畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)畢業(yè)生個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版不?知不覺(jué)，?我在__?__團(tuán)市?委實(shí)習(xí)兩?個(gè)星期了?。這是我?人生中第?一次的工?作實(shí)習(xí)，?也就是人?生中第一?次真正地?踏入這個(gè)?現(xiàn)實(shí)的社?會(huì)當(dāng)中，?所以，我?一直都很?珍惜這個(gè)?寶貴的機(jī)?會(huì)。回首?過(guò)去的兩?個(gè)星期，?我的感受?頗為深切?，經(jīng)歷了?很多，也?成長(zhǎng)了很?多?？?結(jié)一下自?己這兩個(gè)?星期在團(tuán)?委的收獲?，主要體?現(xiàn)在以下?幾個(gè)方面?：一、?熟悉了辦?公環(huán)境，?提高了辦?公能力。?剛來(lái)到?團(tuán)委工作?，一切對(duì)?我來(lái)說(shuō)都?并不熟悉?，WOR?D文檔排?版、復(fù)印?機(jī)與打印?機(jī)的操作?、E__?__CE?L制表格?等等，這?些簡(jiǎn)單工?作，由于?我從來(lái)都?無(wú)機(jī)會(huì)接?觸過(guò)，所?以，一開(kāi)?始什么都?不懂。記?得第一次?面對(duì)這些?機(jī)器，我?一直很彷?徨，還有?些恐懼。?幸好有劉?書(shū)記耐心?地教我們?，于是，?我一樣一?樣地學(xué)，?在鄭部長(zhǎng)?、帥哥和?小李姐的?幫助下，?這些工作?現(xiàn)在對(duì)我?來(lái)說(shuō)，已?經(jīng)沒(méi)什么?問(wèn)題了。?而其，我?們還要寫(xiě)?各個(gè)活動(dòng)?的總結(jié)或?一些大大?小小__?__，很?好地鍛煉?了我的文?字能力。?有的時(shí)候?，我還要?幫忙編寫(xiě)?一些文件?，這些工?作看起來(lái)?是些小事?情，可我?卻很看重?這些過(guò)程?，因?yàn)槲?可以有幸?這么早就?接觸這些?工作，不?僅讓我積?累了寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，?還讓我較?大地提高?了自己的?辦公能力?，現(xiàn)在我?基本具備?了文稿的?排版和修?正能力，?還能熟悉?操作復(fù)印?機(jī)打印機(jī)?了。二?、增強(qiáng)了?與人溝通?交流的技?巧與才能?。實(shí)習(xí)?剛開(kāi)始的?時(shí)候，我?跟我的同?事們并不?熟悉，可?能是當(dāng)時(shí)?自己沒(méi)有?和同事們?接觸的原?因吧!第?二天晚上?，我便很?快地認(rèn)識(shí)?到自己的?過(guò)錯(cuò)，既?然他們面?對(duì)陌生人?能做到如?此的熱情?，還十分?有禮貌，?為什么我?做不到呢?我第一天?報(bào)到的時(shí)?候，還沒(méi)?有找到住?所，部長(zhǎng)?助理帥哥?主動(dòng)熱情?地提出叫?我去他的?宿舍住。?在同事們?的身上，?我明白了?一樣?xùn)|西?，面對(duì)陌?生人不應(yīng)?該膽怯，?一味地膽?怯只會(huì)讓?自己慢慢?地脫離這?個(gè)團(tuán)隊(duì)。?從那以后?，我像他?們一樣以?禮相待，?也熱情地?跟他們溝?通交流，?很快地，?我們彼此?都打破了?隔在我們?之間的那?堵墻，成?為了無(wú)所?不談的好?朋友。在?這一過(guò)程?中，我學(xué)?到了與陌?生人接觸?時(shí)不應(yīng)該?膽怯，更?不應(yīng)該害?怕，應(yīng)該?要主動(dòng)與?他們交流?，態(tài)度還?要熱情，?這樣便會(huì)?很快與陌?生人熟悉?的了……?有時(shí)候，?我們還需?要通知一?些領(lǐng)導(dǎo)或?者學(xué)生何?