北京七月季節(jié)畫室色彩課件

第一節(jié)概述色彩靜物色彩，在我們生活的方方面面都能夠感覺(jué)得到它的存在。在高等藝術(shù)院校，開設(shè)色彩課的目的是了解、學(xué)習(xí)色彩的基本知識(shí)，逐步掌握色彩的變化規(guī)律，運(yùn)用色彩造型的基本方法，研究色彩的規(guī)律及其特殊性，達(dá)到較為完美地表現(xiàn)對(duì)象這一要求。所以色彩與素描是高等藝術(shù)院校必須學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)予掌握的專業(yè)藝術(shù)語(yǔ)言，也是必修課之一。

色彩訓(xùn)練的基本方法和課題是遵循由淺入深、由易到難的靜物、人物和風(fēng)景，最后是研究人體的色彩變化規(guī)律。根據(jù)科學(xué)而合理的程序安排，一般先從靜物開始，對(duì)著實(shí)物和場(chǎng)景寫生，要求學(xué)生能夠從容地研究物像的色彩變化規(guī)律。可以對(duì)物象所包含的諸如光線、構(gòu)圖、色彩、空間、調(diào)子、質(zhì)感、量感等等色彩的訓(xùn)練與素描造型因素去反復(fù)推敲、提煉、表現(xiàn)。最后再到野外去研究大自然的外光變化。

莫奈作品莫奈作品在國(guó)外，并沒(méi)有水粉畫這一獨(dú)立的畫種。一般都將其包括在水彩畫的范疇之中，稱為不透明的水彩畫

。或用水粉顏料繪制的廣告招貼畫等統(tǒng)稱為水粉畫。在我國(guó)，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化條件的原因，普及美術(shù)和實(shí)用美術(shù)發(fā)展很快，從而促進(jìn)了水粉畫的不斷普及與提高。使它具有一套完整而系統(tǒng)的、與其他畫種不同的技法，成為在繪畫領(lǐng)域中具有群眾基礎(chǔ)而又受專業(yè)畫家所鐘愛(ài)的一個(gè)獨(dú)立畫種，進(jìn)而顯示出自己獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值和藝術(shù)風(fēng)貌。剛開始學(xué)習(xí)色彩，可以進(jìn)行臨摹學(xué)習(xí)。要找到適合自己這個(gè)階段學(xué)習(xí)的作品，然后要學(xué)會(huì)怎么樣看畫，要研究色彩的大關(guān)系，注意用筆是否準(zhǔn)確。在臨摹的時(shí)候要盡量臨準(zhǔn)確，邊臨摹邊思考和分析別人為什么要這樣去處理畫面。我們強(qiáng)調(diào)先對(duì)實(shí)物寫生、臨摹優(yōu)秀作品和色彩的默寫與變調(diào)訓(xùn)練，然后再過(guò)渡到主觀想象色彩意識(shí)的啟發(fā)和培養(yǎng)。

塞尚作品教學(xué)目的通過(guò)本教程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，具有敏銳地觀察物象色調(diào)的能力和正確把握畫面各大色塊相互之間的關(guān)系。從整體出發(fā)，相互比較，深入塑造形體并處理畫面的關(guān)系和效果，熟練掌握作畫的方法步驟。

作者：武雙尺寸：四開2011年暑期作品作者：張朝明尺寸：四開2011年暑期作品色稿訓(xùn)練尺寸：16開色稿訓(xùn)練尺寸：16開色彩畫的種類對(duì)于水彩畫、水粉畫、油畫、色粉筆和油畫棒等色彩畫種，各有各的長(zhǎng)處，都有其它畫種不能代替的特點(diǎn)。水彩畫是以水為媒介調(diào)合顏料而繪成的畫，水粉畫以“水”和“白粉”作為繪畫的調(diào)合媒介，顧名思義冠以“水粉畫”為名，油畫是用油質(zhì)顏料在油畫布或紙、木版上作畫的一個(gè)畫種，色粉筆畫是用色粉筆畫在紙上的一個(gè)畫種（油畫棒與色粉筆在工具上有著共同的特點(diǎn)）。

