部編版課件《秋天》課件11

6秋天的雨人教版三年級上冊6秋天的雨人教版三年級上冊1

春天的雨，潤物細無聲；夏天的雨，說來就來，轟轟烈烈；冬天，雨水化成了雪花，紛紛揚揚飄落到大地……那，秋天的雨是什么樣的呢？新課導入春天的雨，潤物細無聲；夏天的雨，說來就來，轟轟烈烈2銀杏資料寶袋銀杏資料寶袋3資料寶袋楓葉資料寶袋楓葉4piāo飄盒yán顏liào料piào票zhēnɡ爭xiān仙dàn淡h(huán)é會寫字字詞樂園piāo飄盒yán顏liào料piào票zhēnɡ爭xiān5fēnɡ豐聞lí梨ɡōu勾qǔ曲wén會寫字字詞樂園fēnɡ豐聞lí梨ɡōu勾qǔ曲wén會寫字字詞樂園6顏：左部下方為三撇。淡：右部上面的“火”的最后一筆，捺變成點。易錯提示字詞樂園顏：左部下方為三撇。易錯提示字詞樂園7鑰字詞樂園會認字組詞：鑰匙一把鑰匙開一把鎖yào匙組詞：鑰匙shi繽組詞：繽紛五彩繽紛bīn鑰字詞樂園會認字組詞：鑰匙一把鑰匙開一把鎖yào匙組8枚字詞樂園會認字組詞：一枚不勝枚舉méi爭組詞：爭先爭搶爭先恐后zhēng勾ɡōu組詞：勾住勾引勾人心弦枚字詞樂園會認字組詞：一枚不勝枚舉méi爭組詞：爭先9字詞樂園會認字叭組詞：喇叭bā厚組詞：薄厚厚道厚此薄彼hòu喇lǎ組詞：喇叭字詞樂園會認字叭組詞：喇叭bā厚組詞：薄厚厚道厚10曲字詞樂園會認字組詞：歌曲曲子曲終人散qǔ豐組詞：豐收豐富五谷豐登fēnɡ曲字詞樂園會認字組詞：歌曲曲子曲終人散qǔ豐組詞：豐11五彩繽紛：形容顏色多。頻頻點頭：一直點頭。留意：注意。豐收：收成好，產(chǎn)量高。字詞樂園詞語解釋五彩繽紛：形容顏色多。頻頻點頭：一直點頭。留意：注意。豐收：12我愛美麗的秋天，不僅愛它（）的景象，也愛它給我們帶來的（）的喜悅……只要你（）觀察，也一定會愛上它。豐收留意五顏六色字詞樂園詞語運用我愛美麗的秋天，不僅愛它（）的景象13“AABB”式成語舒舒服服快快樂樂花花綠綠仔仔細細甜甜蜜蜜認認真真詞語積累字詞樂園“AABB”式成語舒舒服服快快樂樂花花綠綠仔仔細細甜甜蜜蜜認14清涼---清爽溫柔---柔和五彩繽紛---五顏六色清涼---燥熱炎熱---寒冷香甜---苦澀歡樂---難過近義詞反義詞字詞樂園清涼---清爽溫柔---柔和五彩繽紛---五顏六色清涼---15

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊16課文主要寫了什么？課文以詩歌的形式，給我們介紹了秋天的雨的特點。初步感知初步感知1課文主要寫了什么？課文以詩歌的形式，給我們介17課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：秋天的雨，帶來了秋天的開始。

第二部分（第2-4自然段）：具體描寫秋天的雨的顏色、氣味、聲音。

第三部分（第5自然段）：秋天的雨，帶來豐收，帶來歡樂。初步感知初步感知2課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部18秋天的雨，有哪些特點？清涼重難點解析重難點1溫柔無聲無息像一把鑰匙秋天開始了秋天的雨，有哪些特點？清涼重難點解析重難點119重難點解析為什么說秋天的雨是一把鑰匙？

