北京市師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文上學(xué)期期中試題

PAGE12-北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023—度第一學(xué)期期中高三年級語文試卷試卷說明：1、本試卷共10頁，計(jì)六道大題，24道小題；2、本次考試卷面分值150分，考試時間為150分鐘；3、試卷共兩局部，第1～16題答案涂在機(jī)讀卡上，其余答案寫在答題紙上。作文單寫在作文紙上。班級姓名學(xué)號成績第Ⅰ卷一、根底知識（8道小題，每題3分，共24分）1．以下加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．菲（fēi）薄押解（jiè）撇（piē）開躑（zhí）躅（zhú）B．征辟（pì）胴（dòng）體熨（yù）貼安步當(dāng)（dàng）車C．稽（qǐ）首輕佻（tiāo）罹（lí）難規(guī)行矩（jǔ）步D．拓（tà）片賈（gǔ）禍熾（zhì）熱疾風(fēng)勁（jìng）草2．以下詞語書寫全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．掾子豢養(yǎng)撩撥通癯大道B．妊娠倏忽掮客鬼鬼祟祟C．仳漏矍鑠天墊諱疾忌醫(yī)D．商傕慳吝瀲滟一鱖不振3．以下成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。B.“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C.第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。D．這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。4．以下成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。B．由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。C.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。D．現(xiàn)在，許多家長望子成龍的心情過于急迫，往往不切實(shí)際地對孩子提出過高的要求，其結(jié)果常常是弄巧成拙。5．以下句子中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，屢次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。B．我國將于5月12日至6月10日由外鄉(xiāng)向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。C．退休以后，馬永傾幾乎無時無刻不忘開荒、植樹，他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補(bǔ)種上。D．在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學(xué)人員、承受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。6．以下句子中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.諾貝爾獎評委會有關(guān)人士表示，作家能否獲得諾貝爾文學(xué)獎的惟一標(biāo)準(zhǔn)是文學(xué)作品的質(zhì)量，對于作者的政治立場，他們并不關(guān)心。B．大學(xué)畢業(yè)后，盧懷玉帶著他的團(tuán)隊(duì)培育出12個已經(jīng)通過國家級、省級審定的棉花品種，屢次獲得優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，填補(bǔ)了國家的空白。C．調(diào)查結(jié)果顯示，近40%以上的老年人在消費(fèi)時曾經(jīng)被騙，最容易讓老人被騙的消費(fèi)品是：保健品、促銷品、旅游商品及預(yù)付費(fèi)消費(fèi)等。D．在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這說明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。7.依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①人要善于把握自我，一個人到世界上去奮斗，去追求，也許

