大班繪本《跳芭蕾舞的?！?/h1>

上傳人：火***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：周**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-09-15 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大小：12.25KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

大班繪本《跳芭蕾舞的?！坊顒?dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)角色的表情、動(dòng)作等圖片信息，推測(cè)人物的心理活動(dòng)以及情節(jié)的發(fā)展變化，大膽表達(dá)自己對(duì)圖畫(huà)故事的理解。2、理解故事內(nèi)容，知道牛的成功在于堅(jiān)持不懈，初步萌發(fā)做事要堅(jiān)持到底的信念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT活動(dòng)過(guò)程：一、談話討論，引出繪本內(nèi)容1、出示芭蕾舞的圖片，引發(fā)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想師：他們?cè)诟墒裁?？跳的是什么舞？這個(gè)舞蹈和我們平時(shí)跳的舞蹈有什么不同？跳芭蕾舞的演員身材怎么樣？他們是怎樣跳的呢？我們也來(lái)試著學(xué)學(xué)舞蹈演員的優(yōu)美動(dòng)作，你能用腳尖著地?fù)纹鹉愕纳眢w嗎？二、引導(dǎo)嘗試用腳尖跳舞，感受芭蕾舞的特點(diǎn)師：你剛才用腳尖跳芭蕾舞有什么感受？你們覺(jué)得芭蕾舞好跳嗎？2、引出繪本內(nèi)容師：看來(lái)學(xué)跳芭蕾舞是件很困難的事，可有這樣一頭牛它也要跳芭蕾舞，你覺(jué)得他能成功嗎？為什么？二、共同閱讀，理解繪本內(nèi)容1、閱讀封面(1)老師今天帶來(lái)了一個(gè)故事，就與芭蕾舞有關(guān)，我們一起來(lái)看一看。這個(gè)故事叫什么名字？看了封面，你們知道這個(gè)故事主要會(huì)講誰(shuí)呢？你是怎么看出來(lái)的？(是呀，難怪封面上的牛畫(huà)得這么大呢！)2、逐頁(yè)閱讀第一頁(yè)(1)牛在干什么？看的是關(guān)于什么的電視節(jié)目？請(qǐng)用一句話完整地說(shuō)一說(shuō)。(牛在收看芭蕾舞節(jié)目)你從什么地方看出來(lái)?？吹煤苷J(rèn)真？(2)聽(tīng)說(shuō)這一頭特別喜歡芭蕾舞的牛，你從哪里能看出它特別喜歡芭蕾舞？牛是怎么看的？(引導(dǎo)幼兒從牛的臉部表情、眼睛的注視、手摸胸口)(3)你覺(jué)得牛在看芭蕾舞的時(shí)候是怎么想的？(4)牛看芭蕾舞都入了迷，忘記了時(shí)間，看著看著，什么出來(lái)啦？小結(jié)：月亮出來(lái)了，星星也出來(lái)了，已經(jīng)是夜深人靜的時(shí)候了，可牛還在看芭蕾舞節(jié)目，它被芭蕾舞深深吸引了。看來(lái)牛真的特別喜歡芭蕾舞，不是一般的喜歡哦。第二頁(yè)(1)看著看著，牛忍不住跟著電視跳起了芭蕾舞。你看，它跳的時(shí)候怎么樣了？(滿頭大汗)（2）牛學(xué)跳芭蕾舞的事情被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？（幼兒說(shuō)了之后出示羊和鴨子）羊和鴨子看到牛在學(xué)跳芭蕾舞，臉上是什么表情？（驚訝）它們可能會(huì)說(shuō)什么？第三頁(yè)（1）羊和鴨子把這個(gè)消息告訴了農(nóng)場(chǎng)里的其他動(dòng)物。動(dòng)物都紛紛嘲笑牛。你們知道什么是嘲笑嗎？（取笑、開(kāi)玩笑）看一看，動(dòng)物們是怎么嘲笑牛的？（2）鴨子在干什么？（在學(xué)牛跳芭蕾舞笨拙的動(dòng)作）你怎么看出來(lái)它在學(xué)牛跳芭蕾舞？（引導(dǎo)幼兒理解圓圈里圖畫(huà)的含義一一表示議論、想象）（3）羊的動(dòng)作和表情是怎樣的？它又會(huì)怎么嘲笑牛？