新教材高中物理《動量定理》優(yōu)秀課件

新教材高中物理《動量定理》優(yōu)秀ppt課件生活中的各種碰撞現(xiàn)象生活中的各種碰撞現(xiàn)象生活中的各種碰撞現(xiàn)象撞車生活中的各種碰撞現(xiàn)象撞車生活中的各種碰撞現(xiàn)象打樁機打樁生活中的各種碰撞現(xiàn)象打樁機打樁生活中的各種碰撞現(xiàn)象飛鳥撞飛機生活中的各種碰撞現(xiàn)象飛鳥撞飛機生活中的各種碰撞現(xiàn)象打網(wǎng)球生活中的各種碰撞現(xiàn)象打網(wǎng)球歷史背景

最早提出動量概念的是法國科學家笛卡爾，十七世紀，以笛卡兒為代表的西歐的哲學家們提出了這樣一種觀點：若找到一個適當?shù)奈锢砹縼砻枋?，運動的總量是守恒的。這就是運動不滅的思想。他繼承伽利略說法，定義質量和速率的乘積為動量。笛卡爾認為，這是量度運動的唯一正確的物理量。他的觀點的缺陷，在于忽略了動量的方向性。

1668年，荷蘭物理學家惠更斯在《關于碰撞對物體運動的影響》的論文中，明確指出了動量的方向性和守恒性。

牛頓把笛卡爾的定義做了修正，明確的用質量和速度的乘積來定義動量。科學前輩們就是在追尋不變量的努力中，逐漸建立了動量的概念，發(fā)現(xiàn)了動量守恒定律。歷史背景最早提出動量概念的是法國科學家笛卡爾，十七世１、定義：物體的質量和速度的乘積，叫做物體的動量p，用公式表示為

p=mv

動量(momentum)2、單位：在國際單位制中，動量的單位是千克·米/秒，符號是

kg·m/s

；3、動量是矢量：方向由速度方向決定，動量的方向與該時刻速度的方向相同；4、動量是描述物體運動狀態(tài)的物理量，是狀態(tài)量；5、動量是相對的，與參考系的選擇有關。注意：物體的動量，總是指物體在某一時刻的動量，即具有瞬時性，故在計算時相應的速度應取這一時刻的瞬時速度１、定義：物體的質量和速度的乘積，叫做物體的動量p，用公式表一個質量是0.1kg的鋼球，以6m/s的速度水平向右運動，碰到一個堅硬物后被彈回,沿著同一直線以6m/s的速度水平向左運動（如圖），碰撞前后鋼球的動量各是多少？碰撞前后鋼球的動量變化了多少？思考練習一個質量是0.1kg的鋼球，以6m/s的速度水平向右運動，碰P1P2不在同一直線上的動量變化的運算，遵循平行四邊形定則：ΔPP1P2ΔP也稱三角形法則：從初動量的矢量末端指向末動量的矢量末端動量的變化

pP1P2不在同一直線上的動量變化的運算，遵循平行四邊質量為m的鋼球自高處落下，以速率v1碰地，豎直向上彈回，與水平地面碰撞時間極短，離地時速率為v2，在碰撞過程中，鋼球動量變化為多少？課堂練習質量為m的鋼球自高處落下，以速率v1碰地，豎直向上彈回，與水若速度變化,ΔEk可能為零kg·m2/s2

（J）標量Ek=mv2/2動能若速度變化,則Δp一定不為零kg·m/s（N·S）矢量p=mv動量

動量與動能有什么區(qū)別？動量與動能間量值關系：思考與討論若速度變化,kg·m2/s2標量Ek=mv2/2動能若速度牛頓第二定律推導動量的變化

設置物理情景：水平面光滑，質量為m的物體，在力F的作用下，經過一段時間t，速度由v變?yōu)関'，如圖所示：分析：變形可得：這就是牛頓第二定律的另一種表達形式。表明動量的變化與力的時間積累效果有關。由牛頓第二定律知：

