由兩個網(wǎng)絡(luò)營銷教案

由兩個網(wǎng)絡(luò)營銷教案引發(fā)思索

――漫談：網(wǎng)絡(luò)營銷課程教案設(shè)計與博客課程教學(xué)

南昌航空大學(xué)劉宣如QQ:290616555

Email：laoniu68@126.com第1頁回顧歷程一、本人介紹

1、《廣告策劃與管理》２、海信培訓(xùn)、廣告企業(yè)調(diào)查二、本人網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)情況介紹1、天機(jī)222馮英健開設(shè)《營銷人博客》223趙旭《2．61我為網(wǎng)狂》出版首發(fā)儀式422馮、段江西首屆網(wǎng)絡(luò)營銷會議南航大演講512江西奧通網(wǎng)絡(luò)企業(yè)到南航大講座525江西先索網(wǎng)絡(luò)企業(yè)六周年慶典大會616江西奧通網(wǎng)絡(luò)互動營銷利用研討會參加1017互聯(lián)創(chuàng)業(yè)南航大專程招聘人才1126趙旭挺進(jìn)南航大2、經(jīng)驗激勵興趣＋激發(fā)潛力＋行業(yè)參加＋業(yè)界感受第2頁三、《一把艱難幸福淚

澆灌網(wǎng)絡(luò)營銷花》（一）用高度專業(yè)責(zé)任感

――激蕩起電子商務(wù)學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)世界同律發(fā)展自信心（二）用不息奮斗精神――激發(fā)起電子商務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)朝氣（三）用能產(chǎn)生內(nèi)動力各種復(fù)合教學(xué)方式――激勵起電子商務(wù)學(xué)生自發(fā)主動探索網(wǎng)絡(luò)世界熱情．１、小組學(xué)習(xí)法小組合作研究法（培養(yǎng)合作能力）小組合作研究結(jié)果演講法（演講加分）小組演講之后點評演講效果法（培養(yǎng)主見）２、校企聯(lián)姻法網(wǎng)絡(luò)營銷教授來校講座法（感受業(yè)界創(chuàng)業(yè)）網(wǎng)絡(luò)企業(yè)來校講座法（感受業(yè)界運(yùn)作）率領(lǐng)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)企業(yè)慶、活動觀摩法（接觸業(yè)界實況）３、人人必須博客法（教師博客帶頭法）教師ＱＱ、Ｅｍａｉｌ個案法

(平時交流)優(yōu)異學(xué)生有意助長拔尖法(激發(fā)同學(xué)有差距感)當(dāng)眾勉勵優(yōu)點學(xué)生法（樹立品牌）有意策動未知問題探索競賽法（人人都有創(chuàng)造力）第3頁

訪學(xué)匯報

一、由兩個網(wǎng)絡(luò)營銷教案

引發(fā)思索（一）鮑立泉副教授《網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃》（二）喻友平博士《網(wǎng)絡(luò)營銷》第4頁（一）鮑立泉副教授《網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃》１、鮑立泉男1979講課：傳輸學(xué)原理，多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)傳輸，網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃著述：電子商務(wù)教程(普通高等院校網(wǎng)絡(luò)傳輸系列教材)武漢大學(xué)出版社新媒體與廣告互動傳輸鮑立泉參著教學(xué)業(yè)績年華中科技大學(xué)青年教師講課比賽二等獎“廣告創(chuàng)意與策劃”國家精品課程申報組員２、《網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃》講課特色

（1）計算機(jī)＋傳輸學(xué)＋管理學(xué)（2）全院選修（3）個人研究觀點鮮明第5頁（二）喻友平博士《網(wǎng)絡(luò)營銷》

１、喻友平：男，70年代華中科技大學(xué)管理學(xué)院企業(yè)商務(wù)智能工程研究所（導(dǎo)師：蔡淑琴）主要研究：客戶關(guān)系管理工作：baidu總部２、

《網(wǎng)絡(luò)營銷》講課特色（1）信息管理＋電子商務(wù)（2）市場營銷專業(yè)（3）電子商務(wù)視野下網(wǎng)絡(luò)營銷第6頁引發(fā)思索１、正向和反向思索（1）多學(xué)科融合，思維得到開拓，實踐感、方向感未得到傳遞（2）融入自己研究結(jié)果，學(xué)生熱情度、參加潛力挖掘不突出２、教學(xué)內(nèi)容迥異化帶來思索（1）兩套教案，內(nèi)容迥異----學(xué)生收獲怎樣？企業(yè)用人怎樣？（2）反思前提----網(wǎng)絡(luò)營銷本質(zhì)共識問題----三分、七分之爭執(zhí)行--—授受互動打造能力問題----以誰為主

