部編版7-聽聽-秋的聲音市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

秋天不但有豐富色彩，還有美妙聲音。有一位詩人在秋天里聽到許多美妙聲音，寫下了一首優(yōu)美小詩，今天我們就一起走進(jìn)秋天，聽聽秋聲音吧。第1頁語文三年級(jí)上冊(cè)

7聽聽，秋聲音第2頁學(xué)習(xí)課文前，先來交流略讀課文學(xué)習(xí)方法吧！

我們從《不懂就要問》一課中學(xué)到了學(xué)習(xí)略讀課文方法？借助學(xué)習(xí)提醒自主學(xué)習(xí)討論交流第3頁初讀課文，討論交流

依據(jù)學(xué)習(xí)提醒學(xué)習(xí)課文。

學(xué)習(xí)提醒：有感情地朗誦課文，一邊讀一邊想象，然后和同學(xué)交流：你聽到了秋天哪些聲音？第4頁振動(dòng)擦過zhènlüè先來看看這些易讀錯(cuò)字音你會(huì)讀嗎？歌吟yín“振、吟”是前鼻音“振、掠”都是第四聲學(xué)認(rèn)字第5頁同桌交流，你從詩中聽到了哪些秋聲音？秋天聲音大樹“唰唰”蟋蟀“??”秋風(fēng)歌吟大雁叮嚀第6頁你還能從課文中哪些地方感受到秋聲音？秋聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿谷粒里。經(jīng)過“秋聲音，在……”可知道這也是寫秋聲音。第7頁

前四種聲音是我們能夠用耳朵詳細(xì)聽見，后面聲音是我們聽不到，但能夠感受到，處處都有秋聲音，這是秋天給我們帶來一個(gè)美好感覺。第8頁讀到這些秋聲音，你眼前好像出現(xiàn)了怎樣畫面？自己試著邊讀詩歌邊想象畫面，并說一說。提醒：先自主學(xué)習(xí)，再小組合作學(xué)習(xí)。第9頁

1.四人小組合作學(xué)習(xí)內(nèi)相互交流想象畫面。

2.推薦一名組員，選擇最感興趣一個(gè)畫面，代表小組進(jìn)行匯報(bào)。

3.小組集體展示朗誦。一起來看看小組合作學(xué)習(xí)要求吧！第10頁聽聽，秋聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別話音。黃葉向大樹道別畫面我想到一陣陣秋風(fēng)吹過，黃葉離開大樹飄落下來情景。dǒu學(xué)認(rèn)字第11頁展開想象：黃葉道別大樹時(shí)會(huì)說什么？大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別話音。黃葉會(huì)說：“

”大樹媽媽我真舍不得你。

“大樹”后面稍停頓，突出“抖抖”這個(gè)動(dòng)作，“唰唰”讀得請(qǐng)快一些，“道別話音”讀得稍慢，表現(xiàn)出不忍告別依依之情。朗誦指導(dǎo)第12頁蟋

蟀

振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽臺(tái)告別歌韻。蟋蟀向陽臺(tái)告別畫面我想到秋風(fēng)吹拂，蟋蟀一邊叫著一邊向草叢中爬去情景。xīshuài

“蟋蟀”后面稍停頓，突出“振動(dòng)”這個(gè)動(dòng)作，“??”讀得輕快一些，“告別歌韻”讀得稍慢，表現(xiàn)出不忍告別依依之情。朗誦指導(dǎo)學(xué)認(rèn)字第13頁展開想象：蟋蟀告別陽臺(tái)時(shí)會(huì)說什么？蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽臺(tái)告別歌韻。蟋蟀會(huì)說：“

”我要回到溫暖家里去了。第14頁一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖叮嚀；叮嚀：關(guān)切地重復(fù)囑咐。大雁撒下叮嚀畫面聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際想一想：：你聽到過哪些“叮嚀”？把大雁看成人來寫。

