2023教師年度工作總結(jié)范文（5篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)2023?教師年度?工作總結(jié)?范文冬?去春來(lái)，?____?到來(lái)了。?____?年以來(lái)，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的幫助下?，我順利?的完成了?本學(xué)年的?工作。?回顧這一?學(xué)年，既?忙碌，又?充實(shí)，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方??，F(xiàn)將本?學(xué)年的工?作總結(jié)如?下，借以?促進(jìn)提高?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)?學(xué)海無(wú)涯?，教無(wú)止?境，只有?不斷充電?，才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。所以?，一直以?來(lái)我都積?極學(xué)習(xí)。?本學(xué)年，?結(jié)合第八?次課程改?革，確立?的學(xué)習(xí)重?點(diǎn)是新課?程標(biāo)準(zhǔn)及?相關(guān)理論?。一學(xué)年?來(lái)，我認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?新課程培?訓(xùn)及各類(lèi)?學(xué)習(xí)講座?。另外，?我還利用?書(shū)籍、網(wǎng)?絡(luò)認(rèn)真學(xué)?習(xí)了美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)、藝術(shù)?教育新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?以及相關(guān)?的文章如?《教育的?轉(zhuǎn)型與教?師角色的?轉(zhuǎn)換》、?《教師怎?樣與新課?程同行》?等。通?過(guò)學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?讓自己樹(shù)?立先進(jìn)的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?學(xué)努力的?方向。隨?著社會(huì)的?發(fā)展，知?識(shí)的更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。平?時(shí)有機(jī)會(huì)?還通過(guò)技?能培訓(xùn)、?外出聽(tīng)課?、開(kāi)課等?使自己在?教育教學(xué)?方面不斷?進(jìn)步。通?過(guò)這些學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?不斷充實(shí)?了自己、?豐富了自?己的知識(shí)?和見(jiàn)識(shí)、?為自己更?好的教學(xué)?實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開(kāi)展?教學(xué)、教?研工作?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。本學(xué)年?，我努力?將所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實(shí)踐中，?立足用活?新老教材?，實(shí)踐新?理念。力?求讓我的?美術(shù)教學(xué)?更具特色?，形成獨(dú)?具風(fēng)格的?教學(xué)模式?，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要?求，提高?美術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。?我任教四?年級(jí)的美?術(shù)課和一?年級(jí)__?__個(gè)班?的書(shū)法課?，共計(jì)_?___節(jié)?課，另外?還有__?__節(jié)美?術(shù)選修課?，課時(shí)量?比較大。?在日常教?學(xué)中，我?堅(jiān)持切實(shí)?做好課堂?教學(xué)五認(rèn)?