期中考試的總結(jié)與反思初（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)期中考試?的總結(jié)與?反思初?時(shí)間似流?水，學(xué)期?已經(jīng)過(guò)半?，期中考?試也已來(lái)?臨，而就?是短短兩?天，期中?考試也結(jié)?束，我自?信滿(mǎn)滿(mǎn)的?走進(jìn)考場(chǎng)?，卻垂頭?喪氣的走?出了考場(chǎng)?，可這是?為什么呢?，為了能?讓下次的?考試考好?，我做了?一次小結(jié)?。我知?道這次考?試?yán)蠋熀?家長(zhǎng)都對(duì)?我有著很?大的期望?，可是我?卻讓他們?失望了。?對(duì)于這點(diǎn)?我感到十?分抱歉。?但通過(guò)這?次考試我?也發(fā)現(xiàn)了?自己不足?點(diǎn)，俗話(huà)?說(shuō)的好，?有失必有?得嘛。?首先我要?改掉考試?不認(rèn)真讀?題不仔細(xì)?的壞習(xí)慣?。我做題?時(shí)總是只?看了前面?一半后邊?的要求還?沒(méi)看到呢?，答案便?已近寫(xiě)了?上去，往?往會(huì)使我?失分。這?也許和答?題技巧有?關(guān)系，但?總之我在?以后的考?試過(guò)程之?中一定要?審題認(rèn)真?，仔細(xì)讀?題，把題?目看準(zhǔn)、?看好。時(shí)?間允許的?時(shí)候要多?檢查幾遍?，絕對(duì)不?允許自己?再犯類(lèi)似?于此的無(wú)?謂的錯(cuò)誤?。其次?，我還要?加強(qiáng)語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)三門(mén)?主科以及?政治、歷?史、地理?、生物和?物理的習(xí)?題強(qiáng)化。?通過(guò)考試?，我終于?明白山外?有山，人?外有人。?平日大家?都聚在一?起做一樣?的題目，?感覺(jué)不出?來(lái)有什么?明顯的差?異。可是?一旦考試?，才發(fā)現(xiàn)?原來(lái)那么?多考試題?目是我從?來(lái)看都沒(méi)?看過(guò)的。?只怪自己?平時(shí)上課?聽(tīng)得不夠?認(rèn)真，練?習(xí)題做的?太少。我?絕不能允?許自己再?這樣繼續(xù)?下去，因?此，我一?定要加倍?努力，從?這次考試?之中汲取?教訓(xùn)，為?下一次考?試做好準(zhǔn)?備，打好?基礎(chǔ)。?期中考試?雖然已經(jīng)?過(guò)去了，?但我還是?有機(jī)會(huì)的?。下一次?考試，我?要更加努?力，一定?不讓老師?和家長(zhǎng)失?望。而?對(duì)于各科?科目，我?希望老師?不要對(duì)我?失去信心?，雖然我?這次考得?并不理想?，但是我?相信自己?的實(shí)力。?下一次考?試，我一?定會(huì)努力?的考好的?!期中?考試的總?結(jié)與反思?初（二）?一、教?學(xué)中存在?的問(wèn)題分?析：1?、學(xué)生基?礎(chǔ)知識(shí)掌?握的不牢?固。2?、靈活運(yùn)?用知識(shí)的?能力差。?死記硬背?是學(xué)生的?通病，分?析、比較?、歸納總?結(jié)運(yùn)用不?夠，致使?有些開(kāi)放?性題、信?息類(lèi)題，?學(xué)生不敢?放手做，?失分嚴(yán)重?。3、?計(jì)算題的?訓(xùn)練程度?不夠，導(dǎo)?致本次考?試失分嚴(yán)?重。4?、上課語(yǔ)?速太快，?部分學(xué)生?跟不上，?沒(méi)聽(tīng)懂。?5、教?研活動(dòng)參?加的不夠?積極，沒(méi)?有充分發(fā)?揮集體辦?公的優(yōu)勢(shì)?，由于今?年政教處?安排的活?動(dòng)多我的?課量相比?較大沒(méi)時(shí)?間和其他?同科同級(jí)?科任老師?交流，以?自為政單?打獨(dú)斗，?導(dǎo)致成績(jī)?相差很大?。二、?教學(xué)中應(yīng)?該重視的?幾個(gè)問(wèn)題?：1.?重視基礎(chǔ)?知識(shí)和基?本能力的?教學(xué)。?上新課時(shí)?要讓學(xué)生?確立正確?的基本概?念，有很?多概念要?舉一反三?，單元復(fù)?習(xí)和總復(fù)?習(xí)時(shí)也要?重視基本?概念和基?本規(guī)律的?復(fù)習(xí)。?2.重視?物理過(guò)程?與方法的?教學(xué)。?既要重視?學(xué)習(xí)的結(jié)?果，更要?