畢業(yè)論文寫作1

專業(yè)論文寫作——畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)本課程的總體教學(xué)內(nèi)容包括:

1、課程說(shuō)明,作業(yè)要求

2、畢業(yè)論文寫作的目的和格式要求

3、選題、開題、中期檢查、答辯等環(huán)節(jié)的各項(xiàng)要求和工作要點(diǎn)

4、畢業(yè)論文寫作的開始、深入、修改和成稿

5、畢業(yè)論文寫作中常見問(wèn)題舉例和分析

6、本校往年本科畢業(yè)論文的各項(xiàng)要求,開題報(bào)告、中期檢查和畢業(yè)論文階段的各種表格填寫說(shuō)明

7、本系往屆畢業(yè)生論文舉例

第一講畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想與實(shí)施一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本概念(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)的概念

畢業(yè)設(shè)計(jì)是指藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的畢業(yè)班學(xué)生最后一個(gè)學(xué)期或?qū)W年的綜合設(shè)計(jì)教學(xué)課程，是讓學(xué)生應(yīng)用幾年來(lái)在校所學(xué)知識(shí)，結(jié)合完整的設(shè)計(jì)項(xiàng)目/課題(真實(shí)的、模擬的、概念的均可)，進(jìn)行一次系統(tǒng)的、全面地解決設(shè)計(jì)項(xiàng)目課題的綜合訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)是全面系統(tǒng)地訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力的整合性課程，是對(duì)學(xué)生在校所學(xué)專業(yè)課程的最后一個(gè)總結(jié)性回顧，也是對(duì)社會(huì)、企業(yè)招聘設(shè)計(jì)專業(yè)人才的重要展示。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生在離開學(xué)校進(jìn)入職業(yè)設(shè)計(jì)師生涯前的一次全面檢驗(yàn)和考查，既要接受社會(huì)企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)人才招聘的就業(yè)選擇，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一次雙向檢驗(yàn)。(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)的功能

畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的大學(xué)生所做的完整、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目／課題，是對(duì)學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生從事職業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)試驗(yàn)，是在教師與企業(yè)共同指導(dǎo)下所取得的設(shè)計(jì)研究成果的完整記錄，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生能否完成學(xué)業(yè)與獲得學(xué)歷文憑的一份綜合考卷。(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與基本要求1．市場(chǎng)調(diào)研通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，了解同類產(chǎn)品的市場(chǎng)狀況，掌握國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)潮流與消費(fèi)需求，努力尋找畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)項(xiàng)目/課題，增強(qiáng)與企業(yè)的設(shè)計(jì)合作，加深對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的理解，完成市場(chǎng)設(shè)計(jì)考察報(bào)告，并進(jìn)一步確定畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目/課題。2．方案構(gòu)思圍繞設(shè)計(jì)定位，展開創(chuàng)造性思維，盡可能多地找到解決問(wèn)題的思路，并通過(guò)大量的概念草圖表現(xiàn)出來(lái)。3．方案確定指導(dǎo)老師和合作企業(yè)共同對(duì)多個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比較，篩選出可以深入設(shè)計(jì)并且能夠?qū)崿F(xiàn)的設(shè)計(jì)方案，不斷完善和細(xì)化，并進(jìn)行材料工藝、結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)等方面的研究。4．設(shè)計(jì)表現(xiàn)主要分為三種方式的表達(dá)：手繪效果圖、電腦建模效果圖和工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖。在過(guò)去的教學(xué)中，手繪效果圖占有重要地位，但近年來(lái)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)與三維設(shè)計(jì)軟件的發(fā)展，電腦建模效果圖有取代前者的趨勢(shì)，并在設(shè)計(jì)中大量應(yīng)用。5．設(shè)計(jì)制作在手繪效果圖、電腦建模效果圖與工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行比例模型與實(shí)物的制作在實(shí)物產(chǎn)品的制造過(guò)程中修改、完善設(shè)計(jì)，目前這方面是中國(guó)內(nèi)地設(shè)計(jì)院校的薄弱環(huán)節(jié)。6．設(shè)計(jì)報(bào)告書在全部設(shè)計(jì)項(xiàng)目完成的基礎(chǔ)上，進(jìn)行完整的設(shè)計(jì)總結(jié)。對(duì)前期的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、初期的設(shè)計(jì)概念草圖、中期的設(shè)計(jì)方案，后期的模型與實(shí)物制作，展覽設(shè)計(jì)與畢業(yè)答辯進(jìn)行全過(guò)程的設(shè)計(jì)整理。提煉設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告與論文，編制設(shè)計(jì)目錄與文件，將所有內(nèi)容裝訂成冊(cè)，并且形成電子演示文本。7．設(shè)計(jì)答辯與展示在參加畢業(yè)答辯時(shí)，學(xué)生需要制作圖文并茂的展板與電子演示文稿，用以展示自己的設(shè)計(jì)過(guò)程和最終完成的設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)模型與實(shí)物。許多院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)還把學(xué)生畢業(yè)作品展覽與社會(huì)和企業(yè)的設(shè)計(jì)人才招聘會(huì)結(jié)合在一起。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)與實(shí)施(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)1．鞏固、擴(kuò)大和提高所學(xué)理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，并使之系統(tǒng)化。2．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目中系統(tǒng)技術(shù)問(wèn)題的能力，并初步掌握設(shè)計(jì)項(xiàng)目在策劃、開發(fā)、設(shè)計(jì)過(guò)程中的實(shí)施方法和步驟。3．通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。4．通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意、繪圖、制造和編寫設(shè)計(jì)報(bào)告書與設(shè)計(jì)文件的技能。5．通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的鍛煉，使學(xué)生進(jìn)一步樹立正確的設(shè)計(jì)思想和職業(yè)道德；進(jìn)一步形成創(chuàng)造性思維與原創(chuàng)精神：培養(yǎng)學(xué)生做人與做事相結(jié)合、團(tuán)結(jié)合作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)管理與方式1．實(shí)行導(dǎo)師制2．提前進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段3．在畢業(yè)設(shè)計(jì)中實(shí)行與企業(yè)合作開展設(shè)計(jì)項(xiàng)目／課題的制度4．注意項(xiàng)目課題的多樣性5．加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程管理6．強(qiáng)化畢業(yè)答辯程序7.創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式，實(shí)行畢業(yè)答辯、畢業(yè)展覽、人才招聘三結(jié)合的方法。1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題體現(xiàn)出一定的創(chuàng)新度、深度和廣度。2．能較好地反映出作者熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)的能力，表現(xiàn)出獨(dú)特的見解或創(chuàng)造性。3．在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，能結(jié)合課題參閱和利用相關(guān)資料(包含外文資料)。設(shè)計(jì)方案合理，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)技能和綜合研究、分析、解決問(wèn)題的能力，并表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。4．論文內(nèi)容符合標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)格統(tǒng)一；圖幅(含創(chuàng)意草圖)與數(shù)量符合本專業(yè)基本要求。5．畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書完備，內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、打印工整、設(shè)計(jì)圖片齊全并且整潔、標(biāo)準(zhǔn)，文本規(guī)范。(三)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)第二講畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)指導(dǎo)一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)