水彩畫水彩畫是一個(gè)既古老而又充滿了活力的畫種。我們?nèi)绻延盟鳛檎{(diào)和顏料媒介的繪畫都視為水彩畫，那么它的歷史可上溯至人類的舊石器時(shí)代，象西班牙的阿爾塔米拉洞穴壁畫，距今至少已有15000年的歷史。我國(guó)殷墓出土的布質(zhì)畫幔，也是用水結(jié)合顏料畫出的精美圖畫。這些，我們都可視為是水彩畫的萌芽。隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展和藝術(shù)家們的不斷探索，今天的水彩畫無(wú)論是在技法語(yǔ)言、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)范圍、風(fēng)格特征以及對(duì)工具材料的運(yùn)用等方面，都呈現(xiàn)出豐富多彩、活力四射的局面。其間，優(yōu)秀的水彩畫家輩出，每個(gè)時(shí)期都涌現(xiàn)出了無(wú)愧于那個(gè)特定時(shí)代的精美作品，他們構(gòu)成了水彩畫的燦爛歷史，并成為人類文明史的有機(jī)組成部分。

第二節(jié)色彩基礎(chǔ)知識(shí)

1、三原色，紅黃藍(lán)三色，以不同比例相混合可配出各種色彩，但三原色不能由其它顏色混合而成。

事實(shí)上，顏料的純度無(wú)法達(dá)到色光的純度，描繪自然界的光色現(xiàn)象，相對(duì)地講它只能通過(guò)觀察再加以分析理解，然后把對(duì)象的色彩關(guān)系反映在畫面上。

2、間色與復(fù)色

將三原色中任意二種原色相混合，就得到一種間色又稱二次色。通過(guò)三原色表，我們可以看到，藍(lán)＋黃=綠、藍(lán)＋紅=紫、黃＋紅=橙；橙、紫、綠也稱標(biāo)準(zhǔn)間色。改變二種原色的配合比例：紅多于黃為桔紅，紅多于藍(lán)為紫紅，黃多于紅為桔黃，黃多于藍(lán)為草綠，藍(lán)多于紅為青紫，藍(lán)多于黃為翠綠。配合比不同，色彩各異。

一種間色與另一種間色相混合，就得到了復(fù)色稱為三次色。

綠＋橙=黃灰，紫＋橙=紅灰，紫＋綠=藍(lán)灰。黃灰，紅灰，藍(lán)灰也稱標(biāo)準(zhǔn)灰色。

間色與其補(bǔ)色相混以及三原色相混得到的都是復(fù)色，其原理同間色與間色的混合。

灰色的調(diào)制：在作畫中，灰顏色用得很多，從原理上講，三原色相加就是灰色，所以復(fù)色都帶有

灰味?；パa(bǔ)色：紅----綠，藍(lán)-----橙黃------紫實(shí)際運(yùn)用時(shí)，常將補(bǔ)色相加，得到灰色。使用的灰色不同，所得到的灰色色相也不同，配合比例多變化，所得到的灰色就更加豐富多彩。

冷色：藍(lán)綠紫暖色：紅橙黃用兩種冷暖不同的顏料相加也可以產(chǎn)生許多好看的灰色，比如：

熟褐＋群青、土紅＋翠綠，這樣調(diào)出來(lái)的灰色帶有一定的色相，非常沉著細(xì)膩。

任何一種顏色與黑色混合都能產(chǎn)生灰色，黑＋紅=暗紅、黑＋黃=黃灰。如果想得到淺灰，可以調(diào)入白色。白色和黑色是媒介色本身無(wú)色相。使用黑色，可以擴(kuò)大色彩調(diào)配的天地。使用得當(dāng)，能取得非常好的畫面效果，

但使用黑色要謹(jǐn)慎，可以調(diào)入白色。

我們說(shuō)用紅、黃、藍(lán)三原色可以調(diào)出任何顏色，這只是理論上對(duì)三原色的一種解釋，在作畫時(shí)，使用顏料廠家生產(chǎn)的各種顏料當(dāng)然比使用三原色方便的多。再說(shuō)，顏料相混合反射光量會(huì)減小，純度會(huì)降低，比如紅與黃相加而成的桔黃比較灰暗，而相比之下，廠家直接生產(chǎn)的桔黃就明亮飽和得多。

