武陵春教學(xué)課件2

武陵春李清照

武陵春李清照作家作品簡(jiǎn)介李清照，號(hào)易安居士，宋代女詞人，婉約派代表。對(duì)詩(shī)詞散文書(shū)畫(huà)音樂(lè)無(wú)不通曉，以詞的成就最高。詞清新委婉，感情真摯，且以北宋南宋生活變化呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。前期反映閨中生活感情自然風(fēng)光別思離愁，清麗明快。后來(lái)因?yàn)檎煞蛉ナ涝偌油鰢?guó)傷痛，詩(shī)詞變?yōu)槠鄾霰?，抒發(fā)懷鄉(xiāng)悼亡情感也寄托強(qiáng)烈亡國(guó)之思。有《易安居士文集》等傳世。代表作有《聲聲慢》、《一剪梅》、《如夢(mèng)令》、《武陵春》等。

作家作品簡(jiǎn)介李清照，號(hào)易安居士，宋代女詞人，婉約派代表。對(duì)詩(shī)

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。武陵春

李清照武陵春

李清照課文朗讀風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)零落了，只有土地上還留有花的芬芳，天色已晚，自己仍無(wú)心梳洗。春天里景物年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對(duì)一切都喪失了興趣，即使有心訴說(shuō)，也是先流淚。聽(tīng)人說(shuō)雙溪春色還不錯(cuò)，我也想去那里泛舟，怕的是雙溪上那舴艋般的小船載不動(dòng)自己的哀愁。大意鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)零落了，只有土地上還留有花的芬芳，天色了解背景金軍揮兵南侵，李清照為避兵亂，只身流亡寓居浙江金華所作。時(shí)年53歲，經(jīng)歷國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞所反映的正是她真實(shí)的生活片斷和思想情感。了解背景1．這首詞的主旨是什么？請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)表達(dá)。你是怎樣理解這種情感的？2．全詞所要表達(dá)的是作者無(wú)盡的痛苦、難以排解的愁緒，是通過(guò)什么樣的外在行為表現(xiàn)出來(lái)的？詞中哪個(gè)句子表達(dá)了這種愁緒之濃之重？3．作者為了表達(dá)自己的濃重愁緒，運(yùn)用了什么修辭？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。小組合作1．這首詞的主旨是什么？請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)表達(dá)。你是怎樣理解這種情風(fēng)住塵香花已盡，交待季節(jié)特征——日晚倦梳頭。說(shuō)明已是暮春時(shí)節(jié)。暗指：自己年老株黃，寓寄詞人漂泊零落，紅顏遲暮的身世之慟。此句是什么描寫(xiě)？

典型的生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)通過(guò)具體的外在行為展現(xiàn)人物的什么心理？表達(dá)什么情感？心灰意懶濃重的哀愁由景到人由此，這兩句是通過(guò)景色、典型細(xì)節(jié)來(lái)抒情。（采用含蓄手法進(jìn)行間接抒情。）分析風(fēng)住塵香花已盡，交待季節(jié)特征——日晚倦梳頭。說(shuō)明已是暮春時(shí)節(jié)物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

其抒情方式是——直接抒情分析這兩句緊承上句敘述了什么內(nèi)容？

敘述了哀傷的原因、程度?！叭朔恰本唧w指詞人的什么遭遇？國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇因此，這兩句是詞人直抒胸臆，再次借助神態(tài)和外在行為表達(dá)出自己濃重的哀愁。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。其抒情方式是——直接抒情分“聞?wù)f”、“也擬”“只恐”欲抑先揚(yáng)，曲折盡情的表達(dá)作者沉重、無(wú)奈的心理變化，道出哀愁之重。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁“聞?wù)f”、“也擬”表達(dá)詞人一種什么心理？不是貪戀美景游賞心切而是想要尋求一個(gè)消除愁苦的去處?！爸豢帧狈穸ㄗ约旱挠?jì)劃。兩句中詞人運(yùn)用什么修辭仍然表達(dá)自己內(nèi)心不解的哀愁？比喻詞人創(chuàng)意出奇，將心中抽象的、難以捉摸的“愁”轉(zhuǎn)為具體可觸的立體感，說(shuō)“舟輕愁重”使“愁”有了形體、重量、動(dòng)態(tài)。這種寫(xiě)法是——化虛為實(shí)分析“聞?wù)f”、“也擬”“只恐”欲抑先揚(yáng)，曲折盡情的表達(dá)作者沉重文中有句隱含了她哀愁的原因，是哪一句？物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流

花開(kāi)花落年年如此，而人卻與以前大不一樣了（丈夫去世），她對(duì)一切都喪失了興趣。閱讀理解，回答問(wèn)題文中有句隱含了她哀愁的原因，是哪一句？物是人非事事休，欲語(yǔ)淚如此愁苦，她想過(guò)用什么辦法排遣嗎？聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟

她想去雙溪泛舟不是貪戀美景游賞心切而是要尋求一個(gè)消除愁苦的去處。閱讀理解，回答問(wèn)題如此愁苦，她想過(guò)用什么辦法排遣嗎？聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟可結(jié)果呢？只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁愁緒本是抽象，但作者卻用船都載不動(dòng)讓我們感覺(jué)到了她哀愁的心思有多重，真是想象新奇啊。閱讀理解，回答問(wèn)題可結(jié)果呢？只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁愁緒本是抽象，但作者卻從表面上看，李清照的“愁”是因?yàn)檎煞蛉ナ?，看看下面這則材料，你說(shuō)她還為什么發(fā)愁？1129年8月，丈夫趙明誠(chéng)去世，9月金兵南犯。李清照帶著她和趙明誠(chéng)一生搜集的書(shū)籍文物開(kāi)始逃難。趙明誠(chéng)生前有托，這些文物是舍命不能丟的。然而這期間，她寄存在洪州的兩萬(wàn)卷書(shū)，兩千卷金石拓片卻被南侵的金兵焚掠一空。而到越州時(shí)隨身帶著的五大箱文物又被賊人破墻盜走。1134年，金人又一次南侵，趙構(gòu)又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)維艱，愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝，她長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)心出游，寫(xiě)下了《武陵春》。

