高一語(yǔ)文蘇教課件必修2假如給我三天光明

高一語(yǔ)文蘇教ppt課件必修2假如給我三天光明殘疾人舞蹈家邰麗華因領(lǐng)舞“千手觀音”而家喻戶曉。當(dāng)有人問(wèn)她：“你會(huì)不會(huì)覺(jué)得老天不公平，沒(méi)有給你一個(gè)健全的身體，讓你聽(tīng)不到這個(gè)世界？”邰麗華回答說(shuō)：“沒(méi)有，我感覺(jué)殘疾不是缺陷，而是人類多元化的一個(gè)特點(diǎn)，殘疾不是不幸，只是不便。其實(shí)每個(gè)人的人生都是一樣的，有圓，有缺，有滿，有空，這是你沒(méi)有辦法選擇的，但是你可以去選擇看人生的角度，然后帶著一顆快樂(lè)而感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿。這就是我對(duì)生活的感悟?！睔埣踩宋璧讣役Ⅺ惾A因領(lǐng)舞“千手觀音”而家喻戶曉。當(dāng)有人問(wèn)她：

馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破海倫·凱勒（1880－1968）美國(guó)作家教育家一歲半時(shí)因患猩紅熱而盲聾啞海倫·凱勒一歲半時(shí)因患猩紅熱而盲聾啞

7歲時(shí)，安妮·莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，在莎莉文的幫助下先后完成馬塞諸塞州劍橋女子學(xué)校及哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院學(xué)業(yè)。7歲時(shí)，安妮·莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，在莎莉文的幫助下先主要著作《我生活的故事》《愿我們充滿信心》《從黑暗中出來(lái)》《我的后半生》

1964年被授予美國(guó)公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章次年又被推選為世界十名杰出婦女之一主要著作1964年被授予美國(guó)公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)字詞：樺樹(shù)粗糙

蓓蕾奢侈

祈禱瞥

虔誠(chéng)毋寧拉斐爾著迷勉強(qiáng)

字詞：朗讀課文，思考：海倫·凱勒是怎樣安排假想的三天光明的？她為什么會(huì)做出這樣的安排？朗讀課文，思考：

白天

夜晚第一天第二天第三天回憶這一天參觀自然歷史博物館、藝術(shù)博物館看戲游覽紐約城、看日常世界看戲劇看望親愛(ài)的老師、約朋友來(lái)家、樹(shù)林散步、看落日時(shí)間活動(dòng)日期白天夜晚回憶這一天參觀自然歷史博物館、藝

海倫·凱勒借自己的三天“光明”旅行，在描繪與親朋相見(jiàn)、到森林散步、去博物館參觀、到紐約街頭去感受生活，融會(huì)了自己豐富的內(nèi)心情感，其中既有對(duì)世人強(qiáng)烈的愛(ài)，也有對(duì)世人殷切的希望。真正打動(dòng)我們的應(yīng)該是全文都是這位盲人作者憑著對(duì)世界的感知、對(duì)光明的渴望而想象出來(lái)的，字里行間使我們感到作者一顆火熱的心在跳動(dòng)。海倫·凱勒借自己的三天“光明”旅行，在描繪與親研讀課文：找出你最喜歡的段落或句子，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡。研讀課文：《再塑生命的人》片斷一天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個(gè)字發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒(méi)有辦法，只好暫時(shí)丟開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，重新練習(xí)布娃娃“DOLL”這個(gè)詞。我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺(jué)得特別痛快?！对偎苌娜恕菲瑪喟l(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對(duì)洋娃娃并沒(méi)有愛(ài)。在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽(yáng)光里去了。我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開(kāi)的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過(guò)。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對(duì)洋娃娃并沒(méi)有愛(ài)。在我的

她在我的另一只手上拼寫“WATER”——“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動(dòng)作。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)字就是正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。她在我的另一只手上拼寫“WATER”——“水”字，起先“世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，必得被心房繭住啊?！?/p>

