寢室“6S”管理實施方案

寢室“6S”管理實施方案為了鑄就學校管理的特色與品牌，打造安全、文明、健康、有序的學生宿舍環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，達到自我管理、自我教育、自我服務的目標，現(xiàn)將對我校學生宿舍施行“6S”管理辦法，結合我校實際，特制定方案如下：一、成立活動領導小組組長：副組長：成員：宿舍管理員、各班班主任、男女生部全體干部。二、具體實施要求：各班級集中統(tǒng)一對班級同學進行培訓，各班召開班會，重點學習“6S”管理前兩個部分的相關內容，使他們對“6S”管理導入形成共同理解，了解其目的與意義，會后認真填寫班會記錄，詳實記錄。同時，在班會中要滲透企業(yè)對人才的需求，介紹目前最受用人單位歡迎的八大類學生：1、在最短時間內認同企業(yè)文化；2、對企業(yè)忠誠，有團隊歸屬感；3、不可求名校出身，只要綜合素質好；4、有敬業(yè)精神和職業(yè)素質；5、有專業(yè)技術能力；6、溝通能力強，有親和力；7、有團隊精神和協(xié)作能力；8、帶著激情去工作。讓同學們了解到：6S管理的中心和核心是提升人的素養(yǎng)，形成追求卓越、精益的企業(yè)文化和形成企業(yè)人力的合力。通過6S可以培養(yǎng)職高生主動勞動的意識，吃苦耐勞的精神、嚴謹細致的作風；可以培養(yǎng)學生服從規(guī)范，維護環(huán)境的意識，提高學生與人相處、共同生活的能力，增強自信心、滿足成就感；可以培養(yǎng)和增強學生“自我教育、自我管理、自我服務”的精神和能力。三、6S管理具體內容：6S是整理（SEIRI）、整頓（SEIION）、清掃（SETSO）、清潔（SETKETSU）、安全（STFETY）、素養(yǎng)（SHITSSUKE）六個英文單詞第一個字母的簡稱。本6S管理細則是從企業(yè)6S引入到校園對學生寢室進行最科學、最規(guī)范的管理辦法，其目的就是要讓我們的學生在學習和生活過程中，按照企業(yè)標準要求自己，鍛煉自己，培養(yǎng)自己，提升品位，畢業(yè)后能很快勝任企業(yè)工作崗位的素質要求。（一）整理（1S）明確“需要”和“不需要”；（1）住宿用品類：被褥、被套、床單、枕頭、蚊帳；（2）衣物用具類：箱子、行李袋、衣物、鞋，衣架若干；（3）洗漱用品類：暖瓶、水桶、臉盆、牙缸、牙膏、牙刷、香皂、洗發(fā)水、洗衣粉、毛巾；（4）公用物品類：鞋架、垃圾桶、掃把、撮箕、拖把、衣叉；二、整頓（2S）1、確定“需要”物品的放置空間和規(guī)范，以利達到方便使用的實用效果和整潔美觀的視覺效果。2、各種物品的放置空間及擺放規(guī)范要求：（1）床鋪：被子疊好統(tǒng)一放置于床頭中央（男生樓東側、女生樓西側），枕頭放在被子另一頭中央，蚊帳在不使用時要疊好放置于被子與墻壁中間下。床單鋪放平整、床邊整齊。（2）衣服：干凈且暫時不穿的衣服要疊好收放在個人保管箱內，換下的衣服要及時清洗，濕衣服要用衣架支起分類晾曬于走廊，待干衣服可用衣架支起分類晾掛于室內鐵絲上，待衣服干爽后立即收放好。（3）鞋、暖瓶：鞋放在鞋架上或進門床沿下，鞋頭向內。暖瓶成線放在適當位置。（4）洗漱用品、毛巾：毛巾搭在桶沿內，或用晾衣架掛在室內鐵絲上。臉盆、水桶呈直線擺放于床下或衛(wèi)生間適當位置。（5）公共衛(wèi)生用品：垃圾桶、掃把、撮箕、拖把放置于衛(wèi)生間或門后位置。（6）一切“不需要”物品要及時清理掉。三、清掃（3S）1、清掃就是通過值日生打掃，衛(wèi)生大掃除活動，全體人員的保潔行為，使寢室內呈現(xiàn)沒有垃圾，消滅臟污，保持凈潔的狀態(tài)。它是通過學生自我服務、自我管理、自我教育，達到改變自我，塑造自我，養(yǎng)成習慣，提升素質，最終實現(xiàn)人人都能適應社會和崗位需要的最重要的措施。2、寢室長負責檢查督促指導寢室內每位學生的整理和整頓項目的落實和執(zhí)行效果。