真。課前?認(rèn)真作好?充分準(zhǔn)備?，精心設(shè)?計(jì)教案，?并結(jié)合各?班的實(shí)際?，靈活上?好每一堂?課，盡可?能做到堂?內(nèi)容當(dāng)堂?完成，課?后仔細(xì)批?改學(xué)生作?業(yè)，不同?類(lèi)型的課?，不同年?級(jí)采用不?同的批改?方法，使?學(xué)生對(duì)美?術(shù)更有興?趣，同時(shí)?提高學(xué)生?的美術(shù)水?平。另?外，授課?后根據(jù)得?失及時(shí)寫(xiě)?些教后感?、教學(xué)反?思，從短?短幾句到?長(zhǎng)長(zhǎng)一篇?不等，目?的是為以?后的教學(xué)?積累經(jīng)驗(yàn)?。同時(shí)，?我還積極?和班主任?進(jìn)行溝通?，了解學(xué)?生，改進(jìn)?教法，突?破學(xué)法。?針對(duì)舊教?材內(nèi)容陳?舊、單一?、脫離學(xué)?生實(shí)際問(wèn)?題，我積?極進(jìn)行校?本課程的?開(kāi)發(fā)與設(shè)?計(jì)，設(shè)計(jì)?了神奇的?鞋子（設(shè)?計(jì)發(fā)明課?）、我的?椅子（寫(xiě)?生課）、?神奇的椅?子（設(shè)計(jì)?課）、美?麗的門(mén)簾?（易拉罐?制作）等?課，著重?培養(yǎng)學(xué)生?的綜合實(shí)?踐能力和?創(chuàng)新思維?能力。?對(duì)于我負(fù)?責(zé)的美術(shù)?選修課的?教學(xué)，我?采用系統(tǒng)?性、階段?性相結(jié)合?的原則，?做到定時(shí)?間、定地?點(diǎn)、定內(nèi)?容，使每?堂課都能?讓學(xué)生有?收獲。?總之，不?管在課堂?教學(xué)，還?是在選修?課教學(xué)中?，我都以?培養(yǎng)學(xué)生?能力，提?高學(xué)生的?素質(zhì)為目?標(biāo)，力求?讓美術(shù)教?學(xué)對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)和?發(fā)展起到?更大的作?用。三?、任勞任?怨，完成?學(xué)校其他?工作本?學(xué)年我校?開(kāi)展了一?系列的比?較大型的?文藝表演?活動(dòng)，英?語(yǔ)周活動(dòng)?，大型英?語(yǔ)劇表演?，小學(xué)部?師生手工?制作發(fā)明?展覽等等?;同時(shí)還?有許多的?宣傳海報(bào)?、展覽櫥?窗、各科?的課件制?作等任務(wù)?。其中不?僅涉及到?很多的美?術(shù)宣傳工?作，有的?更是需要?我們?nèi)?積極參與?創(chuàng)作作品?。對(duì)于學(xué)?校布置下?來(lái)的每一?項(xiàng)任務(wù)，?我都能以?我的熱情?把它完成?好，基本?上能夠做?到任勞任?怨、優(yōu)質(zhì)?高效。?四、加強(qiáng)?反思，及?時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失?反思本學(xué)?年來(lái)的工?作，在喜?看成績(jī)的?同時(shí)，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不足?有以下幾?點(diǎn)：1?、對(duì)于美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)還不夠?深入，在?新課程的?實(shí)踐中思?考得還不?夠多，不?能及時(shí)將?一些教學(xué)?想法和問(wèn)?題記錄下?來(lái)，進(jìn)行?反思;?2、教科?研方面本?學(xué)年加大?了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書(shū)籍，但?在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做得不夠?細(xì)和實(shí)，?沒(méi)達(dá)到自?己心中的?目標(biāo);?3、美術(shù)?教學(xué)中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，本來(lái)?想在美術(shù)?選修課開(kāi)?設(shè)兒童水?墨畫(huà)興趣?小組，但?由于種種?原因也沒(méi)?能實(shí)現(xiàn)，?