——《盲人看》

從海倫第二天的活動(dòng)中，找出這樣的句子，并比較兩位作者的情感有何不同?！笆郎嫌泻芏鄸|西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂盲人聽(tīng)說(shuō)停電，就趕緊批了蠟燭來(lái)賣，其目的卻是“我只知道……黑了，難受”?！耙粋€(gè)盲人，在為明眼人操勞”，從海倫第三天的活動(dòng)，找出有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)她對(duì)日常世界擁有怎樣的心態(tài)？析：博愛(ài)襟懷和跟外部世界交流的強(qiáng)烈愿望，她渴望一種平凡的生活。盲人聽(tīng)說(shuō)停電，就趕緊批了蠟燭來(lái)賣，其目的卻是“我只知道……黑“別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起來(lái)一點(diǎn)不比別人少啊。”聯(lián)系課文內(nèi)容及作者簡(jiǎn)介，討論海倫是用一顆怎樣的心去“看”外部世界？“別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加挑戰(zhàn)一顆熾熱、求索的心。一顆對(duì)知識(shí)渴望的心。一顆樸素、博愛(ài)的心。一顆對(duì)生活熱戀的心。一顆對(duì)人類友愛(ài)的心。一顆堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著心。一顆積極樂(lè)觀的上進(jìn)心。一顆追尋人類美和崇高精神的心。

……挑戰(zhàn)一顆熾熱、求索的心。一顆對(duì)知識(shí)渴望的心。一顆樸素、博愛(ài)海倫·凱勒在隨筆《夜與盲》中寫道：“詩(shī)人告訴我們，夜充滿神奇。失明之夜也有其神奇。惟一絲毫無(wú)光的黑暗是無(wú)知與無(wú)感。我們之間看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的差別并不在感官本身，而是在我們是否運(yùn)用了感官。憑著想像力和勇氣，我們可以追求感官以外的的智慧?！闭J(rèn)真誦讀文中描寫景物的語(yǔ)句，與同學(xué)交流對(duì)這段話的理解。海倫·凱勒在隨筆《夜與盲》中寫道：“詩(shī)人告訴我們，夜充滿同學(xué)們，我們從平常的話語(yǔ)之中，結(jié)識(shí)了以微笑面對(duì)厄運(yùn)、以頑強(qiáng)毅力克服困難、以杰出成就顯示生命價(jià)值的海倫·凱勒。我們絲毫沒(méi)有看到恐懼、凄涼與悲哀，我們看到的是對(duì)生命的珍愛(ài)、與外部世界交流的渴望和對(duì)世人的博愛(ài)胸襟。由海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不屈和積極樂(lè)觀的精神，你又想到了誰(shuí)？同學(xué)們，我們從平常的話語(yǔ)之中，結(jié)識(shí)了以微笑面對(duì)厄運(yùn)、以貝多芬（1770-1827）德國(guó)偉大的作曲家26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退35歲時(shí)完全耳聾……——世界不給他歡樂(lè)他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給與世界貝多芬（1770-1827）阿炳（1893-1950）原名華彥鈞二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)阿炳（1893-1950）二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明……張海迪（1955）5歲時(shí)胸部以下完全失去知覺(jué)高位截癱……

自學(xué)掌握了英語(yǔ)日語(yǔ)德語(yǔ)和世界語(yǔ)當(dāng)代知名作家翻譯家張海迪（1955）自學(xué)掌握了英語(yǔ)日語(yǔ)奧斯特洛夫斯基（1904-1936）蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明……以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基（1904-1936）以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了英國(guó)19世紀(jì)著名浪漫主義詩(shī)人被稱為“詩(shī)壇的拿破侖”天生跛足……拜倫

1788-1824

英國(guó)19世紀(jì)著名浪漫主義詩(shī)人被稱為“詩(shī)壇的拿破侖”天生跛足…富蘭克林·羅斯福18