3、值日生每天及時進行地面衛(wèi)生打掃和“不需要”物品的清理工作，同時還要具體督促和落實所有人員不制造垃圾，消滅臟污，始終保持寢室凈潔的狀態(tài)。4、每周或臨時安排的衛(wèi)生大掃除工作，要分工明確，責任到人，對平時不打掃的門、窗、墻、地面及所有隱藏處進行定點徹底清洗打掃。5、檢查制度：檢查的關鍵首先是寢室長和輔導員經(jīng)常性、不間斷的督促、檢查、指導、整改，檢查的保證是宿舍值班老師的評比記錄、公布、表彰或批評，以及對個別狀態(tài)差的人和寢室進行重點督查、盯查。檢查要求每天上下午各清查一次。四、清潔（4S）1、以目視管理的標準作為基礎要求，制訂維持制度、責任制度、獎懲制度，檢查評比制度，從而保持整理、整頓、清掃的效果。2、維持制度：即寢室必須時時保持最整齊、最清潔、最美觀的狀態(tài)，不因時間、人員的改變和檢查與否而降低要求。3、責任制度：寢室6S管理的核心內容是培養(yǎng)學生的良好的行為習慣，所以每位學生都是主人翁，都肩負有責任，表現(xiàn)在①以高標準做好自己的事，②以高度責任心幫助他人，③以強烈的合作意識共同做好寢室內所有工作。寢室長在寢室的管理中負具體責任，一要通過嚴于律己，樹立榜樣，二要通過滿腔熱忱幫助他人共同進步，三要嚴格管理制止一切不文明、不規(guī)范的行為。4、獎懲制度：各宿舍管理員在6S管理工作中要負起總體責任。既是教育者和指導者，又是管理者和實踐者，對工作認真負責寢室狀態(tài)好，保持好的學生和寢室要表彰要推廣他們的經(jīng)驗；對工作不負責、寢室狀態(tài)差、保持差的學生和寢室要勤檢查、多督促，要悉心指導，耐心教育，抓住不放，堅決整改，直至達到標準要求，這才是我們高質量完成此項工作的關鍵所在。五、安全（5S）1、增強安全意識，糾正不安全行為，消除安全隱患，提高自我防范能力，了解自己和每一位同學在寢室集體安全和個人安全工作中應盡的職責和義務。2、在寢室內易發(fā)生危險的情況：（1）把現(xiàn)金和貴重物品放在寢室內保存。（2）外出時不鎖門。（3）私拉電線、使用酒精爐等灶具，點蠟燭、抽煙、酗酒。（4）帶外人進入寢室或碰到陌生人進入寢室不報告。（5）夜不歸宿或遲歸者翻窗攀樓。（6）遇到事件不及時或不敢向老師和學校報告。（7）打掃衛(wèi)生、晾曬衣物時把身體探出窗外。（8）同學間有矛盾不找老師，自己又不能冷靜處理產(chǎn)生沖突。六、素養(yǎng)（6S）1、以整理、整頓、清掃、清潔為手段只能完成基本工作。要求從依規(guī)定行事，將各種規(guī)定內化為自身的要求，從心志上養(yǎng)成嚴謹細致、認真負責的習慣和作用，從而達到改變“人質”的目標。2.寢室文明規(guī)范：①文明用語、禮貌待人、互相關心、互相幫助。②互相督促，善意提醒別人不文明行為。③不參與賭博，傳看不健康宣傳品。④按時就寢、不影響別人休息、按時起床。⑤不在寢室內抽煙，不隨地亂丟雜物，愛護公共區(qū)域衛(wèi)生。3、寢室安全守則：①外出要關牢窗戶、鎖好門②不帶外人進入寢室，碰到陌生人進入宿舍后要盤問，要報告③不抽煙，不酗酒，不亂拉電線，不點蠟燭，不使用火具④無論干什么事或遇到什么情況都不把身體探出窗外⑤處理同學間矛盾要冷靜要及時報告學校和老師⑥把現(xiàn)金存入卡內，不把貴重物品帶到學校。具體原則和要求1、整體綜合原則：6S管理必須堅持全員參與性，要求各系全體師生都參與到其中，在執(zhí)行的過程中要求不留死角，不留盲點，必須綜合宿舍各項管理要求，具體落實在6S的六個主要內容中，實現(xiàn)6S管理帶動其他管理水平的全面提升。2、漸進持久原則：6S管理必須堅持由表及里，由粗到精，從外在形象改觀到內涵提升，從宿舍環(huán)境管理提升直至宿舍內在管理各方面細節(jié)的逐步提高。各項標準和細則在實施過程中不斷完善不斷發(fā)展，必須反復訓練、持之以恒、常抓不懈。3、激勵獎懲原則：評比結果將與學生入黨、評優(yōu)、獎助學金評定、綜合素質考評、學生就業(yè)推薦等直接掛鉤，目的在于鼓勵先進、鞭策后進，形成全面推進的良好氣氛。希望各學生管理人員和