今后還要?努力找出?一些美術(shù)?教學(xué)的特?色點(diǎn)，為?開(kāi)創(chuàng)__?__學(xué)美?術(shù)教學(xué)的?新天地作?出貢獻(xiàn)。?其他的?有些工作?也有待于?精益求精?，以后工?作應(yīng)更加?兢兢業(yè)業(yè)?，做好工?作計(jì)劃，?爭(zhēng)取更大?進(jìn)步。?2023?教師年度?工作總結(jié)?范文（二?）學(xué)年?來(lái)，本人?在教育教?學(xué)工作中?，始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書(shū)育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展，工作?責(zé)任心強(qiáng)?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的分工?積極做好?本職工作?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽(tīng)課、?評(píng)課，廣?泛獲取各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。一?、政治思?想素質(zhì)?堅(jiān)決__?__領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，認(rèn)真?參加政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真___?_教育方?針。有良?好的職業(yè)?道德，做?到教書(shū)育?人，為人?師表。熱?愛(ài)本職工?作，責(zé)任?性較強(qiáng)，?并具有一?定的鉆研?和創(chuàng)新精?神。工作?任勞任怨?，敢挑重?擔(dān)，樂(lè)于?接受學(xué)校?安排的常?規(guī)和臨時(shí)?任務(wù)，并?能認(rèn)真及?時(shí)地完成?。嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?勞動(dòng)紀(jì)律?、規(guī)章制?度，工作?積極、主?動(dòng)、講究?效率。?二、業(yè)務(wù)?知識(shí)能力?在工作?中，能根?據(jù)需要有?計(jì)劃地學(xué)?習(xí)政治理?論、先進(jìn)?的教育教?學(xué)理論和?文化業(yè)務(wù)?知識(shí)。一?是提高教?學(xué)質(zhì)量，?做好課堂?教育。在?教學(xué)工作?方面，優(yōu)?化教學(xué)方?法，按常?規(guī)做好課?前、課中?、課后的?各項(xiàng)工作?，認(rèn)真鉆?研教材，?課堂教學(xué)?真正體現(xiàn)?“教師為?主導(dǎo)，學(xué)?生為主體?”的教學(xué)?思想，并?結(jié)合學(xué)校?德育科的?對(duì)小學(xué)生?心理健康?教育，發(fā)?展學(xué)生心?理;創(chuàng)設(shè)?情境，誘?發(fā)學(xué)生的?認(rèn)知需求?和創(chuàng)新_?___，?使學(xué)生從?情感、思?維和行為?上主動(dòng)參?與學(xué)習(xí);?在培養(yǎng)學(xué)?生形象和?抽象、分?析和綜合?思維能力?的同時(shí)，?有意識(shí)地?培養(yǎng)學(xué)生?求新、求?異、聚合?、發(fā)散等?創(chuàng)新學(xué)習(xí)?活動(dòng)所要?求的思維?方式和方?法;以學(xué)?生創(chuàng)新學(xué)?習(xí)為主線(xiàn)?組織課堂?教學(xué)活動(dòng)?，鼓勵(lì)學(xué)?生主動(dòng)參?與、主動(dòng)?探索、主?動(dòng)思考、?主動(dòng)操作?、主動(dòng)評(píng)?價(jià)，運(yùn)用?啟發(fā)學(xué)習(xí)?、嘗試學(xué)?習(xí)、發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)等?方法，在?教學(xué)中求?創(chuàng)新，在?活動(dòng)中促?發(fā)展，課?堂教學(xué)重?視學(xué)生的?體質(zhì)訓(xùn)練?，精心設(shè)?計(jì)各項(xiàng)體?育活動(dòng)，?