《湯姆貓和杰利鼠》教案_第1頁
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文檔簡介

PAGEPAGE1《湯姆貓和杰利鼠》教案摘自：《正鑫新文化》教學目的：通過音色、旋律、音區(qū)的變化，使學生初步掌握電子琴的演奏技能，提高音樂技能；通過音樂游戲，使學生感受音樂情緒，塑造音樂形象；通過律動、節(jié)奏標題等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和合作能力。教具準備：多媒體、電子琴、自制打擊樂器等。年級：五年級課時：第2課時教學過程：一、師生英語問好二、音樂游戲：配音演員1.無聲動畫片段（畫面一）內(nèi)容為：湯姆貓和杰利鼠精彩的打斗場面。2.請學生用自己的方式（電子琴、自制打擊樂器、人聲打擊樂等）為這精彩的動化畫配上合適的聲音，使它更富有情趣。三、律動1.動畫片段（畫面二）內(nèi)容：為杰利鼠打敗湯姆貓，得意的舞蹈。2.律動：隨著歡快的音樂動起來，表現(xiàn)老鼠的得意之情。四、復習樂曲1.出示歌譜2.學生慢速視譜演奏3.提問：這樣的演奏速度，可以表現(xiàn)湯姆貓的什么樣子（沮喪之情）4.動畫片段（畫面三）內(nèi)容為：被打敗的湯姆貓垂頭喪氣地走著。5.選擇合適的音色，速度，表現(xiàn)畫面三。（低沉的音色、慢速）6.用《湯姆貓和杰利鼠》這首樂曲，進行輪奏。a.改變音色、音區(qū)，分別代表貓和老鼠。（可用中音區(qū)代表貓、高音區(qū)代表老鼠）b.進行兩小節(jié)輪奏和輪唱。7.動畫片段（畫面四）內(nèi)容：湯姆貓和杰利鼠成為好朋友。8.選擇合適的速度，用輪奏的方式表現(xiàn)畫面四。（選擇中速）五、小組活動1.用××××××│××│×-―│的節(jié)奏為四副畫面加標題。（如：湯姆貓杰利鼠│在打│斗―│2.小組表演六、班級表演展示四副畫面，出示大標題“湯姆貓和

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