因為它不知不覺地就來到了我們身邊，打開秋天的大門。重難點解析為什么說秋天的雨是一把鑰匙？因為它不知20課文從哪些方面介紹了秋天的雨？重難點解析重難點2有一盒五彩繽紛的顏料藏著非常好聞的氣味吹起金色的小喇叭顏色氣味聲音課文從哪些方面介紹了秋天的雨？重難點解析重難點221它把黃色給了銀杏顏色重難點解析它把黃色給了銀杏顏色重難點解析22它把紅色給了楓葉重難點解析顏色它把紅色給了楓葉重難點解析顏色23金黃色是給田野的顏色重難點解析金黃色是給田野的顏色重難點解析24橙紅色是給果樹的重難點解析顏色橙紅色是給果樹的重難點解析顏色25菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……重難點解析顏色菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……重難點26氣味重難點解析梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味。氣味重難點解析梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多27告訴大家，冬天快要來了聲音重難點解析告訴大家，冬天快要來了聲音重難點解析28動物、植物們，都是怎樣為冬天做準備的呢？重難點解析小喜鵲小松鼠小青蛙松柏楊樹、柳樹準備糧食挖洞造房子落葉穿上衣裳動物、植物們，都是怎樣為冬天做準備的呢？重難點解析小喜鵲準備29重難點解析重難點解析30秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料豐收的歌快樂的歌板書設(shè)計藏著非常好聞的氣味吹起金色的喇叭秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料豐收的歌板書設(shè)計藏著非常好聞的氣31空山新雨后，天氣晚來秋。——唐王維《山居秋暝》

和秋天有關(guān)的詩詞落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！仆醪峨蹰w序》

拓展延伸空山新雨后，天氣晚來秋。和秋天有關(guān)的詩詞落霞與孤鶩齊飛，秋水321.填寫恰當?shù)牧吭~。一（）鑰匙一（）顏料一（）郵票一（）扇子一（）歌把盒課堂演練枚把首1.填寫恰當?shù)牧吭~。一（）鑰匙一（33課堂演練填詞組句

秋天的雨，是一把

。秋天的雨，有一盒

。秋天的雨，藏著

。秋天的雨，吹起了

，它告訴大家，

。鑰匙五彩繽紛的顏料非常好聞的氣味金色的小喇叭冬天快要來了課堂演練填詞組句秋天的雨，是一把34

你覺得秋天還是什么顏色的呢？仔細觀察一下，寫一寫吧！課下作業(yè)你覺得秋天還是什么顏色的呢？仔細觀察一下，寫一寫吧！35謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持361課文線索清晰，說明有序，教學時可以引導學生先梳理線索，再質(zhì)疑問難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學生可能有所接觸，可以在交流中讓學生說說，也可以提示學生在以后的生活中留意。

文中的一些科技術(shù)語，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學生難以準確理解，但這些詞語并不影響學生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。

2用詞準確、表達生動形象是這篇課文在表達上的重要特點。教學時，教師應(yīng)引導學生運用精讀課上學到的閱讀方法自讀自悟，在交流時也可以讓學生說一說哪些詞語或句子表達得很清楚，或表達得很生動。

3課文中有些字的字音容易讀錯，應(yīng)根據(jù)學生的實際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應(yīng)讀shū，不讀chū；“處于”的“處”字作動詞用時應(yīng)讀chǔ，不讀chù；“差異”的“差”字當“不同”這個意思講的時候應(yīng)讀chā，不能讀chà；“比較”的“較”字應(yīng)讀jiào，不要誤讀為jiǎo。

4學習本課之后，教師可以推薦選讀課文中的《人造發(fā)光植物》一文讓學生閱讀，進一步激發(fā)學生閱讀科技類文章的熱情，產(chǎn)生熱愛科學的情感和努力探索科學的愿望。這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學生理解會有一定的難度，我在這一課時主要是通過讀課文來讓學生初步理解課文內(nèi)容為第二課時的進一步理解課文打下基礎(chǔ)。在這里我主要是培養(yǎng)學生利用好工具書和聯(lián)系上下文來理解詞語。并在讀課文時對自己有感受的部分進行交流。從這節(jié)課來看，學生對工具書用的并不太好，有很多同學手里沒有字、詞典，而有的同