，也許敗歸。②這位發(fā)言人指出，美方對這次撞擊事件必須承當(dāng)全部責(zé)任，向中國人民做出交代，并防止此類事件再次發(fā)生。

③中美貿(mào)易開展中出現(xiàn)的問題，是可以取得共識并逐步得到解決的，影響中美經(jīng)貿(mào)開展大局。A、凱旋莊重不可能也不應(yīng)該B、勝利莊重不應(yīng)該也不可能C、勝利鄭重不可能也不應(yīng)該D、凱旋鄭重不應(yīng)該也不可能8．填入下文橫線上的幾句話，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）

今年冬季氣候反常，冬暖時間延長，導(dǎo)致荔枝普遍出現(xiàn)冬梢抽生現(xiàn)象。____________________。

A．如不控制好，會影響荔枝的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，因荔枝具有"春無花，夏無果，冬來梢"的特征

B．如不控制好，會影響荔枝的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，因荔枝具有"冬來梢，春無花，夏無果"的特征

C．因荔枝具有"春無花，夏無果，冬來梢"的特征，如不控制好，會影響荔枝的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)

D．因荔枝具有"冬來梢，春無花，夏無果"的特征，如不控制好，會影響荔枝的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)二、文言文閱讀。（共36分）（一）閱讀下面的文言文，完成9～12題。（每題3分，共12分）敘陳正甫《會心集》①袁宏道世人所難得者唯趣。趣，如山上之色，水中之味，花中之光，女中之態(tài)，雖善說者不能下一語，唯會心者知之。今之人慕趣之名，求趣之似，于是有辨說書畫、涉獵古董以為清，寄意玄虛、脫跡塵紛以為遠(yuǎn)，又其下那么有如蘇州②之燒香煮茶者。此等皆趣之皮毛，何關(guān)神情？夫趣，得之自然者深，得之學(xué)問者淺。當(dāng)其為童子也，不知有趣，然無往而非趣也。面無端容，目無定睛，口喃喃而欲語，足跳躍而不定，人生之至樂，真無逾于此時者。孟子所謂“不失赤子”，老子所謂“能嬰兒”，蓋指此也，趣之正等正覺③最上乘也。山林之人，無拘無縛，得自在度日，故雖不求趣而趣近之。愚、不肖之近趣也，以無品也。品愈卑故所求愈下，或?yàn)榫迫?，或?yàn)槁暭浚市亩?，無所忌憚，自以為絕望于世，故舉世非笑之不顧也，此又一趣也。迨夫年漸長，官漸高，品漸大，有身如梏，有心如棘，毛孔骨節(jié)俱為聞見知識所縛，入理愈深，然其去趣愈遠(yuǎn)矣。余友陳正甫，深于趣者也，故所述《會心集》假設(shè)干卷，趣居其多，不然，雖介假設(shè)伯夷，高假設(shè)嚴(yán)光，不錄也。噫，孰謂有品如君、官如君、年之壯如君，而能知趣如此者哉！【注釋】①陳正甫：時任徽州知府，善談性理之學(xué)?！稌募?，選編一些古人言行錄或詩文的集子。敘，通“序”，為……作序。②蘇州：唐代詩人韋應(yīng)物任官終于蘇州刺史，世稱“韋蘇州”。③正等正覺：正等，即上等。正覺，佛教以到達(dá)大徹大悟的境界為正覺。9．對以下句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．此等皆趣之皮毛，何關(guān)神情？神情：表情神態(tài)B．孟子所謂不失赤子赤子：嬰兒、小孩的天真趣味C．雖介假設(shè)伯夷介：狷介，有節(jié)操D．故所述《會心集》假設(shè)干卷，趣居其多居：占有10．以下各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是A．