使各類(lèi)活?動(dòng)有層次?有坡度，?達(dá)到大綱?要求的質(zhì)?和量。二?是積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教學(xué)方?法，提高?教學(xué)水平?。三是與?班主任、?組長(zhǎng)密切?配合和約?通。常與?班主任互?相溝通，?反映學(xué)生?平時(shí)的學(xué)?習(xí)、活動(dòng)?、生活情?況，共同?管理好學(xué)?生;積極?主動(dòng)地向?組長(zhǎng)請(qǐng)教?教學(xué)上碰?到的問(wèn)題?，使自己?的知識(shí)與?學(xué)校的教?育實(shí)踐形?式合務(wù)，?共同做好?教學(xué)工作?。以上?是我今年?教學(xué)工作?大體情況?，的不足?就是對(duì)這?些所有工?作的具體?操作把握?得不是很?理想，希?望在以后?的工作中?領(lǐng)導(dǎo)及老?教師們能?多多指點(diǎn)?及幫助，?自己爭(zhēng)取?盡到一名?優(yōu)秀教師?應(yīng)有的責(zé)?任，也爭(zhēng)?取在教學(xué)?方面取得?更多的進(jìn)?步!一切?都已過(guò)去?，新的開(kāi)?始又已到?來(lái)，希望?在新的一?年里，自?己和學(xué)生?都有進(jìn)步?，以求無(wú)?愧于心、?無(wú)愧于學(xué)?生和無(wú)愧?于學(xué)校。?202?3教師年?度工作總?結(jié)范文（?三）高?一上學(xué)期?匆匆結(jié)束?。回顧?這學(xué)期的?工作，有?喜有悲。?這學(xué)期我?擔(dān)任了一?年級(jí)六班?的班主任?，這學(xué)期?主要做了?以下工作?。一、?充分了解?學(xué)生只?有充分了?解學(xué)生，?才能有針?對(duì)性地教?育學(xué)生，?因材施教?，因勢(shì)利?導(dǎo)。所?以在開(kāi)學(xué)?的時(shí)候，?我想盡一?切辦法從?小學(xué)老師?和家長(zhǎng)那?里了解學(xué)?生的根底?。開(kāi)學(xué)不?到兩周，?我就掌握?了我們班?近___?_名學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律，包?括家庭情?況。這樣?可以有針?對(duì)性的傳?授知識(shí)，?教育思想?。特別是?那些紀(jì)律?不是很?chē)?yán)?的同學(xué)，?從一開(kāi)始?就被“盯?”著，問(wèn)?題一般都?可以在萌?芽狀態(tài)就?消除，避?免不愉?快事情的?發(fā)生，減?少了這些?問(wèn)題的思?想波動(dòng)。?雖然學(xué)習(xí)?成績(jī)不理?想，但是?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?到最后，?包括小學(xué)?根本不學(xué)?習(xí)的同學(xué)?。另外，?有些同學(xué)?太內(nèi)向，?有些同學(xué)?在學(xué)習(xí)上?比較偏激?，有些同?學(xué)因?yàn)榧?庭問(wèn)題變?得體貼。?這些學(xué)生?需要我關(guān)?心教育，?因?yàn)樵跁r(shí)?間上，一?個(gè)學(xué)期之?后，很多?學(xué)生發(fā)生?了根本的?改變。?二、明確?班規(guī)，規(guī)?范學(xué)生行?為。學(xué)?生從小學(xué)?進(jìn)入初中?，站在一?個(gè)新的起?點(diǎn)上，行?為規(guī)范要?有新的要?求，要明?確。所以?我一開(kāi)學(xué)?就組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《?中學(xué)生守?則》和《?中學(xué)學(xué)生?行為規(guī)范?》，并結(jié)?合學(xué)校的?特點(diǎn)，結(jié)?合實(shí)際，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行養(yǎng)成教?育，針對(duì)?本班學(xué)生?的特點(diǎn)制?定了《七?年級(jí)六班?班規(guī)》。?這樣，所?有的問(wèn)題?都可以及?時(shí)按照班?規(guī)處理。?三、精?心選拔培?養(yǎng)班干部?，培養(yǎng)“?領(lǐng)導(dǎo)”。?一個(gè)好?的班干部?