氧氣 要用課件

課題2氧氣氧氣要用【思考】集氣瓶里收集的是一瓶氧氣，請大家猜測氧氣的物理性質(zhì)？氧氣氧氣要用一、氧氣的物理性質(zhì)1.色、味、態(tài)：2.密度：3.溶解性：4.三態(tài)轉化：101kPa下標準狀況下無色、無味的氣體比空氣密度略大，1.429g/L不易溶于水氣體無色液體淡藍色固體淡藍色雪花狀-183℃-218℃0℃和101.325kPa氧氣要用氧氣加壓貯存在藍色鋼瓶中氧氣要用二、氧氣的化學性質(zhì)1、氧氣可使帶火星的木條復燃。（即氧氣能支持燃燒）（助燃性）【說明】這一實驗可以用來檢驗氧氣的存在：將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如木條復燃，則證明瓶內(nèi)裝的是氧氣。氧氣要用2氧氣的化學性質(zhì)(1)氧氣能使帶火星的木條復燃把帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，若帶火星的木條復燃，則證明氣體是氧氣。應用：檢驗氧氣實驗操作實驗現(xiàn)象結論如何驗滿？氧氣要用2、硫在氧氣里燃燒文字表達式：硫+氧氣點燃二氧化硫現(xiàn)象：(1)在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰(2)放出熱量(3)生成一種無色有刺激性氣味氣體(二氧化硫)集氣瓶中放有少量水的原因?氧氣要用3、木炭在氧氣中燃燒文字表達式：碳+氧氣二氧化碳點燃現(xiàn)象：(1)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光(2)放出熱量(3)生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體(二氧化碳)氧氣要用現(xiàn)象：文字表達式：(1)在氧氣中劇烈燃燒，火星四射(2)放出大量的熱(3)生成一種黑色固體(四氧化三鐵)鐵+氧氣四氧化三鐵點燃4、鐵絲在氧氣中燃燒氧氣要用操作注意事項：①火柴的作用：②將鐵絲繞成螺旋狀：③待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中：④預先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細沙：引燃鐵絲增大鐵絲與氧氣的接觸面積防止火柴燃燒消耗集氣瓶中過多的氧氣而使鐵絲無法燃燒防止高溫的熔化物濺落炸裂集氣瓶底觀察:鐵絲在空氣中能否被點燃?思考原因氧氣要用【討論】物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣嗎？這說明了什么？

物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應，反應的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。氧氣要用氧氣的化學性質(zhì)氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性，可以支持燃燒，可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應。氧氣含量越高，燃燒越劇烈。【小結】氧氣要用1、下列關于氧氣性質(zhì)的描述，錯誤的是（）

A.在通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體B.氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體

C.氧氣極易溶于水

D.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體2、下列說法中正確的是（）

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C.紅磷在空氣中不能燃燒

D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體針對性練習氧氣要用3、物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）

A.顏色、狀態(tài)B.密度、硬度

C.氧化性、可燃性D.熔點、沸點4、物質(zhì)在空氣中燃燒一定發(fā)生的現(xiàn)象是（）

A.生成固體物質(zhì)B.生成氣體物質(zhì)

C.放出熱量D.發(fā)出白光5、下列物質(zhì)中，不含氧氣的是（）

A.二氧化碳B.自然界的水中

C.潔凈的空氣D.液氧氧氣要用1、將一根帶火星得小木條插入一瓶無色氣體中，小木條復燃并劇烈燃燒，說明該無色氣體是

A.二氧化碳B.氮氣C.空氣D.氧氣2、物理變化與化學變化的主要區(qū)別是A.有氣體放出B.發(fā)光、放熱

C.能量變化D.有新物質(zhì)生成3、下列變化不屬于化學變化的是A.濕衣服晾干B.澄清石灰水中通入二氧化碳后變渾濁

C.食物變酸D.動物呼吸4、下列敘述中屬于化學性質(zhì)的是A.二氧化硫有刺激性氣味B.石墨是自然界中硬度最小的物質(zhì)之一C.氧氣可以支持燃燒D.氯化鈉是一種白色固體DDAC達標反饋氧氣要用請你用文字表達式表示出下列物質(zhì)燃燒的化學變化并寫出1、2主要的反應現(xiàn)象。1。硫在氧氣中燃燒2。紅磷在氧氣中燃燒3。木炭在氧氣中燃燒4。蠟燭燃燒生成二氧化碳和水氧氣要用裝滿氧氣的集氣瓶，如右圖所示，當用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中，木條復燃，而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久。上述實驗證明氧氣具有的性質(zhì)是。