1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)環(huán)境藝術(shù)是一個(gè)新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。之江學(xué)院：室內(nèi)設(shè)計(jì)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)特點(diǎn)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)能力具體表現(xiàn)為利用各種手段查詢資料、獲取信息的能力，方案構(gòu)思能力、空間處理及規(guī)劃能力、綜合創(chuàng)造和設(shè)計(jì)的能力、手繪能力、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力、文案寫作與項(xiàng)目策劃能力、溝通能力等等，需要非常綜合的方案設(shè)計(jì)與工程初步控制能力。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題應(yīng)該體現(xiàn)一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容和設(shè)計(jì)能力，所以不應(yīng)該選擇僅僅是幾張效果圖、沒(méi)有外延性的的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題最好是為一個(gè)具體的企業(yè)、公司、機(jī)構(gòu)，商業(yè)單位進(jìn)行空間設(shè)計(jì)，或者是公共文化、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、商業(yè)慶典活動(dòng)等進(jìn)行整體空間設(shè)計(jì)，或者大型的公園，街道改造，而且可以與其他專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行跨專業(yè)的整合設(shè)計(jì)，如與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的品牌推廣設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目一起開展整體的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，更有利于培養(yǎng)復(fù)合型的設(shè)計(jì)人才。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序

1、市場(chǎng)企業(yè)考察與調(diào)研，選題根據(jù)學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作規(guī)范》集中組題、選題，并將畢業(yè)設(shè)計(jì)題目匯總表交教務(wù)辦備案。各指導(dǎo)教師完成任務(wù)書與課題申報(bào)表等畢業(yè)設(shè)計(jì)前期材料的撰寫工作。

2、工作計(jì)劃的撰寫與外文翻譯根據(jù)選定的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，認(rèn)真撰寫詳細(xì)的工作計(jì)劃、調(diào)研報(bào)告，指明畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)參考的中外文權(quán)威期刊參考文獻(xiàn)的詳細(xì)目錄，撰寫文獻(xiàn)研究報(bào)告，并完成外文資料的翻譯工作。

