教師年度考核個(gè)人思想工作總結(jié)樣本（3篇）

第4頁共4頁教師年度?考核個(gè)人?思想工作?總結(jié)樣本?本學(xué)期?在校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我?圓滿的，?積極完成?了本學(xué)期?的教育教?學(xué)工作，?現(xiàn)將本期?工作總結(jié)?如下：?一、思想?方面我?積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，遵守工?作紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同事?，工作踏?實(shí)，關(guān)愛?學(xué)生。日?常工作中?做到聽從?領(lǐng)導(dǎo)的安?排，服從?領(lǐng)導(dǎo)的決?定，認(rèn)真?的完成自?己的本職?工作?？?勤上做到?不遲到，?不早退，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。二?、教學(xué)方?面1、?積極參加?學(xué)校組織?的教研活?動(dòng)，勤于?聽課，認(rèn)?真?zhèn)湔n。?虛心向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師學(xué)習(xí)?、請教。?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極。2?、培養(yǎng)學(xué)?困生的學(xué)?習(xí)興趣，?加強(qiáng)對學(xué)?困生的指?導(dǎo)。利用?課后對學(xué)?困生個(gè)別?指導(dǎo)，耐?心降級恩?，及時(shí)的?查漏補(bǔ)缺?。同時(shí)，?根據(jù)學(xué)生?掌握知識?的情況，?因材施教?有針對性?的布置家?庭和課外?作業(yè)，便?于學(xué)生同?步前進(jìn)。?3、閑?暇之余，?積極學(xué)習(xí)?各，種教?學(xué)理論，?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練，充?實(shí)自己，?以便在工?作中以堅(jiān)?實(shí)的理論?作為指導(dǎo)?，更好的?進(jìn)行教學(xué)?工作。?4、努力?鉆研教學(xué)?方法，適?應(yīng)當(dāng)前教?育形式，?為更好教?學(xué)做好準(zhǔn)?備。積極?參加學(xué)校?組織的課?堂教學(xué)技?能大賽，?苦練教學(xué)?基本功。?利用課余?時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)電腦?知識，課?堂上運(yùn)用?多媒體教?學(xué)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣和?求知的欲?望。三?、德育教?育加強(qiáng)?學(xué)生守紀(jì)?方面的教?育，嚴(yán)格?遵守校紀(jì)?班規(guī)，嚴(yán)?格的紀(jì)律?是取得優(yōu)?異成績的?前提保障?。為使每?個(gè)學(xué)生交?上一份滿?意的答卷?，教育學(xué)?生嚴(yán)格按?班規(guī)校紀(jì)?約束自己?。成績?已成為過?去，未來?的教學(xué)工?作中，我?會(huì)繼續(xù)向?各位同事?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?己的教學(xué)?能力，盡?職盡責(zé)地?做好自己?的本職工?作。教?師年度考?核個(gè)人思?想工作總?結(jié)樣本（?二）本?人在政治?思想和行?動(dòng)上能與?____?持續(xù)高度?一致，始?終持續(xù)與?時(shí)俱進(jìn)的?精神狀態(tài)?、強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?職責(zé)感，?始終牢記?全心全意?為人民服?務(wù)的宗旨?，不斷提?高自我的?理論素養(yǎng)?、知識水?平、業(yè)務(wù)?本領(lǐng)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)深?刻領(lǐng)會(huì)_?___，?在實(shí)際工?作中認(rèn)真?加以__?__，保?證黨和國?家路線方?針政策的?執(zhí)行。通?過扎實(shí)的?思想政治?理論學(xué)習(xí)?，為自我?開展各項(xiàng)?工作帶給?了強(qiáng)大的?