六年級下語文期中檢測試卷

學校：班級：姓名：學號━━━━━━━━━━━裝訂線內(nèi)請不要答題━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━學校：班級：姓名：學號━━━━━━━━━━━裝訂線內(nèi)請不要答題━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━親愛的同學們：“空中課堂”學習有一個多月了，你一定收獲了很多，快來展示一下吧！只要你正確、規(guī)范地書寫，就能得到2分的卷面分。加油呀！一、給下面加點的多音字選擇正確的讀音，并用另外的讀音組詞。（6分）間斷(jiānjiàn)（） 苦悶(mènmēn)（）張燈結(jié)彩(jiéjiē)（） 脈脈(màimò)（）臟水(zāngzàng)（） 咽下(yānyàny)（）二、給沒有錯別字的一組打“√”，有錯別字的在括號內(nèi)改正。(4分)1.臘月 專心至志 死得其所 不可思義（）（）2.糊涂 天涯海角 萬像更新 熱淚盈框（）（）3.軍閥 一涌而入 饒有趣味 躍躍魚試（）（）4.作料 隨心所欲 迫不及待 截然不同（）（）三、給下列句中的加點詞語換個意思相近的詞語，保持句意不變。（5分）1.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。（）2.我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。（）3.這本書先淺顯地介紹語文的發(fā)展，然后分述豐富的語文、簡練的語文和優(yōu)美的語文，最后講述學好語文的方法。（）（）4.花生仁脫了它的紅外衣套，這是不消說的事。（）四、選一選。（8分）1.下列搭配有誤的一項是（）（2分）A.《馬詩》——唐代李賀 B.《竹石》——清代鄭燮C.《人日立春》——宋代盧仝 D.《十五夜望月》——唐代王建2.下列加點詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.到會的人清一色穿的都是中山裝。B.他演的是個兩面三刀的角色，十分不討觀眾喜歡。C.桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。D.他這樣年紀的孩子上大學真的是聞所未聞呀。3.下列說法有誤的一項是（）（2分）A.“春節(jié)—端午節(jié)—中秋節(jié)”，這些節(jié)日是按時間的先后順序排列的。B.藏戲的開山鼻祖是唐東杰布。C.《北京的春節(jié)》的作者是老舍，我們還學過他的作品《養(yǎng)花》《草原》等。D.“全心全意為人民服務是中國共產(chǎn)黨的奮斗宗旨?！边@一思想是毛澤東同志在開國典禮上首次明確提出的。五、寫出下列句子運用的修辭手法。（5分）1.當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。（）2.大漠沙如雪，燕山月似鉤。（）（）3.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。（）4.但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？（）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（21分）1.第二單元我們漫步在世界名著花園?！遏敒I遜漂流記》的作者是____國的；《騎鵝旅行記》是享譽世界的的作品：湯姆.索亞是國作家筆下的著名兒童形象。我最喜歡的人物是，因為（3分）2.第三單元的三首古詩都是詠物詩，都運用了____________________的表達方法，這種表達方法的特點是借助于某種事物來抒發(fā)情感或說明意愿，《馬詩》表達了作者?！妒乙鳌繁磉_了作者的志向；《石竹》表達了作者的志向。你積累國的古詩里還有、也運用了這種表達方法。（2分）3.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒為紀念李大釗先生而寫的一篇，文章按照時間順序?qū)懥?、、、這幾件事，給你印象最深的事情是，從中你能看出李大釗的精神。七、日積月累。（8分）1.春城無處不飛花，2.，子欲養(yǎng)而親不待。3.，老大徒傷悲！4.讀書須用意，__________________。5.，近山識鳥音。敬重卑微（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。（3）當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jíjǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（5）（）沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（）會全軍覆滅。（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（8）世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（tīdī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。1、劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)钠匆?。?分）2、在（5）、（8）自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為陳述句（2分）_____________________________________________________________________4、讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“____________________________________________”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）答：__________________________________________________________螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________和_____________這樣兩種精神、。（2分+2分）5、回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）_______________________________________________________________6、讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作芳草地。（20分）你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風俗習慣?你是怎么過的?請你介紹一種風俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L俗活動的經(jīng)歷。提示：題目自擬。語言流暢，詳略得當。敬重卑微答案1、jítī2、如果……就……不是……而是……3、比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。4、■尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，