信息技術(shù)備課

PAGEPAGE4第8課申請電子郵箱【教學(xué)目標與要求】1．知識與技能(1)了解電子郵件的概念。(2)學(xué)會申請免費的電子郵箱。2．過程與方法體驗申請電子郵箱的一般過程和方法。3．情感態(tài)度與價值觀(1)養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習慣．(2)養(yǎng)成學(xué)習、使用因特網(wǎng)的意識。?！窘虒W(xué)重點與難點】教學(xué)重點：了解E-mail地址各部分的組成以及申請免費電子郵箱的過程和步驟。教學(xué)難點：清楚填寫注冊信息的規(guī)范要求。【課時安排】安排2課時。【教學(xué)準備】多媒體教學(xué)網(wǎng)、連通因特網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)機房?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1．情境導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，如何和遠方的朋友聯(lián)系電子郵件也是一種不錯的選擇你想擁有自己的電子郵箱嗎課題：第8課申請電子郵箱討論傳遞信息的方法，并依據(jù)自己的生活體驗理解電子郵件的特點教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動2．申請免費電子郵箱，閱讀電子郵件4．申請完成后，教師提問同學(xué)們在申請電子郵箱的時候，有哪些特別需要注意的地方？或你在操作時有哪些出錯的地方5．你的新郵箱里有電子郵件嗎？怎樣閱讀它學(xué)生演示把其他同伴的郵箱地址也一起加上去。記住每封信要同時發(fā)給所有的小組成員3．分享郵件內(nèi)容我們來看一看，每一組對這個問題解決的情況，展示學(xué)生郵件內(nèi)容4．回顧與總結(jié)1．今天這節(jié)課你學(xué)會了什么2．電子郵件與普通信件有什么不同之處3．你覺得電子郵件可以幫助你來做什么學(xué)生總結(jié)，回答老師問題第10課管理電子郵箱【教學(xué)目標與要求】1．知識與技能(1)學(xué)會建立和使用通訊錄。(2)學(xué)會管理電子郵箱。2．過程與方法通過自主探究、同伴協(xié)作的方式學(xué)習。3．情感態(tài)度與價值觀(1)養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習慣。(2)通過建立和使用“通訊錄”、增進學(xué)生之間的友誼。【教學(xué)重點與難點】教學(xué)重點：建立“通訊錄”和管理電子郵箱。教學(xué)難點：使用“通訊錄”發(fā)送郵件?！窘虒W(xué)準備】多媒體教學(xué)網(wǎng)，開通因特網(wǎng)的計算機網(wǎng)絡(luò)教室。【數(shù)學(xué)討程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1．導(dǎo)人1．談話：同學(xué)們通過這段時間的學(xué)習，你和多少位同學(xué)用郵件進行了聯(lián)系那你又能不能完全記住他們的郵箱地址如果全班同學(xué)的地址都需要你來記，你能記住嗎你有什么方法能幫助你進行記憶呢參與討論，認識使用通訊錄的必要性學(xué)生聽老師講解，看老師演示1．導(dǎo)入2．在使用電子郵箱時，為了避免把別人的郵箱地址弄丟了再去問的麻煩，我們有一個好辦法，那就是建立使用通訊錄，把好朋友的電子郵箱地址全都保存下來（教師展示通訊錄頁面）2．建立和使用通訊錄1．如何給自己的郵箱建立通訊錄呢你在操作中遇到問題了嗎聯(lián)系人分組，有什么作用2．建立通訊錄后，我們怎樣使用它呢提問：給多個人同時發(fā)郵件怎么辦學(xué)生看教材嘗試學(xué)生練習，將老師的電子郵箱地址加入到自己的通訊錄中請同學(xué)演示操作步驟練習，給老師發(fā)一封電子郵件嘗試群發(fā)3．清理電子郵箱1．同學(xué)們通過一段時間的學(xué)習，我們也接收了一定數(shù)量的信件，有些是沒有用的郵件，且郵箱里的信件過多也會影響我們的閱讀。所以，對于過期或沒有用的郵件，應(yīng)及時刪除2．那么如何進行刪除呢刪除后郵件到哪里去了？（老師還能找出來。沒有徹底刪除。和前面學(xué)習的“回收站”相似）怎樣才能徹底刪除不用的郵件呢教師演示，強調(diào)徹底刪除要慎重3．