能夠以身?作則，帶?動(dòng)和激勵(lì)?全班，使?班風(fēng)純潔?，帶領(lǐng)全?班走上共?同進(jìn)步的?道路。所?以在班干?部的選拔?培養(yǎng)上，?我不敢放?松。鑒于?七年級(jí)學(xué)?生的特殊?情況，班?干部基本?上是由學(xué)?生選拔和?我的指定?相結(jié)合來(lái)?決定的。?管理后效?果良好，?大家都能?自覺(jué)維護(hù)?班級(jí)集體?利益，增?加責(zé)任感?和榮譽(yù)感?。同時(shí)，?我也注重?訓(xùn)練的重?要性。為?了樹(shù)立自?己在同學(xué)?中的威信?，我以談?話(huà)的形式?對(duì)班干部?進(jìn)行了培?訓(xùn)，并在?班里張貼?了他們的?職責(zé)。這?樣，他們?都愿意當(dāng)?班干部，?也愿意當(dāng)?班干部。?班級(jí)氛圍?一直很好?。四、?組織互助?學(xué)習(xí)小組?。我把?班級(jí)按成?績(jī)分成八?組，每組?有一個(gè)組?長(zhǎng)。利用?這個(gè)小組?，我設(shè)置?了小組的?競(jìng)賽目標(biāo)?，督促各?組利用一?切可以利?用的時(shí)間?，對(duì)薄弱?的學(xué)生進(jìn)?行一對(duì)一?輔導(dǎo)，檢?查死記硬?背情況，?并給出具?體的問(wèn)題?進(jìn)行互考?。而且我?還利用這?個(gè)小組完?成了很多?批改任務(wù)?，包括一?些其他科?目。在這?樣的學(xué)習(xí)?活動(dòng)中，?不僅班級(jí)?形成了良?好的學(xué)習(xí)?氛圍，學(xué)?生們也變?得團(tuán)結(jié)互?助。大大?提高了班?級(jí)的凝聚?力。當(dāng)然?，最明顯?的是，在?幾次考試?中，學(xué)生?成績(jī)也呈?上升趨勢(shì)?。另外，?結(jié)合小組?，每次考?試前，我?都讓學(xué)生?設(shè)定競(jìng)賽?目標(biāo)，考?試結(jié)束后?做反饋總?結(jié)，對(duì)名?列前茅、?進(jìn)步很大?的同學(xué)給?予物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)。五?、采取措?施，積極?促進(jìn)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系?和溝通。?孩子的?教育離不?開(kāi)老師和?家長(zhǎng)的配?合。孩子?在家里的?表現(xiàn)，只?有家長(zhǎng)才?能學(xué)會(huì)。?同樣，學(xué)?生在學(xué)校?的表現(xiàn)也?要及時(shí)反?饋給家長(zhǎng)?。只有采?取兩個(gè)措?施，才能?收到教育?的效果。?所以每周?我都會(huì)根?據(jù)班上同?學(xué)的表現(xiàn)?，給那些?學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正，?心里有事?，上課不?專(zhuān)心的同?學(xué)家長(zhǎng)打?電話(huà)。這?個(gè)方法很?有效，總?能給你很?多意想不?到的收獲?。還有少?數(shù)人周六?周日不學(xué)?習(xí)。我讓?父母每周?給我打一?次電話(huà)，?說(shuō)明假期?在家學(xué)習(xí)?的情況，?然后針對(duì)?性的進(jìn)行?思想教育?，效果也?很好。?六、為各?科教師提?供良好的?服務(wù)。?作為班主?任，光管?好學(xué)生是?不夠的。?也要平衡?各學(xué)科，?與老師溝?通，以求?各學(xué)科均?衡共同發(fā)?展。每隔?幾天，我?會(huì)讓學(xué)生?以筆記的?形式給我?一些關(guān)于?各科學(xué)習(xí)?情況的反?饋，然后?我會(huì)有目?的地采取?一些措施?來(lái)改變情?況，讓各?科均衡發(fā)?展。此外?，我利用?自己早期?的自學(xué)時(shí)?間，充分?發(fā)揮學(xué)生?的主動(dòng)性?。我每天?都讓學(xué)生?在黑板上?出題，學(xué)?生來(lái)講，?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性。多?虧了這個(gè)?班所有老?師的共同?努力，這?個(gè)班的所?有工作都?順利進(jìn)行?了。也取?得了一些?成績(jī)。期?中考試我?們都是年?