品如君，官如君，年之壯如君老吾老，以及人之老B．毛孔骨節(jié)俱為聞見知識所縛父母宗族，皆為戮沒C．故雖不求趣而趣近之無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能D．故所述《會心集》假設(shè)干卷，趣居其多所謂華山洞者11．以下對文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．雖善說者不能下一語，唯會心者知之雖然是很會說話的人也得意忘言，只有內(nèi)心善于體會的人才真懂。B．寄意玄虛，脫跡塵紛以為遠(yuǎn)自以為把心思花在不切實(shí)際的空想、離開世俗紛擾就是“心遠(yuǎn)”了。C．趣之正等正覺最上乘也這正是趣味的最正宗最上等最高級境界。D．故舉世非笑之不顧也所以全世界的人嘲笑他，他也不管不顧了。12．以下對原文有關(guān)內(nèi)容分析與概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．只有得之于自然的情趣才是深層的情趣，從學(xué)問中得到的情趣往往是受到了種種束縛的淺薄的情趣。B．在作者看來，一個人的兒童時代因?yàn)椴恢烙星槿?，所以情趣無處不在。這也是人生最快樂的時期。C．品第卑下，人的追求勢必低下，故而作者對“或?yàn)榫迫狻薄盎驗(yàn)楦杓俊钡摹扒槿ぁ辈扇×朔裾J(rèn)態(tài)度。D．本文通篇言趣，可以推斷，陳正甫編著《會心集》，也并不是完全按當(dāng)時社會的正統(tǒng)思想來收錄的。（二）閱讀下面的文言文，完成13～17題。（共24分，前4題每題3分）卜天璋，字君璋，洛陽人。幼穎悟，長負(fù)直氣。讀書史，識大體。至元中，為南京府史。時河北饑民數(shù)萬人，集黃河上欲南徙。有詔，令民復(fù)業(yè)，勿渡，眾洶洶不肯還。天璋慮其生變，勸總管張國寶聽其渡。國寶從之，遂以無事。大德四年，為工部主事，蔚州有劉帥者，豪奪民產(chǎn)，吏不敢決，省檄天璋往決之。帥服，田竟歸民。武宗時，遷宗正府郎中。尚書省立，遷刑部郎中。適盜賊充滿，時議犯者并家屬咸服青衣巾，以別民伍。天璋曰：“赭衣塞路，秦弊也，尚足法耶？”相悟而止。有告諸侯王謀不軌者，敕天璋訊正之，賞賚優(yōu)渥。尚書省臣得罪，仁宗召天璋入見，時興圣太后在座，帝指曰：“此不貪賄卜天璋也。”因問今何官，天璋對曰：“臣待罪刑部郎中?！睆?fù)問誰所薦者，對曰：“臣不才，誤蒙擢用。”帝曰：“先朝以謝仲和為尚書，卿為郎中，皆朕薦也。汝宜奉職勿??！”即以中書刑部印章付之。既視事，入覲，賜酒隆福宮，及錦衣三襲。后被命治反獄，帝顧左右曰：“君璋，廉慎人也，必得其情?！被蕬c初，天璋為歸德府知府，劭農(nóng)興學(xué)，復(fù)河渠，河患遂弭。升浙江廉訪副使，到任閱月，以更田制，改授饒州路總管。天璋既至，聽民自實(shí)，事無苛擾，民大悅，版籍為清。時省臣董田事，妄作威福，郡縣爭賂之，覬免譴。饒獨(dú)無有，省臣銜之，將中以危法，求其罪無所得。縣以饑告，天璋即發(fā)廩賑之，僚佐持不可，天璋曰：“民饑如是，必俟得請而后賑，民且死矣。失申之責(zé)，吾獨(dú)任之，不以累諸君也?！本拱l(fā)藏以賑之，民賴全活。（節(jié)選自《元史·卜天璋傳》）13．對下面句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．后被命治反獄獄：監(jiān)獄B．劭農(nóng)興學(xué)劭：鼓勵C．時省臣董田事董：監(jiān)視D．民賴全活全：保全14．以下各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．田竟歸民何竟日在此，大類女郎也？B．犯者并家屬咸服青衣巾，以別民伍孤違蹇叔，以辱二三子C．因問今何官然后踐華為城，因河為池D．必俟得請而后賑圖窮而匕首見15．以下對文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．相悟而止丞相醒悟，制止了這種作法B．復(fù)問誰所薦者（皇帝）又問是誰舉薦（卜天璋）為官的C．以更田制，改授饒州路總管因?yàn)楦奶镏?，（卜天璋）改任饒州路總管D．省臣銜之，將中以危法省臣因此懷恨，要以嚴(yán)酷的法令中傷（卜天璋）16．