家長會家長發(fā)言稿怎么寫有范文省名師優(yōu)質(zhì)課獲獎課件市賽課一等獎課件

家長在寫講話稿之前要先想明白三個問題：1.你了解自己孩子嗎?2.你和孩子有代溝嗎?3.你為孩子付出了多少?然后最好再寫一些你對學?；蛘呃蠋熖嶙h。尊敬各位老師、家長們：

大家好！我是_________家長。首先感激______老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育機會，很榮幸能在這里作為家長代表講話。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心第1頁培育和關(guān)心我們孩子成長辛勤老師表示崇高敬意和衷心感激！是老師將知識無私地傳授給我們孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地貢獻給這些孩子，使他們展翅翱翔。孩子是家庭希望，是祖國未來，為了孩子美好明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此心聲。

當初我和孩子之所以義無反顧選擇了________中學，我們看重是學校辦學宗旨，看重是學校務實精神，更看重是含有開拓第2頁子有機會接觸袁慕野了，這個機會就是向袁慕野借書。木子探詢好了袁慕野班精神校長以及在他領(lǐng)導下一支業(yè)務過硬且含有高尚職業(yè)道德教師隊伍。學校管理規(guī)范，更主要一點是能夠從育人根本目標出發(fā)，讓孩子全方面發(fā)展，以日常心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為_______中學辦學格調(diào)正合我們意圖，孩子入學至今，事實證實了一切，我們選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我孩子成熟多了，他行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人必定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微第3頁不至關(guān)愛，老師們落落大方舉止、談吐非凡氣質(zhì)、生活樸實作風、勤奮好學精神，時刻潛移默化地影響著我孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好學習和生活習慣。在此，我代表與會家長們對各位老師辛勤教育表示衷心感激！

另一個讓我們家長非常滿意地方就是________中學素質(zhì)教育開展有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務過硬，向

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分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練應用當代化教學伎倆，天天孩第4頁子有機會接觸袁慕野了，這個機會就是向袁慕野借書。木子探詢好了袁慕野班子都會開心對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不但更有效教會了學生知識，而且拓寬了學生視野。除此之外，學校還開設了眾多活動課、必修課和提優(yōu)補差課，而且今年還應大部分家長要求開設了晚自習，并有專門老師輔導，只要學生有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民孩子也享受到了貴族待遇，正如________中學辦學宗旨所說那樣“面向平民辦教育”，我們孩子在這么學校里學習，我們怎能不放心呢？第5頁

最讓我們家長感動和感激就是全部任課教師敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們老師幾乎是全天候關(guān)注著他們，不論是上課還是下課，不論是體育鍛煉還是活動，不論是做操還是吃飯，只要是有學生地方就會有我們老師出現(xiàn)。所以說我們孩子在這樣學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感激校領(lǐng)導新教育理念，感激班主任及任課老師創(chuàng)造性，孩子參加活動我記不全了，但其中印象較深是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種第6頁子有機會接觸袁慕野了，這個機會就是向袁慕野借書。木子探詢好了袁慕野班小報，搜集各種資料，組織學生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦能力，也開拓了學生視野，陶冶了學生情操，使他們不但僅增加了書本上知識，又增加了課外知識。從以上我不全方面回顧中，我們不難發(fā)覺，學校對孩子教育、關(guān)心是全方面，是符合當代最新教育理念。下面我就孩子教育簡單地進行總結(jié)介紹，第7頁希望對各位家長有所借鑒。

一、為孩子營造良好家庭學習氣氛。在家里，孩子學習時，我們都很平靜，不打攪孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，防止孩子產(chǎn)生父母能夠休閑，而他還需學習心里落差。平時，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書習慣。孩子生日、春節(jié)等得到禮品是書籍，取得好成績獎勵也是書籍；日常逛街也是孩子留在書店，家里最富有也是圖書。第8頁子有機會接觸袁慕野了，這個機會就是向袁慕野借書。木子探詢好了袁慕野班

書陶冶了孩子情操，也養(yǎng)成良好閱讀習慣。對他記憶力開發(fā)，語言表示能力及邏輯思維能力有很好幫助。在家中基本上我與孩子是平等，當孩子犯錯誤時，我能夠批評他，但當孩子認為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認錯，尊重孩子。地位平等促進了父母與孩子之間情感，也建立了與孩子信任，不論孩子在思想上還是學習上碰到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能幫助他，正確引導，處理問題。第9頁

二、培養(yǎng)孩子良好習慣。好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來毛病”。我認為培養(yǎng)孩子良好習慣應從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有東西。一直教育孩子，一個人精力是有限，物質(zhì)享受上要求多，學習上投入就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱辛樸素習慣。

都說現(xiàn)在獨生兒女自私，我就刻意引導孩子要學會博愛、寬容、感恩，學會愛他人。表達第10頁子有機會接觸袁慕野了，這個機會就是向袁慕野借書。木子探詢好了袁慕野班生活小事中，上街遇見乞討，我每次都給錢；上車主動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長輩告訴孩子要買禮品。

讓孩子感恩每位教誨他老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師課；尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事方式方法，會成為孩子未來人生坐標，身教勝過言傳。第11頁

切實認可孩子制訂學習計劃，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說是，父母負責學習上后勤保障，學習他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實高興生活。

適當表彰孩子，多給孩子一些勉勵。正確引導孩子對待社會上一些事，告訴他人與人是平等，他不比他人差，激勵他充滿自信心，充滿