少先隊活動課說課稿

少先隊活動課教課設(shè)計：《集體的力量》一、教課目的：1、知識和能力目標：經(jīng)過本節(jié)課的活動，讓學(xué)生體驗到團聯(lián)合作就是大家在相互相信、相互支持、相互當合、相互幫助中一同把事情做好。知道團聯(lián)合作力量大，進而使學(xué)生認識到團聯(lián)合作在人際交往中的重要性，并學(xué)會與人合作，掌握一些與人合作的經(jīng)驗和方法。2、感情目標：學(xué)會從實質(zhì)生活和學(xué)習(xí)中體驗和感悟，學(xué)會團聯(lián)合作，并在活動中感覺團聯(lián)合作帶來成功的愉悅。3、過程與方法：經(jīng)過故事、游戲和議論活動，讓學(xué)生參加此中，讓其親自感覺到團聯(lián)合作帶來的樂趣?；顒有问剑河螒?、議論?；顒訙蕚洌簬煟赫n件、一次性筷子、報紙、桌子、小卡片。生:一次性筷子。二、教課過程：一、激情導(dǎo)入--感覺美（小實驗：折筷子）師：同學(xué)們，第一我們來做一個實驗。看！這是一根筷子，輕輕被折斷（邊說邊折）。我們再試一試，五根加在一同，會如何（邊說邊折）折不動，那十根呢（再折一折）師：我們班誰的力氣大好，你也來試一試。（教師讓學(xué)生試一試）師：老師和小朋友都折了筷子，你們發(fā)現(xiàn)了什么（一根筷子簡單折斷，可越多越難折，團結(jié)力量大）二、感知明理--理解美（一）講故事：1、師：小朋友，你們喜愛聽故事嗎我為大家講個故事，你們可要認真聽，認真想。2、教師講故事《指頭兄弟》。3、發(fā)問：a誰能把小皮球舉起來b那你想到了什么（二）想想：我們的五指在平時生活中還能夠做什么呢（學(xué)生勇敢舉例，并進行演示。）教師小結(jié)：對！我們的手指兄弟，各有個的本事，只有團結(jié)起來力量才大。不單我們?nèi)祟愋枰獔F結(jié)，動物也不例外，請看下邊的故事。師：我此刻有個問題要問大家：那么小的螞蟻怎么會戰(zhàn)勝比起它來說那么宏大的螳螂呢師：小小的螞蟻的生活中都需要團聯(lián)合作。想想，我們?nèi)祟惖纳钪杏惺裁吹胤叫枰献餮饺⒒顒訉嵺`—領(lǐng)會美試一試：（搬桌子）1、師：小朋友們，老師想要一張桌子放東西，誰能幫我把后邊的那張小桌子搬到前面來。（指名兩位學(xué)生搬）2、感謝你們，你們搬得又快又好，真聰慧！3、再請兩位同學(xué)試一試，按老師的要求搬。（要求：一位同學(xué)往左拉，一位同學(xué)往右拉，請你們把桌子搬回原。）4、學(xué)生按老師的要求搬桌子。5、師：為何后邊這一組同學(xué)沒把桌子搬回去呢6、師：此刻再請你們搬一搬，把桌子送回去，好嗎教師小結(jié)：我們把掌聲送給他們。做任何事情都要團結(jié)一心，齊心協(xié)力，勁往一處使，動腦筋，想方法，才能達到目的。四、感情升華1、教師總結(jié)：一個人的力量是很小的，大家只有團結(jié)起來，力量才是最大的，大家團結(jié)在一同，一同學(xué)習(xí)，一同活動，共同努力，才能把我們班建設(shè)得更好。老