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．在處理饑民南徙的問題上，卜天璋的出發(fā)點(diǎn)是“慮其生變”，所以勸總管張國寶“聽其渡”，結(jié)果沒有生出事端。B．卜天璋以秦暴政為例，鋒利地批評了“罪犯及其家屬都‘服青衣巾’”的做法，這也說明他是有愛民之心的。C．卜天璋因?yàn)樘岚巫约鹤鲂滩坷芍械纳袝〕际莻€罪人而深感慚愧，認(rèn)為自己也有罪過，被提拔是錯誤的。D．卜天璋勤政愛民，施政不擾民，因此得到老百姓的擁護(hù)，地方上安定，人民樂業(yè)，沒有辜負(fù)皇帝的信任。第Ⅱ卷17．文章第一段中說“（卜天璋）識大體”，意思是說卜天璋能夠忽略一些次要的方面而看到大局的利益或更重要的道理，這是卜天璋的特點(diǎn)之一，請從文中舉一例加以說明，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簩@一特點(diǎn)的領(lǐng)悟。（不少于200字）（12分）三、文言斷句（共10分）18．用斜線（/）給下面短文畫橫線的局部斷句。（5分）凡人各賢其所說，而說其所快。世莫不舉賢或以治或以亂非自遁求同乎己者也己未必得賢而求與己同者而欲得賢亦不幾矣使堯度舜那么可使桀度堯，是猶以升量石也。（取材于《淮南子·繆稱訓(xùn)》）19．用斜線（/）給下面短文畫線的局部斷句。（5分）晏子飲景公酒，令器必新，家老①曰：“財(cái)缺乏，請斂于民?！标套釉唬骸爸狗驑氛呱舷峦侍熳优c天下諸侯與境內(nèi)自大夫以下各與其僚無有獨(dú)樂今上樂其樂下傷其費(fèi)是獨(dú)樂者也不可。”(選自《說苑》)【注】①家老：春秋時卿大夫家中的家臣。四、詩歌鑒賞（共23分）20．閱讀下面這首唐詩，完成后面問題。（11分）晚次鄂州盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客①晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘②衰鬢逢秋色，萬里歸心對月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲?！咀ⅰ竣俟揽停褐赋舜倘恕＂谌妫褐赶娼娜龡l支流，此泛指洞庭湖和湘江一帶。①這首詩在體裁上屬于近體詩中的。它在語言形式方面要求必須對仗的是詩中的聯(lián)和聯(lián)。（3分）②這首詩寫了作者在舟行途中的所見所聞，情緒較為消沉。具體而言，流露出詩人□□□□、□□□□、□□□□、□□□□等復(fù)雜的心情。（每條不超過4個字）（4分）③從情景關(guān)系的角度，對“三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對月明”一聯(lián)作簡要賞析。（4分）21.讀下面這首唐詩，完成①—③題。（12分）蟬李商隱本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。①以下對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A．首聯(lián)寫蟬棲身在高樹上餐風(fēng)飲露，因而難以飽腹，費(fèi)力地鳴叫怨恨也是徒勞。B．頷聯(lián)寫五更時蟬的鳴叫聲稀疏欲斷，而一樹綠葉卻依舊蒼翠，顯得冷酷無情。C．頸聯(lián)上句寫詩人只是一個官職卑微的小官，就好似水中的一根樹枝到處漂流。D．尾聯(lián)煩勞蟬最好常與自己互相提醒，因?yàn)樵娙伺c蟬境遇相似，也是舉家清貧。②“故園蕪已平”化用陶淵明的“田園將蕪胡不歸”，請解釋“故園蕪已平”這句詩的含義。（3分）③有評論贊譽(yù)這首詩“詠物最上乘”，請簡要分析蟬的形象寄托了詩人怎樣的思想情感。五、本大題共2小題，共7分。閱讀下面的文章，完成22、23題。⑴偶然闖入桃花源的“漁人”是一個懂得自然審美、喜歡欣賞風(fēng)景的人?！胺疾蒗r美，落英繽紛”使他受到了吸引，他為之驚異，甚至沉醉于美景之中。試比擬李清照的《如夢令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”就審美心態(tài)而言，“漁人”和李易安并沒有什么差異。