級(jí)第一。?從現(xiàn)在開(kāi)?始，我會(huì)?一如既往?的配合各?科老師做?好班級(jí)管?理工作，?讓六班更?上一層樓?。當(dāng)然?，在管理?好班級(jí)的?同時(shí)，也?積極配合?學(xué)校，保?質(zhì)保量完?成了各項(xiàng)?任務(wù)，如?日常管理?、陽(yáng)光體?育、勞動(dòng)?任務(wù)、兩?防任務(wù)等?。一個(gè)?學(xué)期的工?作結(jié)束了?。我從這?繁忙的學(xué)?期中學(xué)到?了很多。?有苦有樂(lè)?，但更多?的是責(zé)任?。20?23教師?年度工作?總結(jié)范文?（四）?本人作為?剛畢業(yè)參?加工作的?年輕教師?，在本學(xué)?年內(nèi)擔(dān)任?____?小學(xué)習(xí)_?___年?級(jí)的英語(yǔ)?教學(xué)工作?。參加工?作以來(lái)，?我在緊張?而充實(shí)的?工作環(huán)境?及狀態(tài)下?配合學(xué)校?順利完成?了各項(xiàng)工?作?，F(xiàn)在?，我對(duì)本?學(xué)年工作?做如下總?結(jié)：一?、學(xué)科教?育教學(xué)工?作以提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?興趣為突?破口，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?我在課堂?上特別重?視調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的積極?性和主動(dòng)?性，經(jīng)常?開(kāi)展小組?競(jìng)賽活動(dòng)?，通過(guò)給?小組加分?，用表?yè)P(yáng)?激勵(lì)等教?學(xué)手段，?靈活運(yùn)用?教學(xué)法，?如游戲法?、情景教?學(xué)法、交?際法、直?觀(guān)法等，?并把英語(yǔ)?兒歌、繞?口令、童?謠等有趣?味的東西?引進(jìn)課堂?，把英語(yǔ)?語(yǔ)言知識(shí)?的學(xué)習(xí)與?英語(yǔ)語(yǔ)言?技能的訓(xùn)?練有機(jī)的?結(jié)合在一?起，吸引?學(xué)生的注?意力，培?養(yǎng)他們的?學(xué)習(xí)興趣?，激發(fā)他?們的求知?欲，讓學(xué)?生自覺(jué)參?與到課堂?教學(xué)的全?過(guò)程，從?而優(yōu)化課?堂教學(xué)。?開(kāi)展兩?人小組互?助活動(dòng)，?以點(diǎn)帶面?，以?xún)?yōu)帶?差，提高?班科成績(jī)?的合格率?。在課堂?教學(xué)中，?凡是開(kāi)展?自主讀書(shū)?或是堂上?討論活動(dòng)?，我大多?都是以?xún)?人小組為?單位進(jìn)行?的，每個(gè)?小組里一?般都有一?個(gè)優(yōu)生，?這樣一來(lái)?，小組里?的中下生?，在優(yōu)生?的提示和?幫助下，?一般都能?比較認(rèn)真?和自覺(jué)參?加讀書(shū)或?討論活動(dòng)?，從而使?這些中下?生在參與?這些學(xué)習(xí)?活動(dòng)中也?得到了提?高。我還?組織了小?組之間的?競(jìng)賽，用?獎(jiǎng)勵(lì)手段?去鼓勵(lì)進(jìn)?步明顯的?小組，因?此學(xué)生對(duì)?活動(dòng)的投?入會(huì)更狂?熱，小組?之間的競(jìng)?爭(zhēng)也會(huì)更?激烈，學(xué)?生取得進(jìn)?步也會(huì)更?快。狠?抓課堂常?規(guī)的落實(shí)?。在每節(jié)?課上課前?，我都比?較注重學(xué)?生課堂常?規(guī)的培養(yǎng)?和檢查，?如果沒(méi)有?按我的要?求做好課?前準(zhǔn)備工?作，我一?般都不急?著開(kāi)始上?課，我寧?愿不上課?也要先把?課堂常規(guī)?落實(shí)好，?推動(dòng)課堂?教學(xué)質(zhì)量?的進(jìn)一步?提高。?二、校本?研修工作?注重日?常教學(xué)常?規(guī)的扎實(shí)?與提升。?認(rèn)真完成?學(xué)習(xí)任務(wù)?，做好每?一次聽(tīng)課?后記錄。?學(xué)會(huì)思考?教育問(wèn)題?，積極把?先進(jìn)的教?育理念轉(zhuǎn)?化為教師?的行為等?，從反思?