小學(xué)生作文聯(lián)想與想象省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

聯(lián)想與想象第1頁金筆誦讀誦讀緩揭簾勿有聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有些人

掀起門簾時(shí)候要慢慢，不要讓它發(fā)出聲音；轉(zhuǎn)彎時(shí)候，距離要大一些，不要碰撞到有棱角地方。即使手里拿著空器具，也要象拿裝滿了東西器具一樣慎重；進(jìn)到空無一人屋子，要象屋內(nèi)有些人一樣。第2頁有趣加法一個(gè)什么？

+一個(gè)什么？=什么？第3頁有趣加法

“1個(gè)1”加“1個(gè)1”等于“11”；“1個(gè)1”加“1個(gè)1”等于“王”；“一滴水”加“一滴水”等于“一滴水”；“一個(gè)孩子”加“一對(duì)父母”等于“幸福家”；“一陣秋風(fēng)”加“一片落葉”等于“？”……第4頁看到這個(gè)圓你們都想到了什么？第5頁太陽、月亮、超聲波、時(shí)空隧道、陽光、星球……第6頁

一、什么是聯(lián)想?

由一個(gè)人或事物聯(lián)想到另一個(gè)人或事物思維方法。第7頁看到這幅圖你能聯(lián)想起什么呢？第8頁看到這幅圖你能聯(lián)想起什么呢？

看到了楓葉我能想到春天顏色、希望、清新空氣、春風(fēng)又綠江南岸、青春氣息……

第9頁你能不能說一段話呢？探出頭去，滿眼都是綠，讓我倍感清新，我好像聽到一陣陣?guó)B鳴聲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。這綠色楓葉是那么朝氣蓬勃，就是一個(gè)個(gè)剛落地娃娃，從頭到腳都是新，他們歡樂地生長(zhǎng)著?？吹竭@綠，我就知道春天來了。第10頁什么是想象？第11頁猜猜說是什么？

兩顆小樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。一根豆芽菜，三粒珍珠米。第12頁二、什么是想象?

對(duì)已經(jīng)有材料進(jìn)行加工，從而形成新形象這么一個(gè)過程。第13頁給這個(gè)圓加幾筆，讓它變成新事物。第14頁

他們發(fā)生什么事情了呢？哭：找不到媽媽，丟東西了，和兒童吵架……笑：今天我過生日、聽了一個(gè)好笑笑話……第15頁三、礪智故事

有夢(mèng)想就能成功

萊特弟兄就是因?yàn)樾睦镉袎?mèng)想，而且富有想象力，再加上他們努力，他們就能成功造出飛機(jī)。我們也是一樣，做事情也是要富有想象力，富有創(chuàng)造力，再加上我們刻苦努力，我們就一定能成功！第16頁童話特點(diǎn)：

1、采取擬人手法把物當(dāng)做人來寫；

2、采取夸大手法，想象豐富合理；

3、童話普通都說明一個(gè)道理或給人以啟迪。第17頁

1．要選好童話教育點(diǎn)。

2．要選好童話故事人物。

3．要設(shè)計(jì)好童話故事情節(jié)。

怎樣寫童話第18頁編童話故事應(yīng)注意：

1、寫明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，突出寫作重點(diǎn)（經(jīng)過）。

2、采取擬人手法，把物看成人來寫，展開合理想像；

3、編故事時(shí)候要抓住人物動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致刻畫；

4、故事最好有一定意義。第19頁展開你想象翅膀編故事主要?jiǎng)游铮呵嗤堋⒏蝮?nèi)容：青蛙過生日，蛤蟆送禮品情趣：朋友真情最可貴故事情節(jié)：青蛙過生日——蛤蟆要禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮品很尤其——真情最可貴第20頁溫馨提醒蛤蟆心理活動(dòng)：送什么禮？剪壞了怎么辦？送這么禮真不好意思！青蛙和蛤蟆對(duì)話：蛤?。ú缓靡馑迹┣嗤埽〒嵛?、感激）

寫出故事包含道理：情誼寶貴，真情無價(jià)！第21頁重點(diǎn)練習(xí)一：開頭段

青蛙和蛤蟆是一對(duì)……好朋友。青蛙生日快到了，蛤蟆想：（心理活動(dòng)用自言自語方法來寫）第22頁重點(diǎn)練習(xí)二：對(duì)話

青蛙生日那天，蛤蟆給青蛙送上自己禮品，（……）地說：“原來……可是……只好……。祝你……！”

青蛙接過禮品，（……）地說：“……”第23頁重點(diǎn)練習(xí)三：揭示故事意義

蛤蟆禮品是……禮品，因?yàn)樗柡?4頁參考題目（自選也可另選）生日禮品蛤蟆送禮青蛙和蛤蟆尤其禮品寶貴禮品……第25頁送給蛤蟆禮品

再過幾天就是蛤蟆生日了，青蛙想做一件衣服作為生日禮品送給他。這天下午，青蛙一看見蛤蟆，就忍不住地說了出來：“我要送給你一件衣服，不是買，是我自己做?！备蝮÷犃朔浅８吲d。晚上，青蛙準(zhǔn)備好剪刀、針和線，開始做衣服。可是青蛙還從來沒有做過衣服呢！剛剪了幾下，青蛙就叫了起來：“哎呀！壞了，壞了，剪壞了！唉，看來衣服是做不成了，只能做一件背心了?！钡诙?，青蛙碰到蛤蟆時(shí)候有點(diǎn)不好意思，說：“嗯，做衣服太慢了，我想還是做件背心送給你吧！”“呀，太好了！”蛤蟆高興地叫了起來。第26頁

晚飯后，青蛙就做起了背心。這次，青蛙就小心多了?？墒牵恢趺?，又剪壞了。現(xiàn)在背心也做不成了，只能做一頂帽子了。青蛙真生自己氣了?！鞍?，算了，明天再做吧！”青蛙氣呼呼地上床睡覺去了。

又過了一天，青蛙又遇見了蛤蟆，說：“嗯，我以為那塊布更適合做一頂帽子！”“聽起來真不錯(cuò)，我喜歡帽子！”蛤蟆高興地說。這天晚上，青蛙在動(dòng)手做帽子以前，對(duì)自己說：“這次，你要是再剪壞了，你就是一個(gè)大笨蛋！”唉，看來青蛙運(yùn)氣真糟透了，因?yàn)樗旨魤牧耍@下連帽子也做不成了。“唉，我是世界上頭號(hào)大笨蛋！”青蛙自言自語地說。第二天是蛤蟆生日，當(dāng)青蛙把一塊手帕送給蛤蟆時(shí)候，他難過得差點(diǎn)掉下眼淚?！巴郏嫫?！這是我收到最好、最尤其生日禮品了。謝謝你！”看到蛤蟆這么高興，青蛙一點(diǎn)也不以為難過了。第27頁第28頁思維拓展

有一天，你在放學(xué)路上救了一個(gè)受傷小姑娘，沒想到這個(gè)小姑娘是魔法城堡小魔仙，想一想怎樣才能把她留在家里呢？你終于想出了一個(gè)好方