色環(huán)復(fù)色光學(xué)向人們展示了太陽(yáng)光是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的光組成的。我們可以通過(guò)三棱鏡或雨后彩虹親眼觀察到這種現(xiàn)象。在陽(yáng)光的作用下，大自然中的色彩變化是豐富多彩的，人們?cè)谶@豐富的色彩變化當(dāng)中，逐漸認(rèn)識(shí)和了解了顏色之間的相互關(guān)系，并根據(jù)它們各自的特點(diǎn)和性質(zhì)，總結(jié)出色彩的變化規(guī)律，并把顏色概括為：原色、間色和復(fù)色三大類。

（1）原色：也叫“三原色”。即紅、黃、藍(lán)三種基本顏色。自然界中的色彩種類繁多，變化豐富，但這三種顏色卻是最基本的原色，原色是其他顏色調(diào)配不出來(lái)的。把原色相互混合，可以調(diào)和出其他種顏色。

（2）間色：又叫“二次色”。它是由三原色調(diào)配出來(lái)的顏色。紅與黃調(diào)配出橙色；黃與藍(lán)調(diào)配出綠色；紅與藍(lán)調(diào)配出紫色，橙、綠、紫三種顏色又叫“三間色”。在調(diào)配時(shí)，由于原色在份量多少上有所不同，所以能產(chǎn)生豐富的間色變化。

（3）復(fù)色：也叫“復(fù)合色”。復(fù)色是用原色與間色相調(diào)或用間色與間色相調(diào)而成的“三次色”復(fù)色是最豐富的色彩家族，于變?nèi)f化，豐富異常，復(fù)色包括了除原色和間色以外的所有顏色。復(fù)色圖互補(bǔ)色、鄰近色與同類色顏色之間的互補(bǔ)關(guān)系(對(duì)比關(guān)系)與鄰近關(guān)系是學(xué)習(xí)色彩的又一重要問(wèn)題。色彩學(xué)上稱間色與三原色之間的關(guān)系為互補(bǔ)關(guān)系。意思是指某一間色與另一原色之間互相補(bǔ)足三原色成分。例如，綠色是由黃加藍(lán)而成，紅色則是綠的互補(bǔ)色，橙色是由紅加黃而成，藍(lán)色則補(bǔ)足了三原色；紫色是由紅加藍(lán)而成，黃色則是紫的互補(bǔ)色。如果將互補(bǔ)色并列在一起，則互補(bǔ)的兩種顏色對(duì)比最強(qiáng)烈、最醒目、最鮮明：紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫是三對(duì)最基本的互補(bǔ)色。在色輪中顏

色相對(duì)應(yīng)的顏色是互補(bǔ)色，它們之間的色彩對(duì)比最強(qiáng)烈。

而鄰近色則正好相反，鄰近色之間往往是你中有我，我中有你。比如：朱紅與桔黃，朱紅以紅為主，里面略有少量黃色；桔黃以黃為主，里面有少許紅色，雖然它們?cè)谏嗌嫌泻艽蟛顒e，但在視覺(jué)上卻比較接近。在色輪中，凡在60度范圍之內(nèi)的顏色都屬鄰近色的范圍同類色則比鄰近色更加接近，它主要指在同一色相中不同的顏色變化。例如，紅顏色中有紫紅、深紅、玫瑰紅、大紅、朱紅、桔紅等等種類，黃顏色中又有深黃、土黃、中黃、桔黃、淡黃、檸檬黃等等區(qū)別。這些同類色變化多樣，千姿百態(tài)，在色彩訓(xùn)練中，如果我們能夠根據(jù)需要調(diào)配出更多、更豐富的同類色，那我們的色彩表現(xiàn)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。如果你能熱練地區(qū)別和調(diào)配出幾十種不同的綠色，那么在風(fēng)景寫生時(shí)你就能隨心所欲地表現(xiàn)出大自然中不同綠色的變化，而不會(huì)只用一種單調(diào)的綠色去畫。表現(xiàn)其它物體也是如此?！獋€(gè)人掌握的詞匯越多、越豐富，那么他的語(yǔ)言表達(dá)能力也就越強(qiáng)、越精彩，繪畫也是同樣。所以熟練地掌握同類色的變化，并能隨心所欲地調(diào)配出來(lái)，對(duì)于豐富我們的色彩表現(xiàn)力是十分重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。色彩寫生的工具與材料一、畫種的選擇