練一練：（教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題個別輔導(dǎo)）學(xué)生看書，演示清理自己的郵箱，將“收件箱”中不需要的郵件和“已發(fā)送”中保存的已經(jīng)發(fā)送的電子郵件徹底刪除。4．小結(jié)這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習了建立通訊錄和利用通訊錄發(fā)送郵件，以及清理電子郵箱的操作。同學(xué)們回家后可以把自己好朋友的郵箱地址，添加到通訊錄里，再給他們發(fā)一封郵件，最后對你的郵箱進行一次大掃除討論：利用今天學(xué)習的知識，我們可以做什么第11課走進論壇【教學(xué)目標與要求】1．知識與技能(1)了解什么是BBS論壇以及BBS論壇的作用。(2)能夠正確注冊賬號。(3)學(xué)會正確登錄BBS論壇。2．過程與方法(1)以任務(wù)為主線，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習與合作學(xué)習，提高教學(xué)的開放性。(2)引導(dǎo)學(xué)生討論交流，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力。3．情感態(tài)度與價值觀(1)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境演示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流能力。(2)教育學(xué)生文明上網(wǎng)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范。【教學(xué)重點與難點】教學(xué)重點：了解注冊BBS會員的重要性；注冊BBS的步驟。教學(xué)難點：注冊資料的填寫：①用戶名和密碼的選擇；②驗證碼的輸入；③學(xué)會看注冊時的提示，快速、準確地注冊成功?！菊n時安排】安排2課時?！窘虒W(xué)準備】網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學(xué)軟件、多媒體課件。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1．談話導(dǎo)入今天在上課之前老師想先給你們猜個謎語。聽好了哦！麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。（花生）你們真聰明，那么有沒有同學(xué)愿意給老師或者你身邊的同學(xué)也出出難題，考考大家呢看同學(xué)們討論得熱火朝天，老師真不忍心打斷大家，好在我們學(xué)校的BBS論壇里,也新開設(shè)了這樣一個叫做《我猜我猜我猜猜猜》的欄目，讓我們一起來看一看吧師：想不想自己也嘗試打開瀏覽一下瀏覽了BBS論壇，同學(xué)們一定有很多感觸吧？你覺得BBS論壇有什么用途那你們現(xiàn)在最想做什么呢？想發(fā)言但是不能，出現(xiàn)報錯信息這又是怎么回事呢課題：第11課走進論壇學(xué)生猜謎學(xué)生瀏覽，同桌討論學(xué)生操作，發(fā)現(xiàn)問題2．新授1．注冊論壇會員(1)教師按照任務(wù)卡上任務(wù)一的要求，演示如何進入注冊頁面，瀏覽論壇注冊條款，并讓學(xué)生討論如何文明地使用論壇(2)同學(xué)們進入了論壇的注冊界面，你們發(fā)現(xiàn)在哪里見過類似的表格？（郵箱相似）請大家根據(jù)任務(wù)卡上任務(wù)二的提示填寫論壇注冊界面里的這張表格(3)同學(xué)們談一談在注冊過程中遇到的問題(4)老師也填寫了一份，可我并沒有急著注冊會員，而是點擊了檢測賬號，你們知道是為什么嗎？（檢測賬號可以幫助我們找出用戶名以及郵箱名填寫時發(fā)生錯誤的地方）提示學(xué)生用戶名最好用（姓名十入學(xué)年份十學(xué)號）(5)獎勵注冊好的同學(xué)，請他們當小老師幫助有困難的同學(xué)2．登錄論壇同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在我們第一次注冊用戶名成功后程序會幫我們自動登錄論壇?？墒且俏覀儾恍⌒年P(guān)閉了網(wǎng)頁或者換了一臺電腦我們又怎么樣可以登錄論壇暢所欲言呢同學(xué)們自己看教材進行操作，五分鐘后請一位同學(xué)利用教師機演示登錄論壇的方法請先完成登錄的同學(xué)根據(jù)任務(wù)卡上任務(wù)三的要求完善個人資料學(xué)生討論，并進行注冊分享與交流3．小結(jié)同學(xué)們通過這節(jié)課你們有了哪些收獲？