誰(shuí)愿意表演一下，學(xué)學(xué)動(dòng)物是怎樣嘲笑牛的？我們都來(lái)學(xué)一學(xué)。（4）農(nóng)場(chǎng)里動(dòng)物們都在嘲笑牛。你們覺(jué)得牛會(huì)放棄學(xué)跳芭蕾舞嗎？第四頁(yè)（1）牛到底有沒(méi)有放棄學(xué)跳芭蕾舞呢？是啊，當(dāng)它的同伴吃著美味的青草時(shí)它還是堅(jiān)持跳，一直跳。（2）它的同伴看到牛在跳芭蕾舞會(huì)怎么想？會(huì)對(duì)它說(shuō)什么？小結(jié)：牛學(xué)跳芭蕾舞肯定非常辛苦，動(dòng)物們嘲笑它，和它朝夕相處的伙伴也不看好它。你覺(jué)得這時(shí)牛還會(huì)堅(jiān)持嗎？你看到這么認(rèn)真執(zhí)著的牛會(huì)嘲笑它嗎？你想對(duì)它說(shuō)什么？（3）牛堅(jiān)持學(xué)跳芭蕾舞的事情還被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？農(nóng)場(chǎng)爺爺看到牛后會(huì)跟你們一樣支持、鼓勵(lì)它嗎？讓我們往下看。3、連續(xù)讀第五至八頁(yè)你看到牛成功了嗎？你在哪一頁(yè)什么地方看出來(lái)？教師根據(jù)幼兒回答隨即選擇PPT,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察、討論第五頁(yè)（1）你在這頁(yè)上看出牛成功了嗎？你是從什么地方看出來(lái)的？牛來(lái)到了哪里？爺爺一家歡迎牛嗎？從哪里看出來(lái)的？（伸手做請(qǐng)的動(dòng)作、臉部表情、爺爺手中的裙子）（2）爺爺一家人會(huì)對(duì)牛說(shuō)些什么？它們?yōu)榕?zhǔn)備了什么？（漂亮的芭蕾舞裙、鋪上紅色的地毯）小結(jié)：爺爺被牛的精彩舞姿打動(dòng)了，把它請(qǐng)到了家里。爺爺心想如果牛穿上漂亮的芭蕾舞裙，跳起來(lái)會(huì)更加好看。第六頁(yè)（1）在這頁(yè)上你從什么地方看出牛成功了？（2）牛表演得怎樣？從哪里看出來(lái)的？牛在空中翩翩起舞，你們覺(jué)得牛在空中飛舞的樣子像什么？（3）爺爺一家人看得怎么樣呢？小結(jié)：牛跳得太棒了，大家看了都很激動(dòng)，奶奶熱情地鼓掌，小弟弟大聲地歡呼，妹妹看得好羨慕，爺爺還為它伴奏呢。我們?cè)賮?lái)看看。第七頁(yè)（1）你從哪里看出來(lái)牛的表演已經(jīng)非常成功了？（2）動(dòng)物們都在排隊(duì)干什么？遠(yuǎn)處的小孩跑過(guò)來(lái)干什么？它們手中拿著什么？老爺爺在干什么？金牌表示什么？（賣(mài)門(mén)票、門(mén)口的牛塑像、掛金牌、貼海報(bào)、商店賣(mài)雕像）（3）牛跳芭蕾舞出了名，動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后買(mǎi)票來(lái)看演出了。唉，可是鴨子和羊呢？你們看到它們了嗎？原來(lái)躲在這角落里呢，她們?cè)趺戳?？為什么?huì)這樣？第八頁(yè)（1）動(dòng)物們都迫不及待地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)欣賞牛的芭蕾舞，牛演出成功嗎？你從什么地方看出來(lái)？（空中撒下了五顏六色的花瓣，燈光聚焦在牛身上，動(dòng)物們鼓掌歡呼）五彩的鮮花是誰(shuí)撒下的？為什么要撒鮮花呀？猜一猜，這時(shí)候動(dòng)物們會(huì)怎么說(shuō)呢？（2）小結(jié)：牛的演出非常成功，大家把燈光、鮮花、掌聲都送給了牛，其中鴨子和羊的掌聲還特別響呢。三、討論、總結(jié)、分享1、故事結(jié)束了，牛通過(guò)自己的不斷努力，終于獲得了成功，真不容易呀！你喜歡故事中的牛嗎？為什么？2、我們一起來(lái)回憶一下牛獲得成功的過(guò)程（結(jié)合PPT）產(chǎn)生興趣一認(rèn)真學(xué)習(xí)一堅(jiān)持練習(xí)一取得成功3、身體這么重、這么胖的牛都能學(xué)會(huì)芭蕾舞，看來(lái)我們做事情只要認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈就能成功。四、完整閱讀，加深