由此可見，陶淵明筆下的“漁人”絕不是沒有文化的普通漁夫，而應(yīng)該是一位隱者。隱者有“賞心”——審美的情懷，而為了生計(jì)天天打魚砍柴的漁夫卻很難有這樣的情調(diào)。由此，我們就可以初步確認(rèn)“漁人”的真實(shí)身份了。⑵《桃花源記》還說：“及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路?！痹诘燃壣瓏?yán)的東晉時代，這位“漁人”居然可以很隨便地拜訪郡中的最高行政長官，對他講述自己的奇異經(jīng)歷。不僅如此，他的講述還能夠引起太守的高度重視，乃至派人跟隨他去重覓桃花源。因此，就人物原型而言，“漁人”肯定是一位具有深厚社會背景的隱士。如果一定要說他“以捕魚為業(yè)”的話，那也只能意味著他是“以捕魚作為平生的志業(yè)”，也就是隱居避世的一種方式。陶淵明所說的“武陵人捕魚為業(yè)”不過是一種障人眼目的文學(xué)托詞而已。當(dāng)然，這種文學(xué)托詞是建立在我國文學(xué)傳統(tǒng)之上的。⑶“漁人”，或稱“漁父”，或稱“漁翁”，是我國古典文學(xué)藝術(shù)畫廊中十分常見的形象。如柳宗元著名的《江雪》詩：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！痹诖笱┘婏w的酷寒天氣里，釣魚很難有什么收獲，徒受寒凍。然而，一位執(zhí)著的漁翁卻駕著一葉孤舟，迎風(fēng)冒雪，寂然凝坐，獨(dú)釣于寒江之上，這無疑是詩人自我的化身。再如李煜的《漁父詞》：“浪花有意千重雪，桃花無言一隊(duì)春。一壺酒，一竿鱗，世上如儂有幾人?！弊髌分械摹皾O父”寄托著詩人的情志，靠捕魚謀生的人豈能如此瀟灑、如此自由？當(dāng)然，柳柳州和李后主皆生于陶淵明之后，陶淵明對他們的作品自然是無緣寓目的。但是，其作品中“漁人”的形象特征確實(shí)可以相互印證。⑷《桃花源記》的“漁人”形象既負(fù)載著我國古典文學(xué)的“漁人”描寫傳統(tǒng)，也有其歷史人物的原型。就傳統(tǒng)而言，他是虛的；就原型而言，他是實(shí)的。實(shí)中有虛，虛中有實(shí)，虛實(shí)相生，這正是《桃花源記》敘事藝術(shù)的主要特點(diǎn)。（取材于范子燁《<桃花源記>中的“漁人”是誰》，有刪改）22.以下對文章理解不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.《桃花源記》中的“漁人”與李清照在《如夢令》中所表現(xiàn)出的審美心態(tài)如出一轍。B.“武陵人捕魚為業(yè)”只是陶淵明隱藏自己深厚社會背景的障人眼目的文學(xué)托詞而已。C.柳宗元《江雪》和李煜《漁父詞》中的“漁翁”和“漁父”形象都寄托著詩人的情志。D.歷史人物的原型與文學(xué)傳統(tǒng)形象的融合，表達(dá)了《桃花源記》虛實(shí)相生的敘事藝術(shù)。23.作者認(rèn)為《桃花源記》中的“漁人”不是沒有文化的普通漁夫，依據(jù)是什么？請根據(jù)文意分條概括。（4分）六、寫作。（共50分）24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(50分)有人說：過一種平衡的生活——學(xué)些東西，想些問題，做些事情，打打球，唱唱歌，畫畫畫兒……針對這種說法，同學(xué)們展開了熱烈的討論。請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于700字的文章。要求：1、題目自擬，立意自定，文體自選；2、不得抄襲，不得套作；3、用標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫。