中提升教?學(xué)研究水?平。每節(jié)?公開(kāi)課后?，把自己?在教學(xué)實(shí)?踐中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題和?有價(jià)值的?東西趕快?記下來(lái)，?享受成功?，彌補(bǔ)不?足。在總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)中?完善自我?。堅(jiān)持?寫(xiě)好教育?教學(xué)隨筆?。認(rèn)真的?讀一本有?關(guān)教育的?書(shū)籍，并?及時(shí)反思?。認(rèn)真參?加參與各?校教研活?動(dòng)與“小?組學(xué)習(xí)研?討”活動(dòng)?，將培訓(xùn)?學(xué)習(xí)所得?，在具體?的教學(xué)實(shí)?踐中嘗試?，使自己?的教學(xué)水?平逐步提?高，尋找?出一條適?合本地，?適合自己?的發(fā)展之?路，爭(zhēng)取?逐步形成?自己的教?學(xué)特色。?利用信息?技術(shù)手段?輔助教學(xué)?，充分利?用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)?勢(shì)，積極?參與在線(xiàn)?研討。?三、師徒?結(jié)對(duì)工作?一幫一?師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)是青?年教師得?到提高和?鍛煉的大?舞臺(tái)，作?為徒弟的?我非常珍?惜這次學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，也為自?己能有一?位資深的?師傅而感?到高興。?在這次活?動(dòng)中，從?認(rèn)真?zhèn)湔n?交給師傅?修改到課?堂上與孩?子們的溝?通、互動(dòng)?，從師徒?互相聽(tīng)課?評(píng)課到教?研組上公?開(kāi)課，雖?然每一次?都有不足?，但師傅?的指點(diǎn)讓?我得到了?不少收獲?，這更加?激勵(lì)了我?對(duì)教育教?學(xué)工作提?高的渴望?。我體會(huì)?到了，要?想成為一?名優(yōu)秀的?人民教師?光憑激情?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，我?要時(shí)刻反?思自我，?常思常新?，不斷加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，勤學(xué)?勤問(wèn)，不?斷更新、?探索教育?教學(xué)方法?，讓自己?在學(xué)習(xí)中?得到提升??？傊?，在新課?程背景下?的英語(yǔ)教?學(xué)中，我?要一如既?往的做好?備課、批?改、輔導(dǎo)?、考查、?講評(píng)等方?方面面的?工作。當(dāng)?然了，要?做一名受?學(xué)生歡迎?的英語(yǔ)老?師，還要?經(jīng)過(guò)自己?各方面堅(jiān)?持不懈的?實(shí)踐和探?索，在今?后的道路?上，向更?高的目標(biāo)?奮進(jìn)!?2023?教師年度?工作總結(jié)?范文（五?）本學(xué)?期我擔(dān)任?初三年（?1）、（?2）班的?語(yǔ)文教學(xué)?，這一學(xué)?期以來(lái)，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持和領(lǐng)?導(dǎo)下，在?班主任老?師和家長(zhǎng)?的配合和?耐心幫助?下，圓滿(mǎn)?地完成了?教育教學(xué)?工作任務(wù)?，并取得?了一定的?成績(jī)，現(xiàn)?將這一學(xué)?期在教學(xué)?方面的體?會(huì)和工作?總結(jié)如下?：一、?課前準(zhǔn)備?深入細(xì)?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)，?難點(diǎn)，制?定符合學(xué)?生認(rèn)知規(guī)?律的教學(xué)?方法及教?學(xué)形式，?注意弱化?難點(diǎn)，強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。?二、課?堂教學(xué)?能組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)