而加速度定義有：F=m

a聯(lián)立可得：牛頓第二定律推導動量的變化設置物理情景：水平面光滑，１、定義：作用在物體上的力和作用時間的乘積，叫做該力對這個物體的沖量I，用公式表示為

I=Ft2、單位：在國際單位制中，沖量的單位是?！っ?，符號是N·s

沖量(impulse)3、沖量是矢量：方向由力的方向決定，若為恒定方向的力，則沖量的方向跟這力的方向相同4、沖量是過程量，反映了力對時間的積累效應１、定義：作用在物體上的力和作用時間的乘積，叫做該力對這個物力的空間積累使動能發(fā)生變化N·m（J）標量W=FS功力的時間積累使動量發(fā)生變化N·S矢量I=Ft沖量

沖量與功有什么區(qū)別？1、作用力與反作用力：作用力的沖量與反作用力的沖量總是等值、反向并在同一條直線上，但是作用力的功與反作用力的功不一定相等。2、內力：對物體系統(tǒng)內部，內力作用的沖量的矢量和等于零，但內力的功的代數(shù)和不一定為零。例：人在船上行走——人對船的作用力與船對人的反作用力的沖量的矢量和等于零，但是人對船的作用力和船對人的反作用力都做正功，使人和船的動能都增加。思考與討論力的空間積累N·m（J）標量W=FS功力的時間積累N·S矢

t0F0FtO由圖可知F-t圖線與時間軸之間所圍的“面積”的大小表示對應時間t0內，力F0的沖量的大小。思考與討論如果在一段時間內的作用力是一個變力，又該怎樣求這個變力的沖量？公式I=Ft中的F必須取平均值

t0F0FtO由圖可知F-t圖線與時間軸之間所圍動量定理1、內容：物體所受合外力的沖量等于物體的動量變化，這就是動量定理。2、表達式：3、加深理解：1）物理研究方法：過程量可通過狀態(tài)量的變化來反映；2）表明合外力的沖量是動量變化的原因；3）動量定理是矢量式，合外力的沖量方向與物體動量變化的方向相同：

合外力沖量的方向與合外力的方向或速度變化量的方向一致。動量定理1、內容：物體所受合外力的沖量等于物體的動量變化，動量定理的適用范圍1、動量定理不但適用于恒力，也適用于隨時間變化的變力，對于變力，動量定理中的F應理解為變力在作用時間內的平均值；2、動量定理不僅可以解決勻變速直線運動的問題，還可以解決曲線運動中的有關問題，將較難的計算問題轉化為較易的計算問題；3、動量定理不僅適用于宏觀低速物體，也適用于微觀現(xiàn)象和變速運動問題。動量定理的優(yōu)點：不考慮中間過程，只考慮初末狀態(tài)。動量定理的適用范圍1、動量定理不但適用于恒力，也適用于隨時間動量定理解釋生活現(xiàn)象①△P一定，t短則F大，t長則F??；由Ft=ΔP可知：②t一定，F(xiàn)大則△P大，F(xiàn)小則△P小；③F一定，t長則△P大，t短則△P小。——緩沖裝置動量定理解釋生活現(xiàn)象①△P一定，t短則F大，t長則F小；由F1、在足球場上，你常看到運動員用頭去頂球的現(xiàn)象，試設想如果迎面飛來的不是足球而是一塊大石頭，他們會用頭去頂嗎？思考與討論2、用錘子使勁壓釘子，就很難把釘子壓入木塊中去，如果用錘子以一定的速度敲釘子，釘子就很容易鉆入木塊，這是為什么？1、在足球場上，你?？吹竭\動員用頭去頂球的現(xiàn)象，試設想如果迎