重視學(xué)習(xí)?的過(guò)程，?讓學(xué)生在?過(guò)程中了?解研究物?理問(wèn)題的?方法，要?讓學(xué)生知?道知識(shí)的?發(fā)生過(guò)程?。聽(tīng)了會(huì)?忘記，看?了能想起?，只有做?了才有可?能真正理?解。3?.重視語(yǔ)?言表達(dá)能?力的培養(yǎng)?。學(xué)生?在解答的?過(guò)程中語(yǔ)?言表達(dá)不?流暢，不?合理、不?科學(xué)、不?規(guī)范，解?題步驟混?亂。在課?堂教學(xué)中?要留給學(xué)?生一定的?時(shí)間和空?間，讓學(xué)?生獨(dú)立思?考和敘述?物理問(wèn)題?，必要時(shí)?讓學(xué)生當(dāng)?堂表達(dá)和?交流。在?課堂上給?學(xué)生布置?的口頭作?業(yè)要檢查?。4.?進(jìn)一步重?視物理知?識(shí)與實(shí)際?的聯(lián)系。?5.進(jìn)?一步重視?糾錯(cuò)和補(bǔ)?缺補(bǔ)漏教?學(xué)。對(duì)?于某個(gè)問(wèn)?題，學(xué)生?能夠發(fā)生?幾次甚至?十幾次相?同的錯(cuò)誤?，其原因?在哪里學(xué)?生在第一?次就沒(méi)有?解決好這?個(gè)問(wèn)題。?要及時(shí)糾?正學(xué)生的?錯(cuò)誤概念?和方法。?要重視學(xué)?生原來(lái)曾?經(jīng)出錯(cuò)的?題的復(fù)習(xí)?，經(jīng)常對(duì)?表面上跟?原來(lái)的題?差不多，?但實(shí)質(zhì)上?題目的意?思已經(jīng)有?所改變的?題進(jìn)行適?當(dāng)練習(xí)，?避免學(xué)生?出現(xiàn)思維?定勢(shì)而造?成錯(cuò)誤。?三、今?后工作及?打算：?2、多挖?掘教材精?心備課，?提高課堂?教學(xué)的質(zhì)?量和效率?。多和其?他同級(jí)同?科老師多?交流關(guān)注?中考的最?新動(dòng)態(tài)等?。4、?做好自己?所任教學(xué)?班級(jí)的日?常教學(xué)管?理，三分?教七分管?，切實(shí)管?好學(xué)生。?5、抓?好日常教?學(xué)和各單?元測(cè)試，?課堂教學(xué)?和測(cè)試有?計(jì)劃分期?有序進(jìn)行?，并做好?測(cè)試后的?成績(jī)統(tǒng)計(jì)?分析，學(xué)?生情況分?析和并及?時(shí)調(diào)整教?學(xué)方案。?期中考?試的總結(jié)?與反思初?（三）?期中考試?結(jié)束了，?我也該對(duì)?本次語(yǔ)文?考試做個(gè)?分析和總?結(jié)。我?的語(yǔ)文成?績(jī)是__?__分(?全班最高?分___?_分)，?這個(gè)成績(jī)?非常不理?想，是我?期中考試?7門(mén)課程?中唯一一?門(mén)沒(méi)上_?___分?的。第?二大題默?寫(xiě)。我因?為有一個(gè)?字不會(huì)寫(xiě)?，導(dǎo)致最?后丟分_?___分?。下次要?多看書(shū)，?多默寫(xiě)，?保證每次?默寫(xiě)都要?過(guò)關(guān)才行?。第三?大題閱讀?材料回答?問(wèn)題，我?也丟了_?___分?，原因是?我的建議?提得不夠?好，沒(méi)有?理解。?接下來(lái)是?閱讀題，?分現(xiàn)代文?閱讀和文?言文閱讀?兩部分。?現(xiàn)代文?閱讀錯(cuò)得?比較慘，?總共扣了?____?分。主要?原因是我?的閱讀理?解能力不?夠，理解?不到。以?后要多做?賞析，多?閱讀。?最后是作?文。這次?作文我被?扣了__?__分，?算是扣得?比較多的?了。問(wèn)題?可能主要?出在：一?，我沒(méi)有?把格子寫(xiě)?滿(mǎn);二，?文中的好?詞好句不?多;三，?開(kāi)頭、結(jié)?尾也不夠?精彩。?通過(guò)以上?分析，我?覺(jué)得以后?自己要朝?以下方面?做好，成?績(jī)才有可?能提高。?1、要?多讀書(shū)。?語(yǔ)文的學(xué)?習(xí)主要在?于多讀書(shū)?、多積累?。通過(guò)讀?書(shū)可以多?積累許多?好詞好句?，這對(duì)我?的作文肯?定有很大?的幫助。?2、要?對(duì)讀過(guò)的?文章反復(fù)?賞析。哪?些好詞好?句用得好?，作者通?過(guò)這篇文?章抒發(fā)了?怎樣額思?想感情，?這些讀完?書(shū)后都要?思考。?3、對(duì)文?言文