上學(xué)前，媽媽叮嚀我：“天涼了，多穿點(diǎn)兒衣服！“第15頁“追上、撒下”寫出了大雁對(duì)白云無限關(guān)切，“暖暖”朗誦時(shí)聲音要拖長(zhǎng)一些，語氣要讀得稍重一些。朗誦時(shí)用舒緩語氣讀出叮嚀帶給人溫暖之感。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖叮嚀；朗誦指導(dǎo)第16頁一陣陣秋風(fēng)擦過田野，送來一片豐收歌吟。歌唱，秋風(fēng)聲音朗誦時(shí)語氣能夠高昂些，讀出秋天豐收喜悅之情。秋風(fēng)送來歌吟畫面輕輕擦過或拂過。lüèyín朗誦指導(dǎo)學(xué)認(rèn)字第17頁聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明音樂廳，你好好地去聽——秋聲音。把大自然比作音樂廳，寫出了秋天聲音美。liáokuò適當(dāng)強(qiáng)調(diào)“遼闊透明音樂廳”“好好地去聽”。朗誦指導(dǎo)學(xué)認(rèn)字第18頁秋聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿谷粒里。

其實(shí)秋聲音還有許多，說一說：你還能聽到哪些秋聲音？聲音稍輕，語勢(shì)要層層加強(qiáng)。朗誦指導(dǎo)第19頁腳踩落葉聲音：嚓嚓、沙沙果農(nóng)歡笑聲：哈哈哈第20頁聽聽，秋聲音，從遠(yuǎn)方急忙地來，向遠(yuǎn)方急忙地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锫曇?。來去急忙急忙地來”“急忙地去”可讀得稍快些，最終“秋聲音”4個(gè)字語速稍慢，讀出意猶未盡感覺。朗誦指導(dǎo)第21頁兇猛強(qiáng)大聽聽，秋聲音，石榴綻開了笑臉，“啪啪”，召喚我們快快來品嘗！兒童也去聽聽秋聲音吧，仿照第一節(jié)寫一寫。小練筆第22頁聽聽，秋聲音，小溪?dú)g快歌唱，“嘩嘩”，是與大河見面歡笑。第23頁唰唰??嘩嘩沙沙哈哈喵喵啪啪叮叮詞語積累（擬聲詞）第24頁結(jié)構(gòu)梳理秋聲音可感聲音來去急忙美妙音樂無聲聲音黃葉唰唰

蟋蟀??

大雁叮嚀

秋風(fēng)歌吟葉子里小花上汗水里谷粒里

聽聽，秋聲音第25頁詩歌描寫了秋天大自然里一些特有聲音——

、

、大雁叮嚀和

，說明秋聲音藏在大自然許多事物中，需要我們細(xì)細(xì)聆聽。大樹唰唰聲蟋蟀??聲秋風(fēng)歌吟主題概括第26頁拓展延伸

秋天落在稻田里——田野黃了，稻穗彎了腰；落在棉田里——田野白了，棉果咧開了嘴；落在菜田里——田野綠了，菜兒穿上綠衣。秋雨，嘩啦啦，滋潤(rùn)了大地，擦凈了藍(lán)天，洗凈了白云，澆開了人們笑臉。“滋潤(rùn)”是什么意思？利用你知道方法去了解吧！第27頁課堂演練一、讀一讀，選一選。掠（lüèluè）歌吟（yínyíng）震動(dòng)（zhènzhèng）急忙（cōngchōng）叮嚀（nínglíng）●●●●√√√√●√第28頁二、我會(huì)連一連。一排排落葉一陣陣大雁一片片秋風(fēng)豐收音樂廳透明叮嚀暖暖歌吟第29頁三、選詞填空。遼闊寬廣遼闊1．他待人和善，胸懷()。2．()田野上，處處可見豐收景象。3．走進(jìn)這()透明音樂廳，你好好地去聽秋聲音。寬廣遼闊遼闊第30頁

四、讀詩重在想象，讀下面句子時(shí)，你想象到了哪些漂亮畫面呢？選擇恰當(dāng)選項(xiàng)。A．想象