小學英語五年級下冊My favourite season教案

1/5Myfavouriteseason教案教學重點：2．句型：What’syourfavouriteseason?教學難點：1．單詞發(fā)音：spring，fall2．favourite單詞的讀音和拼寫。教具預備：教材配套課件。教材相配套的教學錄音帶。單詞卡片。自制課件。教學過程：〔一〕熱身／復習〔Warm-up/Revision〕活動一：說一說，做一做教學參考時間：3分鐘教師播放四年級下冊第四單元的歌謠，引導學生邊說，邊打節(jié)奏，引導學cold，warm，cool，hot?！捕吵尸F(xiàn)課〔Presentation〕活動二：談論天氣教學參考時間：5分鐘教師提問：What’stheweatherliketodayIsitcold?學生依據(jù)實際做答：No,spring，并詢問學生，哪個季節(jié)最嚴寒，WhichseasonisDoyouknowanotherseasons?引導學生說出自己知道的季節(jié)?；顒尤翰虏?，讀讀教學參考時間：5分鐘教師出示表示四個季節(jié)的圖片，讓孩子說說分別是哪個季節(jié)。孩子說對后教師板書單詞：spring，summer，fall，winter。教師范讀，學生跟讀，學生開火車讀。活動四：說一說〔Let’slearn〕教學參考時間：5分鐘What’syourfavouriteseason?學生依據(jù)實際狀況答復，并進一步陳述緣由“Springit’swarmandsunny.”接著教師板書主句型，指導學生認讀。最終教師播放配套課件，學生觀看，跟讀句favourite的讀音，并進展小組問答練習?；顒游澹好枋黾竟?jié)教學參考時間：3分鐘教師詢問：What’stheweatherlikeinspring?學生答復，通過師生問答為學生做示范。〔Springisverywarm.Theleavesaregreen.Wecanseemanyflowersinspring.〕依據(jù)學生寵愛的季節(jié)，重分組，讓學生參考卡片圖描述自己寵愛的季節(jié)。三〕趣味操練〔Practice〕活動六：猜一猜教學參考時間：4分鐘兩個學生一組，一個孩子描述季節(jié)，一個孩子猜所描述的是哪個季節(jié)?；顒悠撸寒嫯?，說說教學參考時間：3分鐘Let’sfindout中的圖片發(fā)給學生，讓孩子畫出自己最寵愛的季節(jié)里的樹，并到同學中進展調(diào)查，覺察其他同學畫的內(nèi)容?！菜摹撤€(wěn)固和擴展〔Consolidationandextension〕活動八：Exercises教學參考時間：5分鐘完成活動手冊的相關練習題，并公布答案。其次課時Whichseasondoyoulikebest?并能結合句型開放深入的對話。教學難點：用Ican的句型說出寵愛的緣由。教具預備：教材配套課件。教材相配套的教學錄音帶。單詞卡片。Let’ssing歌曲錄音。教學過程：〔一〕熱身／復習〔Warm-up/Revision〕活動一：看一看，演一演教學參考時間：3分鐘教師出示四個季節(jié)的卡片，引導學生邊看，邊表演出每個季節(jié)的氣候，可以請一個孩子表演，大家說出季節(jié)?；顒佣鹤x一讀教學參考時間：3分鐘教師出示單詞卡片，學生搶答或?qū)W生開火車認讀。同時，依據(jù)四季挨次，然學生排列詞匯，并認讀?；顒尤郝犅?，唱唱教學參考時間：3分鐘Let’ssing中的歌曲，孩子們邊聽邊唱邊演?！捕吵尸F(xiàn)課〔Presentation〕活動四：聽聽，連連教學參考時間：3分鐘教師在黑板上寫下班中隨便三個同學的名字，然后將表示季節(jié)的單詞卡貼“榜上知名”What’syourfavouriteseason？的對話。全班同學聽完后，共同完成連線活動?；顒游澹赫f一說教學參考時間：5分鐘season?學生依據(jù)實際做答〔Winter.〕。教師詢問：Why?學生結合實際答復(Icanplaysnow.)1-2名學生后，將句型變?yōu)椤癢hichseasondoyoulikebest?”并引導學生答復。教師板書句型What’syourfavouriteseason?進展比較。最終，教師帶讀，學生跟讀?；顒恿悍抡諏υ捊虒W參考時間：8分鐘Let’stalk局部的錄音，提問學生：HowmanypeopleinthisdialogueWhoarethey?WhichseasondoesMike/Zhanglikebest?Why?聽錄音后，重復聽到的句子，并出示課件，讓學生觀看每張圖片下的表示氣候的詞匯，然后在認讀的根底上，教師和學生仿例示范一組對話，最終進展小組對話。三〕趣味操練〔Practice〕活動七：小調(diào)查教學參考時間：教師結合課堂教學的具體時間進展，或課外進展。Whichseasondoyoulikebest?完成對五個以上同學的調(diào)查，并要求答復的同學對季節(jié)氣候進展描述。——找朋友教學參考時間：3分鐘學生兩人一組相互詢問：Whichseasondoyoulikebe