四年級上冊書法教學設計－12.平捺｜人美版_第1頁
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四年級上冊書法教學設計-12.平捺|人美版一、教學目標了解平捺的定義和書寫方法；熟練掌握平捺的部首組成和筆畫順序；學會使用橫豎搭配的技巧書寫平捺；培養(yǎng)學生的審美能力和書寫能力。二、教學重點理解平捺的字形構造和用法；掌握正確的平捺書寫方法和技巧。三、教學難點理解單個平捺字形的套路和變化；熟悉平捺的組合和應用。四、教學內(nèi)容了解平捺的定義和字形；熟悉平捺的構造和筆畫順序；學習平捺的變化規(guī)律和應用技巧；掌握書寫平捺的方法和技巧；進一步加強把握平捺的審美。五、教學步驟5.1導入講解平捺的定義和字形；激發(fā)學生對書法的興趣。5.2核心5.2.1知識點講解介紹平捺的構造和筆畫順序；演示平捺的基本形態(tài)和變化規(guī)律；引入橫豎搭配的技巧。5.2.2練習演示示范平捺的書寫方法和技巧；讓學生通過模仿、感性認識的方式來練習平捺；逐漸提高難度，練習組合應用平捺。5.3總結提醒學生注意書寫規(guī)范、筆畫順序和字形造型；強調書法需要反復練習和磨練的重要性；提高學生對平捺的審美和學習信心。六、教學效果評價考核學生平捺的書寫規(guī)范和字形造型；評估學生對橫豎搭配技巧的運用；綜合考慮學生學習態(tài)度和進步情況。七、教學方式以課堂講解為主；結合示范和練習演示；增加互動和實踐。八、教學時長1課時，60分鐘。九、教學資源書法教材；練筆紙、筆、墨水等書寫用具。十、教學環(huán)節(jié)設計序號環(huán)節(jié)內(nèi)容時間1導入講解平捺的定義和字形；激發(fā)學生興趣10分鐘2核心知識點講解；練習演示40分鐘3總結提高學生對平捺的審美和信心10分鐘十一、思考題平捺的橫豎搭配技巧是什么？如何

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