北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023—度第一學(xué)期期中高三年級語文參考答案一、根底知識（8道小題，每題3分，共24分）【答案】1．選C。A．菲（fěi）薄B．征辟（bì）D．熾（chì）熱【答案】2．選B。A.椽子、通衢大道C.紕漏、天塹D.商榷、一蹶不振【答案】3．選B。（A項(xiàng)中，成語“望其項(xiàng)背”的意思是能夠望得上別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。而A句的意思顯然是說“趕不上”“比不上”，與“望其項(xiàng)背”的意思正好相反。B項(xiàng)中“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得很徹底，用來形容“崇尚科學(xué)文明、反對迷信愚昧”圖片展對偽科學(xué)的揭露恰到好處。C項(xiàng)中“首當(dāng)其沖”是比喻“首先受到攻擊或遭受災(zāi)難”，用在句中和句意不符。D項(xiàng)中，“萬人空巷”的“空巷”是指街巷的居民都出來了，這一成語是用來形容盛大的集會或新奇的事物把居民吸引、轟動一時的情景。但D句是說人們都在家里看電視，“街上顯得靜悄悄的”，那就談不上“萬人空巷”了?？梢娺@里是誤解了這一個成語的意思，以為路上沒有行人，才算是“萬人空巷”。）【答案】4．選A。（A項(xiàng)中“光怪陸離”的意思是“現(xiàn)象奇異，色澤繁雜，形容奇形怪狀，各式各樣”，用來修飾“現(xiàn)代觀念”是可以的。B項(xiàng)中“渙然冰釋”比喻疑慮、誤會、隔膜一下子完全消除。用在此明顯是望文生義。C句“左右逢源”有兩種意思，一是比喻做事得心應(yīng)手，順利無阻，屬褒義詞；二是比喻處事圓滑，屬貶義。現(xiàn)在以貶義用法較常見，說一個孩子對電腦、互聯(lián)網(wǎng)非常熟悉，能說得“頭頭是道”，顯然兩種意思都不恰當(dāng)。D句“弄巧成拙”意思是“本想耍弄技巧，結(jié)果反壞了事”，對孩子提過高要求不是耍弄技巧。）【答案】5．選D。(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“挽救和培養(yǎng)失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培養(yǎng)失足青年”就講不通了。B項(xiàng)應(yīng)為“以……為”的格式，應(yīng)改為“由外鄉(xiāng)向以太平洋……為中心”。C項(xiàng)“無時無刻不”等于“時時刻刻都”，應(yīng)把“無時無刻不忘”改為“時時刻刻不忘”或“無時無刻不在”。)6.選A。[B項(xiàng)語序不當(dāng)，“已經(jīng)”應(yīng)放在“培育”之前；主語暗換，“屢次獲得優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”的主語應(yīng)是“棉花品種”。C項(xiàng)贅余，“近”與“以上”矛盾；不合邏輯，“保健品、促銷品、旅游商品”不屬并列關(guān)系，“預(yù)付費(fèi)消費(fèi)”亦不屬“消費(fèi)品”。D項(xiàng)語序不當(dāng)，首先是“值得肯定”，然后才“令人留戀”。]【答案】7．D［①“凱旋”與“敗歸”相對，比“勝利”更恰當(dāng)；莊重：多指態(tài)度（言語、舉止）不隨意、不輕?。秽嵵兀褐竾?yán)肅認(rèn)真。從語句的環(huán)境來講，“莊重”不合語意，且修飾“指出”不當(dāng)。］【答案】8．選B。(此題是事理邏輯問題。首先承上"普遍出現(xiàn)冬梢抽生現(xiàn)象"說"如不控制"會帶來嚴(yán)重后果，排除C、D，剩下A、B；從事理邏輯說"冬來梢"是"春無花，夏無果"的原因，其語脈必為"冬來梢，春無花，夏無果"，排除A，選B。)二、文言文閱讀。（共36分）（一）閱讀下面的文言文，完成9～12題。（每題3分，共12分）9．A神情,這里指精華。10．A11．A12．C【參考譯文】世間人所難獲得的只有趣罷了。趣就好比是山上的顏色，水里頭的滋味，花里頭的光影，女人里頭的恣態(tài)，即使擅長言辭的人也不能一句話說清楚，只有那些內(nèi)心體會的人才能夠知道?，F(xiàn)代人仰慕著趣的名聲，追求近似於趣的東西；於是有辨說著書法繪畫，鑒賞著古董就自以為是「清」了；又有不務(wù)實(shí)際想些玄奧道理，離開紅塵、不問世事就自以為是「遠(yuǎn)」。等而下之，又有像那韋蘇州（應(yīng)物）的刻意燒香煮茶的人。這些都是趣的皮毛，和趣的神情沒什麼關(guān)系。趣從自然而然中得來的就深刻，從后天學(xué)問中得來的就淺薄。