3、集中開題分院以教研室為單位組織學(xué)生集中開題，學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)前期相關(guān)內(nèi)容制成電子文擋，并進(jìn)行演示講解。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及中期檢查在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行畢業(yè)作品設(shè)計(jì)。分院組織一次全面深入的期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、工作量飽滿程度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)環(huán)節(jié)工作中存在的困難和問(wèn)題。畢業(yè)生統(tǒng)一以PPT的形式演示；分院對(duì)拒不按期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)及不服從管理的學(xué)生，提出預(yù)警或終止其畢業(yè)設(shè)計(jì)。

5、集中預(yù)審，畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展以教研室為單位公開組織畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)材料預(yù)審，基本完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的作品實(shí)物制作，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展示，并將工作總結(jié)和預(yù)審記錄交教務(wù)備案。

6、答辯前準(zhǔn)備學(xué)生完成并上交畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有相關(guān)資料；分院成立答辯委員會(huì)和答辯小組；做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的驗(yàn)收、評(píng)閱等工作；做好學(xué)生答辯資格的審查工作。

7、集中答辯、資料整理與歸檔每位學(xué)生30分鐘，包括學(xué)生本人進(jìn)行論文陳述以及答辯小組提問(wèn)。答辯小組除了對(duì)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容提問(wèn)外，還應(yīng)考核相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的情況。答辯小組秘書要做好答辯記錄，填寫在學(xué)院統(tǒng)一下發(fā)的畢業(yè)答辯記錄本上，并交教務(wù)辦存檔。學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)材料匯總、整理并按照統(tǒng)一格式排版打印成冊(cè)。(一)市場(chǎng)企業(yè)考察與調(diào)研1．畢業(yè)設(shè)計(jì)考察與調(diào)研的目的與要求根據(jù)不同設(shè)計(jì)項(xiàng)目／課題來(lái)計(jì)劃和擬定，有針對(duì)性地組織開展社會(huì)考察與調(diào)研。緊密圍繞設(shè)計(jì)課題搜集有關(guān)的專業(yè)信息與資料，整理和撰寫設(shè)計(jì)考察調(diào)研報(bào)告，由此可以進(jìn)行設(shè)計(jì)項(xiàng)目的初步構(gòu)思和定位。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)考察和調(diào)研的途徑與方法

(1)信息素養(yǎng)的概念及其對(duì)設(shè)計(jì)師的重要意義信息素養(yǎng)概念是從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的圖書情報(bào)檢索技能演變發(fā)展而來(lái)。美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席保羅·車可斯基，1974，“人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)利用信息的技術(shù)和技能”。1987，“一種了解提供信息的系統(tǒng)，并能鑒別信息的價(jià)值，選擇獲取信息的最佳渠道，掌握獲取和存儲(chǔ)信息的基本技能，如數(shù)據(jù)庫(kù)、圖形、電子表格軟件、文字處理等技能”。1992，美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)“信息素養(yǎng)是人能夠判斷確定何時(shí)需要信息，并且能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行檢索、評(píng)價(jià)和有效利用的能力”。

信息素養(yǎng)不僅包括熟練地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)獲取識(shí)別信息、加工處理信息、傳遞創(chuàng)造信息的基本技能，更重要的是在當(dāng)代信息技術(shù)所創(chuàng)造的新環(huán)境中，獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法、批判精神以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)?？梢詮囊韵?個(gè)方面確立設(shè)計(jì)師信息素養(yǎng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與目標(biāo)體系：①高效獲取信息的能力；②選擇、批判性地評(píng)價(jià)信息的能力；③有效地吸收、存儲(chǔ)和快速提取信息的能力；④運(yùn)用多媒體形式表達(dá)信息、創(chuàng)造性使用信息的能力；⑤將以上一整套駕馭信息的能力轉(zhuǎn)化為開發(fā)設(shè)計(jì)的能力。

(2)專業(yè)信息與市場(chǎng)情報(bào)的全面采集從大量復(fù)雜的信息中迅速地采集有效的情報(bào)，將市場(chǎng)的設(shè)計(jì)消費(fèi)流行情報(bào)轉(zhuǎn)換成新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與定位。信息、速度、設(shè)計(jì)與差異化已經(jīng)是目前制造商與設(shè)計(jì)師面對(duì)數(shù)字化時(shí)代必須具備的競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究認(rèn)為，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是一座由不同需求構(gòu)成的建筑，它的基礎(chǔ)是消費(fèi)者的需求(或潛在需求)。市場(chǎng)處在生產(chǎn)領(lǐng)域和消費(fèi)領(lǐng)域的中間，起著橋梁和紐帶的作用，設(shè)計(jì)產(chǎn)品前的專業(yè)信息與市場(chǎng)信息的全面采集是新產(chǎn)品開發(fā)的基礎(chǔ)工作，是一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。