氧氣能支持可燃物燃燒；氧氣的密度比空氣大氧氣要用實驗編號反應前的物質(zhì)反應后生成的物質(zhì)反應的文字表達式實驗2－1實驗2－3實驗2－4磷+氧氣五氧化二磷點燃硫+氧氣二氧化硫點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃【思考】上述幾個變化中，有什么共同的特征？紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵氧氣要用碳+氧氣二氧化碳點燃硫+氧氣二氧化硫點燃磷+氧氣五氧化二磷點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃分析氧氣要用碳+氧氣二氧化碳點燃硫+氧氣二氧化硫點燃磷+氧氣五氧化二磷點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃分析氧氣要用化合反應：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應，叫化合反應。可表示為：A+BAB多

一

化合反應氧氣要用鎂+氧氣氧化鎂點燃二氧化碳+水碳酸硅+氧氣二氧化硅高溫甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃判斷下列反應是否為化合反應碳酸鈣二氧化碳+氧化鈣高溫汞+氧氣氧化汞加熱氧氣要用鎂+氧氣氧化鎂點燃二氧化碳+水碳酸硅+氧氣二氧化硅高溫甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃判斷下列反應是否為化合反應碳酸鈣二氧化碳+氧化鈣高溫汞+氧氣氧化汞加熱氧氣要用碳+氧氣二氧化碳點燃硫+氧氣點燃二氧化硫磷+氧氣五氧化二磷點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃石蠟+氧氣水+二氧化碳點燃【思考】上述幾個變化中，有什么共同的特征？氧氣要用碳+氧氣二氧化碳點燃硫+氧氣點燃二氧化硫磷+氧氣五氧化二磷點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃石蠟+氧氣水+二氧化碳點燃氧氣要用氧化反應：物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學反應叫氧化反應緩慢氧化：進行得很慢，不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化。氧氣要用氧化反應劇烈氧化：緩慢氧化：燃燒，燃燒引起的爆炸呼吸，生銹，腐蝕，釀酒等氧氣要用

原理：鐵粉和空氣中氧氣緩慢反應，持續(xù)放熱。氧氣要用500000000000氧氣要用

食物腐爛產(chǎn)生的黃曲霉素是一種致癌物質(zhì)霉變了!氧氣要用鎂+氧氣氧化鎂點燃二氧化碳+水碳酸硅+氧氣二氧化硅高溫甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃判斷下列反應是否為氧化反應碳酸鈣二氧化碳+氧化鈣高溫汞+氧氣氧化汞加熱氧氣要用鎂+氧氣氧化鎂點燃二氧化碳+水碳酸硅+氧氣二氧化硅高溫甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃判斷下列反應是否為氧化反應碳酸鈣二氧化碳+氧化鈣高溫汞+氧氣氧化汞加熱氧氣要用討論：在什么情況下，一個反應既是化合反應又是氧化反應？硫+氧氣二氧化硫點燃氧氣要用1、證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡便的方法是（）

A、能使蠟燭燃燒的是氧氣

B、測定密度，若密度大于空氣的是氧氣

C、放入帶火星的木條，可使木條復燃的是氧氣

D、放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣C練習氧氣要用2、下列有關氧氣性質(zhì)的說法中錯誤的是（）A、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體B、它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學反應C、在氧化反應中一般都有熱量放出D、物質(zhì)跟氧氣的反應都能發(fā)光放熱BD氧氣要用3．下列反應哪些是化合反應（）①鎂+氧氣氧化鎂

②堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳

③碳酸鈉+水+二氧化碳→碳酸氫鈉

④乙炔+氧氣水+二氧化碳

⑤鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣考考你點燃加熱點燃①

③氧氣要用4、下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是()

A、木炭B、紅磷

C、石蠟D、硫AC5、實驗桌上放有二瓶無色氣體，其中一瓶是氧氣，另一瓶是空氣，請你用盡可能多的方法區(qū)分它們。

氧氣要用學完本課題你應該知道1、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，能支持燃燒，在高溫時能與磷、硫、鐵等物質(zhì)反應。2、由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應，叫化合反應。3、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應，叫氧化反應。氧氣要用1.（婁底）空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數(shù)約占21%的是A．二氧化碳B．氮氣C．氧氣D．稀有氣體2.（茂名）下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是A、氮氣B、木炭C、紅磷D、鐵3.（遼寧鞍山）空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是

A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．水蒸氣4.（河北）下列有關氧氣的說法正確的是A．能供給呼吸 B．化學性質(zhì)比較穩(wěn)定C．具有可燃性D．是空氣中含量最多的物質(zhì)中考鏈接氧氣要用5.（本溪）．今年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是()A．氧氣B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳6.（本溪）．下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是()A．硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰

B．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體

C．鎂在氧氣中燃燒——生成白色固體

D．氯酸鉀受