李清照在流亡途中行無(wú)定所，國(guó)家支離破碎，到處物是人非，這愁就是一條船也載不動(dòng)啊。從表面上看，李清照的“愁”是因?yàn)檎煞蛉ナ?，看看下面這則材料，交待季節(jié)特征，鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)搖動(dòng)，已經(jīng)零落殆盡，只在地上殘留著花的芬芳。說(shuō)明已是暮春時(shí)節(jié)。風(fēng)住塵香花已盡小結(jié)交待季節(jié)特征，鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)搖動(dòng)，已經(jīng)零落殆盡，只在地上殘留著日晚倦梳頭該句通過(guò)日色已晚而作者仍無(wú)心梳洗打扮來(lái)表達(dá)內(nèi)心的哀傷。下面敘述哀傷的原因和程度。小結(jié)日晚倦梳頭該句通過(guò)日色已晚而作者仍無(wú)心梳洗打扮來(lái)表達(dá)內(nèi)心的哀日晚倦梳頭欲語(yǔ)淚先流兩個(gè)外在的行為具體的表達(dá)了她內(nèi)心濃重的哀愁小結(jié)日晚倦梳頭欲語(yǔ)淚先流兩個(gè)外在的行為具體的表達(dá)了她內(nèi)心濃重的哀物事人非事事休，欲語(yǔ)淚先流春天里花開(kāi)花落年年如此，并沒(méi)有新的變化，而人卻與以前大不一樣了，國(guó)破、家亡、夫死，她對(duì)一切都喪失了興趣。即使有心訴說(shuō)出自己的遭遇和心情，也是言未初而淚先流。比聲淚俱下的描寫(xiě)更深入一層。內(nèi)心的悲哀不可觸摸，不僅不能說(shuō)，而且不能想，一想到就會(huì)淚如雨下。小結(jié)物事人非事事休，欲語(yǔ)淚先流春天里花開(kāi)花落年年如此，并沒(méi)有新的聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟聽(tīng)人說(shuō)春色還不錯(cuò)，使人也產(chǎn)生了去那里泛舟的念頭她想去雙溪泛舟不是貪戀美景游賞心切而是要尋求一個(gè)消除愁苦的去處。不過(guò)轉(zhuǎn)而又否定了自己的計(jì)劃。小結(jié)聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟小結(jié)只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁怕的是雙溪上那蚱蜢般的小舟載不動(dòng)自己內(nèi)心的哀愁。人們總是把愁怨比喻成連綿不斷的流水，（斜暉脈脈水悠悠）比作展盡還生的野草，而李清照卻獨(dú)辟蹊徑說(shuō)自己的愁重得連船都載不動(dòng)了創(chuàng)意出奇小結(jié)只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁怕的是雙溪上那蚱蜢般的小舟載不動(dòng)“也擬”、“只恐”

把自己的思想活動(dòng)層次清楚地表露出來(lái)。藝術(shù)構(gòu)思表現(xiàn)手法新鮮奇特被詞論家稱(chēng)贊為“創(chuàng)意出奇”、“往往出人意表”小結(jié)“也擬”、“只恐”把自己的思想活動(dòng)層次清楚地表露出來(lái)。小《武陵春》小結(jié)：

這首詞采用借景抒情、化虛為實(shí)的手法，表達(dá)女詞人內(nèi)心中，因種種不幸遭遇而萬(wàn)念俱灰的無(wú)限惆悵與悲傷之情?！段淞甏骸沸〗Y(jié)：這首詞采用借景抒情、化虛為實(shí)的手法1、“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁?！?/p>

——李白《登宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》2、離恨恰似春草，更行更遠(yuǎn)還生——李煜《清平樂(lè)》3、剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

——李煜《相見(jiàn)歡》4、試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

——賀鑄《青玉案》5、閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。

—辛棄疾《摸魚(yú)兒》6、少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

——辛棄疾《丑奴兒》

你還能記起哪些表現(xiàn)“愁”的詩(shī)句呢？

知識(shí)拓展你還能記起哪些表現(xiàn)“愁”的詩(shī)句呢？知識(shí)拓展徐志摩：“那一聲珍重里有甜蜜的憂愁?！背钣辛死钋逭眨骸爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！背钣辛饲厣儆危骸盁o(wú)邊雨絲如愁?！背钣辛死铎希骸皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！背钣辛宋兜乐亓啃螤铙w積說(shuō)愁：味道重量形狀體積說(shuō)愁：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟。誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。拓展延伸少女時(shí)期快樂(lè)生活如夢(mèng)令常記溪亭日暮，拓展延伸少女時(shí)期如夢(mèng)令知識(shí)拓展你還知道李清照的其他名作嗎？

《一剪梅》：

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！蹲砘幹仃?yáng)》：

薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。《如夢(mèng)令》，"常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。"知識(shí)拓展你還知道李清照的其他名作嗎？《一剪梅》：

紅藕香《絕唱》：

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！堵暵暵罚?/p>

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

《絕唱》：

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！堵暵暵罚?/p>

尋唱唱《武陵春》唱唱《武陵春》●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門(mén)捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛(ài)迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候