既然我們已經(jīng)成為學(xué)校論壇的會員，那么在論壇上暢所欲言的愿望就可以實現(xiàn)了。不過不要忘記在學(xué)習的過程中我們多次用到了幫助或者提示命令讓我們可以更好地學(xué)習，希望大家可以學(xué)以致用，在今后遇到困難時用好電腦給我們的提示4．任務(wù)卡任務(wù)一：瀏覽BBS論壇，了解它的作用任務(wù)二：進行BBS論壇注冊，并在注冊表格填寫完成以后檢測賬號任務(wù)三：登錄BBS論壇，修改個人資料第12課發(fā)帖與回帖【教學(xué)目標與要求】1．知識與技能(1)能夠熟練使用用戶名和密碼登錄論壇。(2)學(xué)習、掌握在BBS上的發(fā)帖和回帖的操作。2．過程與方法(1)任務(wù)驅(qū)動，教師加強引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習。(2)培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)交流的能力。3．情感態(tài)度與價值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的目的性和積極性。(2)教育學(xué)生文明上網(wǎng)，初步形成文明上網(wǎng)的道德意識。【教學(xué)重點與難點】在BBS論壇上發(fā)帖和回帖的操作。【課時安排】安排2課時。【教學(xué)準備】計算機網(wǎng)絡(luò)教室且電腦能連通因特網(wǎng)?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動1．導(dǎo)入同學(xué)們，今天在上課之前老師想做個小調(diào)查，你們覺得南京這座城市漂亮嗎大家都認為很美，那么你能說說看你覺得南京哪里最漂亮不過我們有時候還是會看見一些不文明的現(xiàn)象，讓我們一起來回顧一下同學(xué)們，看了這段資料，你有什么想說的嗎？（提示：你覺得他們這樣做對嗎，為什么呢）同學(xué)們說的真起勁啊！但是如果一個個說，恐怕得說到下課了。這樣吧，我有個好辦法，保證能讓每個同學(xué)都能說出自己的觀點，就是把現(xiàn)實的討論挪到虛擬的網(wǎng)絡(luò)上上節(jié)課我們已經(jīng)注冊成為校園論壇上的用戶了。今天我們就用自己的用戶名和密碼登錄論壇來說出自己的想法，你們想不想試試課題：第12課發(fā)帖與回帖學(xué)生參與討論，并回答問題’觀看視屏發(fā)表意見，暢所欲言2新授1．輕輕松松進論壇話不多說，我們先進入校園論壇。（教師示范）(1)在地址欄中輸入網(wǎng)址(2)登錄自己的班級論壇版塊(3)在論壇上發(fā)表自己的見解，其實就是發(fā)帖。在哪里發(fā)帖呢？單擊“新帖”【彈出提示信息：您當前的身份“游客”沒有發(fā)表主題的權(quán)限】告訴我現(xiàn)在的身份是游客，該怎么做呢（要先登錄）因為我現(xiàn)在是游客，還不能發(fā)帖，得先登錄。你們還記得自己的用戶名和密碼嗎？你們的第一個任務(wù)那就是登錄校園論壇。讓我們來比一比誰動作最快，做第一個登錄者同學(xué)們，你們完成登錄任務(wù)了嗎2．躍躍欲試來發(fā)言有同學(xué)早就按捺不住，已經(jīng)發(fā)帖了。我要給你們布置第二個任務(wù)了：發(fā)帖依據(jù)先前的錄像資料來說說自己的見解評點學(xué)生發(fā)的帖子(1)標題：發(fā)帖要有標題，一個好的標題就和寫作文有一個好的題目一樣，能給人印象分(2)輸入的內(nèi)容要與標題相符合，不要跑題以上幾點要注意，你們繼續(xù)吧我們來看看這個帖子，這樣說好嗎？同學(xué)們覺得怎么樣提問：盡管說論壇上可以發(fā)表自己的意見，難道什么話都可以講嗎其實在我們發(fā)帖的同時也要注意用語規(guī)范。發(fā)帖語言要精練；不要發(fā)與版區(qū)主題無關(guān)的帖子；標題有意義。討論：你們認為發(fā)帖在內(nèi)容上應(yīng)該注意些什么？同學(xué)們說的都不錯，其實在書上也告訴我們怎么做了，我們一起來看看吧(1)所發(fā)帖子的標題要清楚表達帖子的主要內(nèi)容，以方便他人搜索和查找(2)不得發(fā)表涉及迷信、造謠、誹謗、煽教等方面的言論學(xué)生用自己的用戶名登錄論壇學(xué)生演示：登錄的頁面到發(fā)帖的頁面學(xué)生操作發(fā)帖學(xué)生討論，并進行修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動3．總結(jié)這節(jié)課大家學(xué)習了在論壇上發(fā)帖和回帖，學(xué)會了在論壇上與別人進行交流。