----能力分流——學(xué)生人人可成材，不要苛求每一個成網(wǎng)絡(luò)營銷“龍”

第7頁二、管見：

網(wǎng)絡(luò)營銷課程教案設(shè)計

與博客課程教學(xué)（一）網(wǎng)絡(luò)營銷課程教案設(shè)計（二）博客課程教學(xué)（三）二者關(guān)系

附錄第8頁（一）網(wǎng)絡(luò)營銷課程教案設(shè)計１、“大教案設(shè)計”觀念：

（1）社會需求+課堂引導(dǎo)+線上線下試驗實訓(xùn)（2）“自我驅(qū)動學(xué)習(xí)型教學(xué)思想下教案設(shè)計”２、網(wǎng)絡(luò)營銷課程教案設(shè)計

（1）針對不一樣層次

——-本科--?？啤?本部--科院--國際學(xué)院--

（2）針對不一樣專業(yè)

——電子商務(wù)----市場營銷----國際貿(mào)易（3）針對不一樣專長學(xué)生

——鼓動提攜專長學(xué)生第9頁“大教案”行動1、思想先行：“引導(dǎo)+刺激+發(fā)動”（1）引導(dǎo)：網(wǎng)絡(luò)營銷不成熟，人人能夠參加（2）刺激：外-----業(yè)界-----刺激內(nèi)-----校內(nèi)-----刺激（3）發(fā)動：用博客，行動起來！２、理論教學(xué)與策動思想百分比（1）60%：40%（2）40%內(nèi)容：每次上課，首先空出5分鐘合作小組演講：主持—分工—總結(jié)—點評網(wǎng)絡(luò)營銷當(dāng)前熱點動態(tài)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)界奇人怪事業(yè)內(nèi)培訓(xùn)影像片企業(yè)講座教授講座---------吊起胃口，掀起學(xué)習(xí)熱情，促發(fā)夢想（４）得失嘆第10頁（二）博客課程教學(xué)1、認(rèn)識“博客課程教學(xué)”（1）觀點1王紅梅：《基于教育Blog教師專業(yè)發(fā)展研究》碩士論文觀點（2）觀點2本人課題：《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)教學(xué)思想變革研究——以博客教學(xué)、QQ群教學(xué)、Email教學(xué)為個案》２、本人《網(wǎng)絡(luò)營銷》博客課程教學(xué)體會（1）2月22日-----年8月1日：910篇博客文章（2）撰寫內(nèi)容：教師——網(wǎng)絡(luò)營銷思索業(yè)界接觸教學(xué)心得課程測試學(xué)生反應(yīng)學(xué)生——（ａ）引導(dǎo)web2.0思想：于己于社會（ｂ）納入考評（ｃ）所思所聞所見所感所夢想（ｄ）公布作業(yè)，進(jìn)入興趣行業(yè)（3）體會：堅持+示范+反思+溝通=對課程熱愛對學(xué)生忠誠對教育工作癡好（４）得失嘆第11頁（三）二者關(guān)系1、“大教案設(shè)計”觀念和博客課程教學(xué)（1）觀點１：教案設(shè)計完全在于培養(yǎng)學(xué)生面向社會，推學(xué)生于行業(yè)發(fā)展，儲蓄就業(yè)能量，早些被業(yè)界發(fā)覺

（2）觀點２：以博客文章發(fā)表，來監(jiān)測學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷教育教學(xué)過程“不會博客學(xué)生，不算合格電商學(xué)生”“王蓓蕾現(xiàn)象”２、幾點小技巧（1）業(yè)界接觸-------聯(lián)絡(luò)好每一個省會城市“互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界民間首領(lǐng)”，一通百通（2）教授講座-------聯(lián)絡(luò)好學(xué)工處、團(tuán)委，一石二鳥，處理費用（3）利用學(xué)生智慧，重點培養(yǎng)，主動外向參加，形成同學(xué)競爭壓力（4）教師用“無網(wǎng)則狂”熱情光芒，使學(xué)生感染，無所逃遁用“網(wǎng)徒”身份，將心比心于學(xué)生；用“網(wǎng)圣”冷眼，科研促教學(xué)。第12頁由衷感嘆1、教師走出去，聯(lián)絡(luò)行業(yè)協(xié)會，參加行業(yè)會議----------省互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會