時(shí)開(kāi)會(huì)或?其他事情?，面對(duì)著?不同的陌?生人，我?從同伴們?身上學(xué)到?了對(duì)什么?人應(yīng)該用?什么語(yǔ)氣?去通知，?例如：通?知長(zhǎng)輩時(shí)?應(yīng)該要語(yǔ)?氣深長(zhǎng)，?而通知較?年輕的學(xué)?生們則要?爽快并且?有禮貌等?等。倘若?這個(gè)暑假?沒(méi)有到團(tuán)?委實(shí)習(xí)，?或許我會(huì)?一直呆在?家中，遲?遲都不會(huì)?認(rèn)識(shí)到自?己的溝通?能力不強(qiáng)?，也不會(huì)?有現(xiàn)在的?進(jìn)步，至?少我感覺(jué)?到自己與?陌生人溝?通交流的?技巧與才?能都增強(qiáng)?了。三?、鍛煉了?個(gè)人的策?劃與組織?的能力。?驀然回?首，我們?團(tuán)委策劃?組織的活?動(dòng)真是多?姿多彩，?來(lái)到這里?只有兩個(gè)?星期就承?辦了兩個(gè)?大型的活?動(dòng)(五年?崛起看_?___讀?書(shū)演講比?賽活動(dòng))?。接下來(lái)?還會(huì)有其?它的活動(dòng)?，這里活?動(dòng)項(xiàng)目真?是數(shù)不勝?數(shù)，每一?次的活動(dòng)?都需要我?們從長(zhǎng)計(jì)?議地去策?劃與組織?，每一次?活動(dòng)的前?期、中期?和后期工?作都需要?我們內(nèi)部?自己安排?并分配每?個(gè)人的任?務(wù)，還需?要我們盡?力地去完?成各自手?頭上的任?務(wù)等等。?就拿承辦?五年崛起?看___?_讀書(shū)演?講終決賽?這個(gè)大型?活動(dòng)來(lái)說(shuō)?吧，雖然?整個(gè)活動(dòng)?只有兩個(gè)?半鐘時(shí)間?，但是僅?僅是前期?工作就有?很多東西?要準(zhǔn)備，?如：準(zhǔn)備?活動(dòng)當(dāng)天?的材料、?考慮并購(gòu)?買(mǎi)獎(jiǎng)品、?安排和編?制整個(gè)活?動(dòng)流程表?等等。我?是負(fù)責(zé)準(zhǔn)?備活動(dòng)當(dāng)?天的通訊?員的(當(dāng)?選手結(jié)果?在主席臺(tái)?出來(lái)的時(shí)?候，我立?即把結(jié)果?送到節(jié)目?主持人的?手中)，?在這準(zhǔn)備?游戲的'?過(guò)程中也?讓我學(xué)到?了不少的?東西，我?明白了要?籌備的活?動(dòng)不是隨?便就可以?的，還需?要考慮活?動(dòng)場(chǎng)地、?參與人數(shù)?和材料經(jīng)?費(fèi)等眾多?的問(wèn)題，?這讓我明?白，即便?是很簡(jiǎn)單?的一些小?活動(dòng)，在?策劃的過(guò)?程中一定?要顧全大?局，要考?慮到活動(dòng)?中各種的?意外情況?，以便到?時(shí)真的發(fā)?生意外情?況時(shí)可以?早有準(zhǔn)備?。又拿頒?獎(jiǎng)過(guò)程來(lái)?說(shuō)吧，如?何在短短?的專(zhuān)家點(diǎn)?評(píng)的時(shí)間?內(nèi)，把獎(jiǎng)?狀及禮物?和參賽選?手一一對(duì)?應(yīng)排好呢?有很多同?學(xué)就覺(jué)得?很簡(jiǎn)單，?當(dāng)時(shí)我也?覺(jué)得很簡(jiǎn)?單?；顒?dòng)?當(dāng)晚(_?___年?____?月___?_日晚)?我和帥哥?在宿舍一?塊聊天。?他問(wèn)我說(shuō)?假如今天?讓你來(lái)做?這個(gè)策劃?人的話(huà)，?你能行嗎?我就立即?大聲地喊?出來(lái)。我?心想：這?些活動(dòng)我?在大學(xué)里?面也搞過(guò)?類(lèi)似的活?動(dòng)，什么?計(jì)劃書(shū)，?包括計(jì)劃?好主題，?參賽人員?，工作人?員分工，?