思想武器?，在日常?工作中注?重學(xué)以致?用，取得?了明顯效?果。深?入細(xì)致地?做好本職?工作，堅(jiān)?持嚴(yán)于律?己，自覺?加強(qiáng)黨性?鍛煉。樹?立崇高的?事業(yè)心，?有強(qiáng)烈的?職責(zé)感和?使命感。?以一種實(shí)?事求是的?態(tài)度發(fā)現(xiàn)?問題、研?究問題、?解決問題?，以一種?主人翁的?態(tài)度創(chuàng)造?性的開展?工作。持?續(xù)用心的?進(jìn)取心，?知識更新?的速度不?斷加快，?這就必然?要求我們?擠出時(shí)光?充實(shí)自我?，繼續(xù)理?解教育，?勤奮刻苦?地學(xué)習(xí)新?知識，新?技能。既?要向書本?學(xué)習(xí)，又?要向他人?學(xué)習(xí)，向?社會(huì)學(xué)習(xí)??？傊?，一年來?，我在工?作上取得?了必須成?績，理論?水平、工?作潛力和?自身修養(yǎng)?有了必須?提高。但?距領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的?要求還有?不少的差?距：一是?政治理論?學(xué)習(xí)的系?統(tǒng)性和深?度還不夠?，特別是?具體事務(wù)?性工作多?的時(shí)候，?對自我在?理論提高?方面要求?的標(biāo)準(zhǔn)不?夠高；二?是工作中?有時(shí)有急?躁情緒，?工作方式?方法有時(shí)?不太細(xì)，?需要進(jìn)一?步改善。?三是如何?在崗位工?作中堅(jiān)持?與時(shí)俱進(jìn)?、大膽創(chuàng)?新做的有?欠缺，意?識還不夠?強(qiáng)。我將?在今后的?工作中彌?補(bǔ)不足、?改正錯(cuò)誤?、發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，從而?讓自我的?工作更有?成效，為?我們的公?路事業(yè)盡?一份力、?貢獻(xiàn)一份?力量。?教師年度?考核個(gè)人?思想工作?總結(jié)樣本?（三）?從決定創(chuàng)?建一開始?，___?_小學(xué)就?成立了創(chuàng)?建領(lǐng)導(dǎo)小?組，并且?制定了實(shí)?施方案，?對照評估?視導(dǎo)方案?，開展了?查漏補(bǔ)缺?工作，在?創(chuàng)建的準(zhǔn)?備中，_?___老?師帶領(lǐng)本?校教師主?要做了以?下幾件事?：一、?不斷完善?辦學(xué)條件?，不斷優(yōu)?化育人環(huán)?境。辦?學(xué)條件是?教育現(xiàn)代?化的有力?保障。在?創(chuàng)建過程?中，__?__老師?作為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)，力?爭實(shí)現(xiàn)“?硬件不軟?，軟件過?硬”的目?標(biāo)。進(jìn)一?步改善了?校園環(huán)境?，完善辦?學(xué)條件。?1、硬?件設(shè)施落?實(shí)到位目?前有__?__個(gè)教?學(xué)班，在?校學(xué)生_?___人?，教師人?手一部電?腦。2?、校園布?局調(diào)整規(guī)?劃，育人?氛圍日趨?優(yōu)化。?學(xué)校布局?不斷合理?，育人氛?圍正在逐?步優(yōu)化。?為了使校?園真正成?為全校師?生學(xué)習(xí)生?活的樂園?，學(xué)校在?環(huán)境布置?上盡力做?到內(nèi)容豐?富，美觀?樸實(shí)，注?意體現(xiàn)教?育性、藝?術(shù)性、針?對性的有?機(jī)統(tǒng)一。?他們利用?節(jié)假日進(jìn)?行了加班?加點(diǎn)，寫?墻字、平?整校園、?整理科室?等。二?、抓教師?隊(duì)伍管理?，提升教?師素質(zhì)。?1、加?強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，提高?工作能力?。全體?教師有明?顯的責(zé)任?意識，_?___老?師能時(shí)時(shí)?處處表率?在先，方?方面面苦?干在前，?真正做到?以身作則?、率先垂?范，力求?以優(yōu)秀的?品質(zhì)影響?教師。?2、加強(qiáng)?教師隊(duì)伍?建設(shè)，促?進(jìn)教師成?長。開?展活動(dòng)，?強(qiáng)化教師?師德建設(shè)?。___?_老師利?用每周一?次集中政?治學(xué)習(xí)時(shí)?間，組織?教師學(xué)習(xí)?師德規(guī)范?、未成年?人保護(hù)法?、三要八?不準(zhǔn)、學(xué)?習(xí)先進(jìn)事