七年級(jí)語文上冊(cè)-第六單元-第30課《寓言四則》-人教新課標(biāo)版省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

《伊索寓言》兩則1/33

以比喻性故事寄寓意味深長道理，言在此而意在彼，給人以啟示。寓言普通比較短小，故事主人公能夠是人，也能夠是擬人化動(dòng)植物或者其它事物。寓言2/33伊索，公元前6世紀(jì)希臘寓言家。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來諷刺權(quán)貴，最終遭到殺害。他寓言經(jīng)過加工，成為《伊索寓言》，流傳于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描寫形象生動(dòng)，語言簡練樸素，富有幽默特點(diǎn)?！兑了髟⒀浴?/33宙斯赫耳墨斯赫拉雅典娜月神：阿爾忒彌斯

古希臘神話4/33宙斯

宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說他居住在奧林匹斯山，以雷電為武器，維持著天地間秩序，公牛和鷹是他標(biāo)志。他弟兄波士頓和哈德斯分別掌管海洋和地獄；宙斯還和許多女神生下了不少兒女，如火神赫費(fèi)斯托、正義和藝術(shù)保護(hù)者、太陽神阿波羅，月神和狩獵之神阿爾迪美斯，旅行和商業(yè)神赫爾墨斯，美神阿芙洛神，戰(zhàn)神阿雷斯，智慧之神雅典娜。5/33赫拉

赫拉是希臘神話中天后，主神宙斯妻子。羅馬神話中稱為朱諾，掌管婚姻和生育，是婦女保護(hù)神。6/33赫耳墨斯

赫爾墨斯，一譯海爾梅斯，是希臘神話中眾神使者，亡靈接引神。羅馬神話中稱為墨丘利，掌管商業(yè)、交通、牧畜、競技、演說以及欺詐、偷竊。他行走如飛，多才多藝，傳說首創(chuàng)字母、數(shù)字、天文學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造古代豎琴，并把種植橄欖樹技術(shù)傳給人類。7/33雅典娜智慧女神雅典娜誕生是最為奇特：傳說她是從宙斯頭腦里長出來。8/33生字饒頭

庇護(hù)粘住塞翁何遽髀跛

好騎ráo

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zhānhào9/33詞語解釋：保護(hù)，袒護(hù)。無代價(jià)地贈(zèng)予。用競賽或斗爭方式比本事、實(shí)力高低。打了勝仗所唱歌。商人為了吸引用戶，往往在用戶所買貨物以外，加送一點(diǎn)不值錢東西。呵護(hù)：白送：較量：凱歌：饒頭：10/33赫耳墨斯

和

雕像者11/33朗讀課文，復(fù)述故事。12/33看圖復(fù)述課文13/331.赫耳墨斯為何來到凡間？2.他為何挑了宙斯和赫拉雕像來問價(jià)，請(qǐng)說出他此刻心理？3.墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎？為何要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？學(xué)習(xí)指導(dǎo):《赫耳墨斯和雕像者》“想知道他在人間受到多大尊重”。想與地位最高神一比高低，非常自負(fù)。第一問是探詢；第二問時(shí)“笑”寫出他滿意又得意心態(tài)；第三問時(shí)他已經(jīng)有把握勝過全部神，顯得很狂妄。14/33依據(jù)人物特點(diǎn)補(bǔ)充人物語言神態(tài)：

他看見宙斯雕像，

問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個(gè)銀元?！焙斩褂?/p>

笑著問道：“赫拉雕像值多少錢?”雕像者說：“還要貴一點(diǎn)。”以后，赫耳墨斯……于是

問道：“這個(gè)值多少錢？”你認(rèn)為赫耳墨斯是個(gè)怎樣人？從這則寓言中你取得了怎樣啟發(fā)？諷刺、批評(píng)那些喜愛虛榮、自命非凡人。15/33這么改動(dòng)情節(jié)后寓意有沒有改變?為何?赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡人，來到一個(gè)雕像者店里。他看見宙斯雕像，問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個(gè)銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽裣裰刀嗌馘X?”雕像者說：“還要貴一點(diǎn)?！焙斩孤牶?，默不作聲，悄然離去。

明確：原文刻畫了一個(gè)盲目自高自大者形象。

16/33朗讀課文，復(fù)述故事17/33蚊子和獅子18/33看圖復(fù)述課文19/33學(xué)習(xí)指導(dǎo)二:(蚊子和獅子)1.蚊子為何能打敗獅子？2.蚊子為何會(huì)敗給蜘蛛？3.寓意？20/33《蚊子和獅子》沖、咬揚(yáng)長避短勝獅子：抓吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛：粘驕兵必?cái)∥米樱何米樱?1/33寓意：諷刺那些取得一點(diǎn)成績而得意忘形人。《蚊子和獅子》22/33思索：請(qǐng)大家比較這則寓言和上則《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不一樣之處？23/33相同點(diǎn)：結(jié)構(gòu)相同。都是第一段講故事，第二段議論并得出道理。24/33不一樣點(diǎn)：1.情節(jié)不一樣。《赫》采取三問三答，把情節(jié)推向高潮?！段谩穼懥藘杉?。第一是蚊子和獅子戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了獅子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。2.寓意不一樣。《赫》諷刺了那些喜愛虛榮、自命非凡人?！段谩肥侵S刺那些取得一點(diǎn)成績而得意忘形人。3.表現(xiàn)方法不一樣?！逗铡钒焉窨闯扇藖韺??！段谩穭t用擬人手法，賦予動(dòng)物以人情感和性格。25/334.表示方式不一樣。《赫》主要利用語言、動(dòng)作和心理描寫，表現(xiàn)赫耳墨斯喜愛虛榮、自命非凡性格特征?！段谩分饕谜Z言描寫，表現(xiàn)蚊子勇敢機(jī)智，藐視強(qiáng)大敵人。描寫蚊子兩次吹喇叭動(dòng)作。26/33燕子與烏鴉

燕子與烏鴉爭吵誰最漂亮。烏鴉對(duì)燕子說：“春天才能看到你漂亮外貌，我身體卻能夠抵抗冬季嚴(yán)寒。”這是說，健康身體是最漂亮外貌。27/33蒼蠅與蜜

房里有蜜漏流出來，許多蒼蠅便飛去飽餐起來。蜂蜜太甜美了，他們舍不得走。然而，就在這時(shí)他們腳被蜜粘住，再也飛不起來了。他們后悔不已，嗡嗡亂叫：“我們真不幸，因貪圖一時(shí)享受而喪了命?！?/p>

對(duì)于許多人來說，貪婪是許多災(zāi)禍根源。28/33狐貍和葡萄

饑餓狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫?huì)兒，無可奈何地走了。他邊走邊撫慰自己說：“這葡萄沒有熟，必定是酸?！边@就是說，有人能力小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)不成熟。29/33拓展思維：a.赫耳墨斯聽到自己雕像作為添頭“白送”之后，他心情怎樣？他說了什么？b.蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還會(huì)發(fā)生什么故事？