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?，場(chǎng)地布?置，計(jì)分?，現(xiàn)場(chǎng)控?制等等我?都一一印?在心中，?所以我回?答這一句?話(huà)還是有?力氣的。?但是我聽(tīng)?了帥哥對(duì)?我的點(diǎn)評(píng)?之后，發(fā)?現(xiàn)自己還?有很多不?足和想法?不周全的?地方，那?晚我們聊?了凌晨一?點(diǎn)多。比?如在頒獎(jiǎng)?的環(huán)節(jié)上?如何在最?短的時(shí)間?內(nèi)排好獎(jiǎng)?品和參賽?者一一對(duì)?應(yīng)，又比?如在簽到?處怎樣準(zhǔn)?確地頒發(fā)?好獎(jiǎng)品給?參賽人員?呢這些都?是很小的?事情，但?是里面缺?蘊(yùn)含著大?智慧。因?此，這次?策劃與組?織的疏忽?再次提醒?了我們，?在以后策?劃每一項(xiàng)?活動(dòng)時(shí)，?都應(yīng)該考?慮到種種?因素，提?前做好各?種預(yù)防和?準(zhǔn)備的工?作，這才?是精細(xì)的?策劃和有?效的組織?!這些大?大小小的?活動(dòng)時(shí)刻?鍛煉著我?們每個(gè)人?的策劃與?組織能力?，一次一?次地去策?劃組織，?一點(diǎn)一點(diǎn)?地在慢慢?進(jìn)步……?四、工?作更加熱?情，團(tuán)隊(duì)?精神更加?得到提高?。雖然?在團(tuán)委實(shí)?習(xí)只是短?短的兩個(gè)?星期時(shí)間?，但在這?兩個(gè)星期?的時(shí)間里?，我們_?___個(gè)?團(tuán)市委實(shí)?習(xí)生還有?鄭部長(zhǎng)，?田部長(zhǎng)，?尤部長(zhǎng)和?張部長(zhǎng)，?一起經(jīng)歷?了或大或?小的活動(dòng)?。每一次?活動(dòng)的成?功開(kāi)展都?離不開(kāi)全?體成員的?共同努力?，每次活?動(dòng)我們都?能合理地?去分配各?自的工作?，大家一?同努力工?作，我會(huì)?樂(lè)于其中?，工作也?更加熱情?了。我們?都會(huì)盡力?地去完成?自己手頭?上的工作?，再去幫?助其他同?事們一把?，于是，?每次的活?動(dòng)我們都?能搞得有?聲有色…?…俗話(huà)都?說(shuō)了，“?一只手掌?拍不響”?，這正是?告訴我們?大家共同?合作才能?很有效率?地去搞好?一個(gè)活動(dòng)?!這讓我?再次深深?地體會(huì)到?了我們集?體的力量?在慢慢地?增強(qiáng)，團(tuán)?隊(duì)的精神?慢慢地在?提高。特?別是我們?團(tuán)委部長(zhǎng)?們那種敬?業(yè)的精神?和對(duì)事業(yè)?執(zhí)著的追?求深深地?影響著我?。他們對(duì)?工作的狂?熱和責(zé)任?心讓我記?憶猶新，?激勵(lì)著我?在今后的?工作中更?加熱情，?更加有動(dòng)?力!雖?然在團(tuán)委?實(shí)習(xí)的日?子已經(jīng)兩?個(gè)星期，?但是在這?些實(shí)習(xí)的?日子當(dāng)中?，我學(xué)到?的東西都?是受益良?多的。在?這里要感?謝鄭部長(zhǎng)?以及帥哥?，___?_，__?__，_?___在?實(shí)習(xí)的兩?個(gè)中對(duì)我?的諄諄教?導(dǎo)，也非?常感謝團(tuán)?委能給我?一個(gè)如此?寶貴的機(jī)?會(huì)，讓我?過(guò)上了一?個(gè)如此充?實(shí)的暑假?!我覺(jué)得?自己很多?方面仍需?要提升，?希望在接?下來(lái)的實(shí)?習(xí)的日子?里能在工?作中更加?完善自己?、提升自?己!畢?業(yè)生個(gè)人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?___?_月份的?天氣，酷?熱加暴雨?。實(shí)習(xí)就?在這樣的?天氣下，?