任，對他們的關(guān)愛也不能少，我常常利用課間時間和她們溝通，通過溝通我了解到他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，只要是我技能范圍內(nèi)的，我都盡量援助他們解決問題，同學(xué)身心都健康了，一個人才會向好的方向進(jìn)展。我盼望我的住宿生同學(xué)們雖然父母沒在身邊，但是有老師的關(guān)愛也一樣會茁長成長！

在這里我想表達(dá)幾個感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，感謝你們情愿做我的伯樂；感謝班主任李繼續(xù)老師在班級管理方方面面對我的援助，使我能無后顧之憂的全身心投入到教學(xué)當(dāng)中去；感謝中學(xué)組全部同仁的關(guān)懷與鼓舞，使我在這個大家庭倍感暖和，由于我承載了太多的感恩之情，所以我今后會更加努力的工作，以不辜負(fù)大家對我的援助與期望！

此致

敬禮！

述職人：***

2022年*月*日

老師個人述職報告簡短范文2022【五】

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

早上好！

本學(xué)年，本人擔(dān)負(fù)高*班級*個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)年來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。依據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)狀況總結(jié)如下：

一、仔細(xì)備課

不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并仔細(xì)搜集每課書的知識要點，課后實時對該課作出總結(jié)。

二、上課

加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，