(3)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的專業(yè)信息搜尋與采集方法知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的最大特征就是信息技術(shù)(InformationTechnology)，簡(jiǎn)稱IT?！罢l(shuí)掌握了信息技術(shù)，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)就擁有整個(gè)世界?！币朴谠诨ヂ?lián)網(wǎng)上搜尋全球設(shè)計(jì)，市場(chǎng)的最新信息和動(dòng)態(tài)。google,baidu等搜索網(wǎng)站，eMule等專業(yè)資料下載網(wǎng)站。查找最新設(shè)計(jì)作品，設(shè)計(jì)大賽，著名品牌公司的詳細(xì)信息資料。結(jié)合金山快譯等軟件直接登錄國(guó)際外文專業(yè)網(wǎng)站。根據(jù)自己掌握的設(shè)計(jì)信息，有針對(duì)性地對(duì)一些主要設(shè)計(jì)流派、著名產(chǎn)品品牌公司、設(shè)計(jì)公司與設(shè)計(jì)師工作室、著名設(shè)計(jì)博物館、著名設(shè)計(jì)展覽、著名設(shè)計(jì)雜志、專業(yè)出版社、設(shè)計(jì)大學(xué)分門別類地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索與網(wǎng)站收藏。設(shè)計(jì)前沿/

中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)聯(lián)盟/

東方視覺(jué)/頂尖設(shè)計(jì)/設(shè)計(jì)中國(guó)/視覺(jué)聯(lián)盟/中國(guó)設(shè)計(jì)之窗/中國(guó)設(shè)計(jì)網(wǎng)//中國(guó)設(shè)計(jì)秀/創(chuàng)意在線/藝術(shù)中國(guó)網(wǎng)/

(4)中外專業(yè)期刊的信息搜尋中外專業(yè)期刊、設(shè)計(jì)年鑒、專業(yè)著作、設(shè)計(jì)圖集、科技情報(bào)、專利信息也是專業(yè)信息搜尋的重要來(lái)源。要善于分門別類地整理收集，并形成個(gè)人的專業(yè)資料庫(kù)，要善于利用人類創(chuàng)造的文明成果為自己的設(shè)計(jì)所用。中國(guó)期刊網(wǎng)/中國(guó)知網(wǎng)/（之江學(xué)院用戶名：nj0408、密碼：zjgydx）超星數(shù)字圖書館，數(shù)字化圖書，數(shù)字化雜志

電驢資源下載/

(5)商業(yè)市場(chǎng)的調(diào)查考察商品市場(chǎng)是從事設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研的第二大課堂。我們可以在市場(chǎng)上開展各種專項(xiàng)的調(diào)查與第一手資料的搜集，以及對(duì)消費(fèi)者的調(diào)研……要善于在市場(chǎng)中開展對(duì)消費(fèi)者的問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)訪問(wèn)。了解不同消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品造型、色彩、裝飾、包裝運(yùn)輸?shù)囊庖姾鸵蟆圆煌慕巧M(jìn)入市場(chǎng)可以從不同角度和層面上獲取不同的專業(yè)信息和專業(yè)資料。

(6)設(shè)計(jì)公司的考察與調(diào)研3．市場(chǎng)考察資訊的整理與分析市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的撰寫，是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)考察的學(xué)術(shù)記錄及信息分析，是對(duì)學(xué)生在情報(bào)信息檢索和文案寫作能力的全面鍛煉。市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告應(yīng)該緊密結(jié)合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題進(jìn)行，要有自己的分析和論證，要有歸納和見解，要以插圖、表格等方式進(jìn)行定性和定量的研究，要有初步的設(shè)計(jì)定位和結(jié)論。

調(diào)研報(bào)告主要內(nèi)容：

課題調(diào)查的目的和意義（優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)）

課題調(diào)查的產(chǎn)業(yè)背景（劣勢(shì)和威脅）

國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析、社會(huì)上的同類設(shè)計(jì)情況調(diào)查設(shè)計(jì)定位分析設(shè)計(jì)構(gòu)想和設(shè)計(jì)定位調(diào)研報(bào)告將以PPT的演示方式在集中開題時(shí)呈現(xiàn)給各位導(dǎo)師，商榷選題的可行性，并確定是否終止或繼續(xù)進(jìn)行該選題的畢業(yè)設(shè)計(jì)。開題報(bào)告通過(guò)后，原則上不得再更改題目。

(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目選題與定位1．畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目選題的類型與原則

選題要能充分體現(xiàn)出學(xué)生的專業(yè)設(shè)計(jì)能力和水平，但是更要強(qiáng)調(diào)選題的創(chuàng)新性與實(shí)戰(zhàn)性。畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目選題可以制定以下原則：(1)選題必須符合本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，使學(xué)生得到全面綜合訓(xùn)練。(2)選題體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原