可進(jìn)行色彩寫生訓(xùn)練的繪畫種類很多，如水彩、水粉、油畫等是人們所普遍常用的。那么，對(duì)于剛剛開始學(xué)習(xí)色彩寫生的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇哪個(gè)畫種較為合適呢？進(jìn)行水粉畫寫生練習(xí)，較為實(shí)用、經(jīng)濟(jì)和方便。

學(xué)畫水粉畫有以下幾個(gè)好處：

1．它可像油畫那樣具有很強(qiáng)的覆蓋力和反復(fù)的色彩變化，又可畫出像水彩那種透明、濕潤(rùn)的效果，是一個(gè)表現(xiàn)力很強(qiáng)的畫種2．畫水粉所需的工具與材料簡(jiǎn)單，使用和攜帶都很方便。

3．目前國(guó)內(nèi)很大一部分美術(shù)院校在招生考試中都要求學(xué)生使用水粉來(lái)完成色彩試卷，因此，對(duì)于水粉材料的性能和畫法掌握得盡可熟練些，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是很有必要的。09魯美優(yōu)秀試卷二、水粉顏料的性能和特點(diǎn)。

水粉與水彩有相似之處，都是用水來(lái)調(diào)和顏料的。也有不同的地方，水彩的深淺基本上是靠水分的多少來(lái)決定的，而水粉則可利用白色來(lái)使顏料變淺，也可以調(diào)出其它較淺的顏色來(lái)提高明度。用筆由于各種類型的筆都可以用來(lái)作水粉畫，因此水粉畫的用筆技巧是異常豐富的。并且是在借鑒油畫。國(guó)畫和水彩畫筆法的過(guò)程中，不斷加以發(fā)展的。水粉畫中常見的筆法?！捌焦P法”——筆跡隱蔽。畫面色層平整；“散除法”——筆跡顯露，但色層厚薄變化不顯著；“厚除法”——色層錯(cuò)綜重疊，用色較厚、厚薄相間；“點(diǎn)彩法”——利用光色的空間、初覺(jué)混合原理，用密集的小筆觸（色點(diǎn)）塑造形象。（這種筆法用得較少，較難掌握，初學(xué)時(shí)不宜過(guò)早效仿）刀畫技法此外，水粉畫也吸收了油畫的刀畫技法?？捎糜彤嫷蹲鳟?，

也可用自制竹刀作畫。水粉畫在吸收其它畫種的用筆技法時(shí)，必須從水粉畫的特點(diǎn)、性能出發(fā)，目的是為了豐富水粉畫的技法，增強(qiáng)水粉畫的表現(xiàn)力。一般在畫虛處、遠(yuǎn)處和暗部、陰影時(shí)，筆觸要模糊些、平些、顏色薄一些，以增加虛遠(yuǎn)感。而在畫近處、實(shí)處和亮部時(shí)，筆觸則要顯露些、顏色要厚一些，以增強(qiáng)其結(jié)實(shí)、突出、明晰的效果。當(dāng)然這些都需要從整幅畫的處理意圖出發(fā)，運(yùn)用不同的筆法。筆觸也有一個(gè)整體性的問(wèn)題。一幅畫的用筆也要有變化而統(tǒng)一，形成一種節(jié)奏感。要防止缺乏整體處理意圖的凌亂用筆。水粉刮刀技法三、工具、材料

色彩寫生前，要把作畫工具準(zhǔn)備好。用著順手的工具，能使我們一開始就保持良好的作畫情緒，容易發(fā)