當(dāng)他還是小孩子的時候，不知道什麼叫做趣，然而無論做什麼統(tǒng)統(tǒng)是趣??！臉上沒有嚴(yán)肅的表情，眼睛沒有固定的樣子，嘴巴喃喃發(fā)聲而想說話，腳跳來跳去而不固定，人生的至樂境界，真沒有超過這個時候了?！睹献印匪^的「不失赤子之心」，《老子》所謂的「能嬰兒」大概就是指這個?。∵@正是趣的最高最高境界。山林里的人，不受限制不受束縛，能夠自由自在的過日子，所以雖然沒有在追求趣，卻已經(jīng)接近趣了，那些愚味庸俗的人他們接近趣，往往因?yàn)樗麄儧]有品味?？墒瞧肺队?，他們所追求的就愈來愈下流，有的人就縱酒吃肉，有的人放情聲伎，完全順自己的意思去做事情，毫不忌諱、全不害怕，自認(rèn)為自己無望於世，所以全世界嘲笑他他也不管，這又是一趣了。等到人年紀(jì)漸大，官職漸高，品味就漸漸地大，身體的行動受拘束、無法自由，內(nèi)心充滿荊棘、城府很深，全身的毛孔、骨節(jié)，都被聞見知識綁住了，吸收的道理愈深，可是他這個人距離趣就愈來愈遠(yuǎn)了。我的朋友陳正甫，是個深深獲得趣的人。所以他所寫的《會心集》一些人，趣占了大半。否那么的話，即使有人狷介好似伯夷，清高好似嚴(yán)光也不錄取在里頭。啊！誰說品味像陳君這樣，官職像陳君這樣，年紀(jì)壯盛像陳君這樣，竟然能夠懂得趣到這樣的地步哪?。ǘ╅喿x下面的文言文，完成13～17題。（共24分，前4題每題3分）13．A14．D15．B16．C17．文內(nèi)有兩例：一是“勸總管張國寶聽民自渡”，二是“不待請而發(fā)廩賑民”，這兩件事概述二選一為文內(nèi)證明“識大體”的例子。按要求，這兩例任舉一例即可。要求陳述清楚卜天璋“忽略了什么”（2分）看到的“大局的利益/更重要的道理是什么”（2分）。文外的“實(shí)際”可以是“史實(shí)”，亦可為“時事/當(dāng)下”。（共4分）具體賦分參考文內(nèi)局部。語言4分。共12分。【參考譯文】卜天璋，字君璋，洛陽人。卜天璋自幼聰穎，長大后正直，研讀書史，懂得成敗大體。至元年間，出任河南府府史，當(dāng)時黃河以北有饑民數(shù)萬人，聚集在黃河上準(zhǔn)備向南遷徒?；实巯略t，令百姓恢復(fù)舊業(yè)，不得南渡，眾人喧嘩不肯歸家。卜天璋顧慮發(fā)生變亂，勸總管張國寶聽?wèi){這些人渡河，張國寶承受了他的意見，才沒有生出事端。大德四年，任工部主事，蔚州有一名劉帥，強(qiáng)橫地奪取他人產(chǎn)業(yè)，官吏不敢處理，中書省調(diào)卜天璋前去斷決，劉帥屈服，所奪回地又歸于民。武宗時，遷升為宗正府郎中。尚書省設(shè)立后，又遷升為刑部郎中。當(dāng)時盜賊很多，有人建議，讓罪犯及家屬都穿青色的衣帽，以區(qū)別于良民百姓。卜天璋說：“穿著褐衣的犯人堵塞道路，這是秦代的弊政，何足效法！”丞相醒悟，制止了這種作法。有人報告諸候中有人圖謀不軌，皇帝責(zé)令卜天璋審訊處理，為此得到了優(yōu)厚的賞賜。尚書省臣獲罪，元仁宗召卜天璋入官晉見，當(dāng)時興圣太后也在座，仁宗指著他對太后說：“這是不貪賄賂的卜天璋?！碧髥査F(xiàn)任什么官職，卜天璋答復(fù)說：“臣下任刑部郎中?！庇謫柺钦l推薦的，答復(fù)說：“臣下無才，誤被皇帝擢升任用。”仁宗說：“先朝任命謝仲和為尚書，愛卿為郎中，都是朕親自推薦的。你們應(yīng)盡忠職守，不得怠懈！”當(dāng)即把中書刑部的大印交給了他。走馬上任時，他入官晉見，皇帝賜酒在隆福宮款待，并賜錦衣三套。后受命處理謀反的案件，仁宗看著左右大臣說：“卜天璋是個清廉慎重的人，一定會得到實(shí)情。”皇慶初年，卜天璋任歸德府知府，鼓勵農(nóng)耕，勸導(dǎo)學(xué)業(yè)，修復(fù)河流渠道，河水泛濫之患得以免除。升任浙江廉訪副使，到任數(shù)月，因?yàn)楦奶镏?，改任饒州路總管。卜天璋到任后，任憑百姓自報田產(chǎn)，施政毫不擾民，百姓歡悅，境內(nèi)清靜肅然。當(dāng)時行中書省大臣負(fù)責(zé)更改田制之事，他們作威作福，州縣官員爭著賄賂他們，希望以此免受譴責(zé)。只有饒州路不送，中書省臣因此銜恨，要以嚴(yán)格的法令中傷卜天璋，但追查其罪狀卻毫無所得。屬縣報揭發(fā)生饑荒，卜天璋當(dāng)即發(fā)放官糧賑濟(jì)，僚佐們都認(rèn)為不能這樣做，卜天璋說：“百姓如此饑餓，