你覺得在論壇上與人交流有哪些特點？發(fā)帖回帖，又要注意些什么呢網(wǎng)絡(luò)是個大寶藏，既有對我們有用的信息，也有對我們無用甚至有害的信息。不管是今天的發(fā)帖、回帖，還是你們在網(wǎng)上聊天、看新聞等，都要樹立文明上網(wǎng)的理念。不僅在現(xiàn)實生活中要講文明，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上也要講道德、講品質(zhì)第13課初識PowerPoint【教學(xué)目標與要求】1．知識與技能(1)了解PowerPoint2003。(2)學(xué)會啟動與退出PowerPoint的方法。(3)初步認識PowerPoint的窗口及其主要功能。(4)掌握在幻燈片中輸入文字、設(shè)置格式的方法，學(xué)會制作標題幻燈片。(5)掌握放映幻燈片的方法。2．過程與方法通過觀看、欣賞PPT范例作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，結(jié)合任務(wù)認識PowerPoint的窗口，掌握標題幻燈片的制作方法，在實踐過程中達成技能的形成。3．情感態(tài)度與價值觀知道PowerPoint是一種展示、匯報工具軟件，知道能用PowerPoint制作一些作品來展示自己的風采、想法等，感受信息技術(shù)的魅力和價值?！窘虒W(xué)重點與難點】教學(xué)重點：標題幻燈片的制作及放映。教學(xué)難點：幻燈片的文本編輯。【課時安排】安排2課時。【教學(xué)準備】教學(xué)課件、教師用演示文稿和學(xué)生用演示文稿?！窘虒W(xué)過程】一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，大家下午好！連云港師專二附小的學(xué)生聽說韋老師要到云星小學(xué)做客，非常激動，特意讓老師帶了件禮品給大家，想看看嗎？看完后請你說一說看到了什么？聽到了什么？師向?qū)W生展示介紹學(xué)校的演示文稿。學(xué)生匯報：文字、圖片、音樂…．剛才老師向大家展示的作品是一個演示文稿，它可以將文字、圖片、視頻和音樂等素材整合起來。演示文稿在我們的生活中用處可大啦，如產(chǎn)品介紹、自我介紹、輔助教學(xué)等。制作這樣的作品，需要專業(yè)的軟件，你知道有哪些軟件可以制作演示文稿呢？今天向大家介紹一款專門用于制作演示文稿的軟件-PowerPoint。這款軟件又稱為“幻燈片制作軟件”。今天這節(jié)課我們一起認識PowerPoint軟件。(板書：第13課初識PowerPoint)二、實踐探究1．啟動PowerPoint軟件(1)同學(xué)們，我們的電腦里已經(jīng)安裝了這款軟件，你會打開PowerPoint軟件嗎？師演示操作：依次單擊“開始”一“程序”一“MicrosoftOffice”一“MicrosoftOfficePowerPoint2003"。學(xué)生練習打開PowerPoint。(2)啟動PowerPoint軟件以后，就進入了PowerPoint編輯環(huán)境，你熟悉這個編輯環(huán)境嗎？2．認識PowerPoint窗口(1)教師出示任務(wù)：與Word編輯環(huán)境對比相同點和不同點，認識PowerPoint軟件編輯環(huán)境的組成。(2)學(xué)生分組比較探究。(3)交流匯報教師總結(jié)：Word與PowerPoint都是出自同一家公司，這兩個軟件不僅界面非常相似，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說我們在Word中學(xué)習的許多操作在PowerPoint中也擁有同樣的作用。當然這兩個軟件肯定有許多不同，正是這些不同體現(xiàn)了PowerPoint獨有的特點。我們將在下面的學(xué)習中逐步了解。3．完善認知(1)展示演示文稿，讓學(xué)生概括出一個好的演示文稿包含很多素材，要做許多工作。引出制作演示文稿的一般步驟：新建演示文稿一修飾演示文稿一放映演示文稿。在新建演示文稿之前，要先找好材料，確定好主題，這樣在演示文稿中插入幻燈片時才能有米下鍋。想一想，如果建立一個介紹自己、介紹班級或?qū)W校、介紹我們的城市的演示文稿，你將圍繞哪幾個方面來制作幻燈片？(2)學(xué)生自選主題，確定標題。（介紹自己、學(xué)校、城市……）(3)教師小結(jié)并出示任務(wù)：根據(jù)自己選擇的主題，新建演示文稿，插入標題幻燈片，播放觀看效果。(4)學(xué)生完成作業(yè)紙內(nèi)容，上機嘗試操