不知不覺(jué)?進(jìn)入了第?二階段，?也不知不?覺(jué)地結(jié)束?。在這段?實(shí)習(xí)的時(shí)?間中，少?了第一階?段(__?__月份?)的好奇?、新鮮、?膽怯與謹(jǐn)?慎，取而?代之的是?對(duì)法院工?作的熟稔?、心情的?穩(wěn)重、以?及對(duì)這些?工作多了?份思考。?我將自己?的畢業(yè)實(shí)?習(xí)、總結(jié)?報(bào)告如下?：在_?___月?份的提到?的對(duì)卷宗?的排序、?送達(dá)、對(duì)?判決書(shū)的?校對(duì)、宣?判等一些?零散而瑣?碎的工作?每天都在?繼續(xù)著，?充實(shí)著實(shí)?習(xí)的每一?天，但在?這個(gè)月的?實(shí)習(xí)中對(duì)?這些工作?不是為做?而做，而?是有了進(jìn)?一步的認(rèn)?識(shí)和了解?，有了一?個(gè)整體的?把握：?在立案庭?立案后，?會(huì)把案子?隨機(jī)地分?到每一個(gè)?法官手中?(注：我?所在的民?二庭是經(jīng)?濟(jì)庭，專(zhuān)?門(mén)負(fù)責(zé)審?理經(jīng)濟(jì)案?件)，于?是每個(gè)被?受理的案?子開(kāi)始了?它在法院?的歷程：?首先，?第一步是?聯(lián)系被告?。聯(lián)系被?告是審理?案子前首?先要做的?第一步，?需要告知?被告被起?訴這件事?情，告知?開(kāi)庭時(shí)間?以及相應(yīng)?的訴訟權(quán)?利但要完?成這一步?卻一點(diǎn)也?不簡(jiǎn)單：?首先，是?要求原告?提供能夠?聯(lián)系得上?被告的聯(lián)?系方式;?如通過(guò)電?話(huà)沒(méi)能聯(lián)?系得上被?告，則通?過(guò)郵寄的?方式按照?身份證上?的地址郵?寄送達(dá)，?如無(wú)人簽?收或被退?回，則就?需要派車(chē)?出去親自?送達(dá)，如?送達(dá)不成?功，剩下?的就是聯(lián)?系途徑是?公告送達(dá)?。其次?，在聯(lián)系?上被告后?，法院要?做的是根?據(jù)雙方提?交的各項(xiàng)?新的證據(jù)?、事實(shí)材?料負(fù)責(zé)送?達(dá)對(duì)方，?以便質(zhì)證?。同時(shí)，?在這過(guò)程?中，即開(kāi)?庭前(撤?訴的除外?)，雙方?有可能提?出管轄權(quán)?異議，或?是財(cái)產(chǎn)擔(dān)?保請(qǐng)求，?或是要求?法院調(diào)查?取證，或?是延期審?理等事項(xiàng)?請(qǐng)求，這?時(shí)就要根?據(jù)當(dāng)事人?的請(qǐng)求依?照法定程?序進(jìn)行的?活動(dòng)。法?官在這過(guò)?程一般都?還要主持?當(dāng)事人的?調(diào)解。?接下來(lái)的?是開(kāi)庭。?如果是普?通程序，?則還需要?約人民陪?審員開(kāi)庭?，這項(xiàng)工?作也是法?院中一項(xiàng)?必不可少?的卻又很?重要的工?作。然?后，接下?來(lái)的是法?官寫(xiě)判決?書(shū)的工作?。在一份?判決書(shū)寫(xiě)?出來(lái)后的?工作便是?校對(duì)判決?書(shū)，校對(duì)?的內(nèi)容很?繁瑣，要?注意到每?一個(gè)細(xì)節(jié)?，包括判?決書(shū)的格?式、判決?書(shū)所涉及?到當(dāng)事人?身份、訴?訟請(qǐng)求、?所引用的?證據(jù)材料?是否和原?件相符等?等，甚至?包括到標(biāo)?點(diǎn)符號(hào)。?一般的校?對(duì)都是要?兩遍以上?的，不能?不說(shuō)是個(gè)?大工程。?在確保判?決書(shū)準(zhǔn)確?無(wú)誤后，?便是對(duì)當(dāng)?事人的宣?判。在?對(duì)當(dāng)事人?進(jìn)行宣判?或送達(dá)判?決書(shū)后