報道1、1962年，一架“子爵號”客機，在美國的伊利奧特市上空與一只天鵝相撞，客機墜毀，十七人喪生。

報道2、1980年，一架英國的“鴿式”戰(zhàn)斗機在威夫士地區(qū)上空與一只禿鷹相撞，飛機墜毀，飛行員彈射逃生……問題：小小飛禽何以能撞毀飛機這樣的龐然大物？思考與討論報道1、1962年，一架“子爵號”客機，在美國的伊利奧生活中的應用包裝用的泡沫材料生活中的應用包裝用的泡沫材料摩托車頭盔里的襯墊生活中的應用摩托車頭盔里的襯墊生活中的應用動量定理的應用步驟1、確定研究對象：一般為單個物體；4、選定正方向，確定在物理過程中研究對象的動量的變化；5、根據(jù)動量定理列方程，統(tǒng)一單位后代入數(shù)據(jù)求解。2、明確物理過程：受力分析，求出合外力的沖量；3、明確研究對象的初末狀態(tài)及相應的動量；動量定理的應用步驟1、確定研究對象：一般為單個物體；4、選定1、關于沖量和動量，下列說法中正確的是（）A、沖量是反映力的作用時間積累效果的物理量B、動量是描述物體運動狀態(tài)的物理量C、沖量是物體動量變化的原因D、沖量是描述物體狀態(tài)的物理量練習1、關于沖量和動量，下列說法中正確的是（）練習2.關于物體的動能和動量，下列說法正確的有()A.動能變化，動量一定變化.B.動能變化，動量不一定變化.C.動量變化，動能一定變化.D.動量變化，動能不一定變化.2.關于物體的動能和動量，下列說法正確的有()3.質量m=1.5kg的物體在水平恒力F的作用下由靜止開始從A點運動，運動一段距離之后撤去該力，物體繼續(xù)滑行2s停在B點，AB之間的距離等于5m，動摩擦因數(shù)μ=0.2，求F的大小？3.質量m=1.5kg的物體在水平恒力F的作用下由靜止開始從4.體重為60kg的建筑工人，不慎從高空跌下，由于彈性安全帶的保護，使他懸掛起來，已知彈性安全帶緩沖時間是1.0s，安全帶原長5.0m，則安全帶所受的平均沖力多大？（取g=10m/s2)5.靜止在空中的飛行器噴氣發(fā)動機豎直向下每秒噴出m=4.0kg的氣體,噴出的氣體的速度為v=1000m/s,求飛行器受到的平均推力.4.體重為60kg的建筑工人，不慎從高空跌下，由于彈性1.中國古代海洋小說的產生和發(fā)展，從時間的向度來看，有著悠久的歷史；從內容和品質的維度來看，卻并不是呈現(xiàn)為鮮明的向前發(fā)展的進步性，而是出現(xiàn)經常性回復或幾種形態(tài)并存的傾向。2.自從古代朝廷采用科舉考試選拔人才以來，“金榜題名”與“名落孫山”始終結伴而行。于是，針對考生開發(fā)的“補習班”便應運而生。3.書院除了要求學生熟讀“四書五經”，還鍛煉學生們寫八股文的能力，熟悉八股文的格律、步驟等。唐朝和宋朝的科舉考試，策問一科是學生們的重點復習對象。4．文章通過對比，論證了只有完成由傳統(tǒng)經濟模式到新動能模式的轉型升級，中國經濟才有無可限量的未來這一觀點。5.文藝高峰的出現(xiàn)，除客觀社會環(huán)境外，創(chuàng)作主體至關重要。政治清明、經濟繁榮、文化昌盛，為文藝家勇攀文藝高峰創(chuàng)設良好客觀條件，但偉大杰出作品的產生依然有賴于文藝家自身努力，換句話說，創(chuàng)作主體高度決定文藝高度。6．改革開放以來，我國農業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從單一走向多元，生產技術裝備不斷升級，農產品產量快速增長都得益于科技對農業(yè)的支撐。7．小說結尾聚焦于父親與林掌柜的三舉杯，這一情景極具儀式感，既是雪夜酒敘情節(jié)的收束，也是全文的升華，帶給讀者無限遐想。8．作者指出人之所以能適應人生境遇的種種變化，就是因為這些變化是在相當長的時間里