語文園地二四年級(jí)上冊(cè)省公開課一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

語文園地二RJ四年級(jí)上第1頁(yè)習(xí)作小小“動(dòng)物園”

這次習(xí)作要求把自己家想象成“動(dòng)物園”，寫寫家里每位組員。第2頁(yè)思維導(dǎo)圖第3頁(yè)

馬喜歡自由奔跑卻又小心慎重，而我父親似乎也是這么。每逢假期，父親都會(huì)充當(dāng)“司機(jī)”，駕車帶家人出門游玩。去年，父親帶我自駕游，歷經(jīng)19天，跑了四千多公里。在我心中，父親這匹“馬”能夠帶著我去到任何想去地方。

①小標(biāo)題使文章結(jié)構(gòu)清楚、層次分明。小小“動(dòng)物園”習(xí)作例文“馬”父親①第4頁(yè)

我們一家人去草原旅游時(shí)候，父親不敢騎馬，因?yàn)樗埋R受驚了狂奔；去滑雪場(chǎng)，父親不敢滑雪，因?yàn)樗滤?。②父親小心無處不在。②經(jīng)過列舉事例表現(xiàn)父親“小心慎重”，形象詳細(xì)。第5頁(yè)

我媽媽就像只勤勞小蜜蜂，整天忙東忙西。媽媽勤勞質(zhì)樸，非常愛潔凈。一發(fā)覺家里有臟地方，她就馬上收拾，若是趕上勞動(dòng)量大時(shí)候，她便動(dòng)員全家進(jìn)行一次大掃除，將污漬“趕盡殺絕”?！懊鄯洹眿寢尩?頁(yè)

看，她掃起地來一絲不茍，連一根頭發(fā)都不放過。掃完地后她又舞起“盤龍墩布”在地板上施展功夫；隨即，她又拿著“金絲雞毛撣子”對(duì)茶幾上“灰塵本部”發(fā)起了“猛攻”；之后，她又拿著“皇家抹布”將碗筷洗得光亮潔凈……③很快，家中便窗明幾凈了，看著極為舒心。③

敘述媽媽做家務(wù)過程，表現(xiàn)媽媽勤勞。第7頁(yè)

我呢，喜歡吃青菜，尤其喜歡胡蘿卜，整天蹦蹦跳跳，是一只活潑可愛“兔”寶寶。我生活在這個(gè)有蜜蜂圍繞，馬兒飛躍“動(dòng)物園”里，感覺好幸福。④④結(jié)尾深化文章主題。“兔”寶寶第8頁(yè)

小作者寫自己父親像馬，媽媽像蜜蜂，自己像兔寶寶，經(jīng)過選取經(jīng)典事例來表現(xiàn)父親媽媽身上鮮明特征。采取小標(biāo)題形式，使文章結(jié)構(gòu)清楚、條理清楚。名師點(diǎn)評(píng)第9頁(yè)交流平臺(tái)

圍繞“提問題”說說提問角度、方法以及自己感受。交流內(nèi)容第10頁(yè)閱讀課文時(shí)，能夠就課文某一部分內(nèi)容提問，把問題寫在旁批上；也能夠就整篇課文提問，把問題寫在課文后面。閱讀課文時(shí)，能夠從課文內(nèi)容、課文寫法、得到啟示等角度來提問。有問題不影響對(duì)課文了解，有問題有利于了解課文內(nèi)容，有問題尤其有深度，我們要注意篩選出最有思索價(jià)值問題并想方法處理。交流展示第11頁(yè)識(shí)字加油站··············································第12頁(yè)形聲字第13頁(yè)詞句段利用··············································你知道這些說法嗎？選一兩個(gè)說句子?！疽徊蛔觯恍荨?/p>

事情已經(jīng)開始了，就索性干到底。造句：我們一旦著手這項(xiàng)工作，就要一不做，二不休，把它干到底?！疽皇且?，二是二】

依據(jù)事情原來情況，應(yīng)該怎樣就怎樣，多形容對(duì)事情認(rèn)真，一絲不茍。造句：他做生意非常講誠(chéng)信，一是一，二是二，從來不缺斤少兩。第14頁(yè)【三下五除二】

珠算口訣之一，慣用來形容做事及動(dòng)作靈敏利索。造句：倉(cāng)庫(kù)里箱子堆得亂七八糟，他三下五除二就整理好了?！景司挪浑x十】

幾乎靠近（實(shí)際情況）。造句：這件事情我不用問，猜也能猜個(gè)八九不離十了?！静徽撊叨弧?/p>

不顧一切；不問是非情由。造句：他做事魯莽，總是不論三七二十一就往前沖，往往好心辦成壞事。第15頁(yè)讀下面句子，注意問號(hào)使用方法，再照樣子寫一寫。

在漆黑夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)。示例：這人是誰？不是他人，原來是遲到大王李明。學(xué)好考古一定要了解地理嗎？一定要。是誰含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人？是父母。第16頁(yè)日積月累

謙虛好問人氣度就寬宏，自認(rèn)為是人氣量就狹小。裕：寬宏。?。邯M隘，不足。

好問則裕（yù），自用則小?！渡袝贰ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

要廣博地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地問詢，慎重地思索，明確地區(qū)分，切實(shí)地力行。審：詳細(xì)。慎：慎重。篤：堅(jiān)定。

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》第17頁(yè)

聰明有才能人，不學(xué)習(xí)就不會(huì)成功，不請(qǐng)教他人就不會(huì)明白事理。智：聰明，智慧。能：