蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊 （長方形和正方形的特征）長方形和正方形教育教學(xué)課件

蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊長方形和正方形的特征課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長方形和正方形課堂練習(xí)3

課前導(dǎo)入你已經(jīng)認(rèn)識了哪些圖形？我認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形。你認(rèn)識長方形和正方形嗎？長方形和正方形都是四邊形。探究新知1你知道哪些物體面的形狀是正方形，哪些物體面的形狀是長方形嗎？拿幾張長方形和正方形的紙，量一量，折一折，比一比，看看長方形、正方形的邊和角各有什么特點。1拿幾張長方形和正方形的紙，量一量，折一折，比一比，看看長方形、正方形的邊和角各有什么特點。長方形有四條邊，對邊相等；有四個角，都是直角。正方形的四條邊都相等，四個角都是直角。正方形和長方形有什么相同的地方？通常把長方形的長邊叫作長，長寬邊長短邊的長叫作寬；正方形每條邊的長叫作邊長。你是怎樣認(rèn)識長方形和正方形的？1用了量一量，折一折和比一比的方法。既要看邊的特點，也要看角的特點。想想做做課堂練習(xí)1.在釘子板上圍出一個長方形和一個正方形，再把圍成的長方形改成正方形。想想做做2.你能用兩幅同樣的三角尺，拼成一個長方形和正方形嗎？想想做做3.照樣子剪出的是正方形嗎？為什么？想想做做4.先量一量，再填一填。長方形長（）厘米，寬（）厘米。42想想做做4.先量一量，再填一填。正方形邊長（）厘米。3想想做做5.先估計數(shù)學(xué)書封面的長和寬各是多少厘米，再量一量。大約26厘米大約18厘米想想做做6.在下面的方格紙上畫一個長方形和一個正方形。你畫的長方形長、寬各是多少？正方形的邊長呢？

長方形的長是6厘米，寬是3厘米；正方形的邊長是4厘米。想想做做7.在下面的方格紙上畫一個長方形（長3厘米、寬2厘米）和一個正方形（邊長2厘米）。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？我們認(rèn)識了長方形和正方形。課堂小結(jié)通常把長方形長邊的長叫作長，短邊的長叫作寬；正方形每條邊的長叫作邊長。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？長方形有四條邊，對邊相等；有四個角，都是直角。課堂小結(jié)正方形的四條邊都相等，四個角都是直角。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。第三單元長方形和正方形3.1長方形和正方形的特征

1.你知道哪些物體表面的形狀是正方形，哪些物體面的形狀是長方形嗎？玻璃、黑板、桌面、茶幾……有四條邊、四個角的圖形不都是正方形或長方形。那正方形和長方形的邊和角里面一定還藏著什么秘密呢？課題引入思考一：拿出你們的長方形紙，仔細(xì)觀察，我覺得長方形

的這四條邊是都相等的，你們同意嗎？不同意，通過觀察發(fā)現(xiàn)長方形對著的兩組邊分別都相等?！窘Y(jié)論】兩條長邊相對，兩條短邊也相對，相對著的兩條邊，叫作對邊，長方形的兩組對邊相等。通常我們把長方形長邊的長叫作——長，把短邊的長叫作——寬。教學(xué)新知（1）長方形相對的邊的長度相等，每個角大小相等。（2）長方形的上下兩條邊的長度相等，左右兩邊的長度相等。（3）4個角都是直角。思考二：長方形有什么特征呢？【結(jié)論】長方形的對邊相等，四個角都是直角。教學(xué)新知（1）正方形的四條邊都相等，四個角也都相等。（2）4個角都是直角。思考三：正方形有什么特征呢？【結(jié)論】正方形的四條邊都相等，我們把正方形每條邊的長叫做邊長；四個角都是直角。教學(xué)新知相同：長方形和正方形都是由四條線段圍成的圖形，

四個角都是直角。不同：長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等。思考四：正方形和長方形有什么異同呢？教學(xué)新知由以上思考可以得出以下結(jié)論：1.長方形：四條邊，對邊相等；

長邊的長叫長，短邊的長叫寬；

四個角都是直角。2.正方形：四條邊都相等；

每條邊的長叫邊長；

四個角都是直角。教學(xué)新知知識點1：長方形：四條邊，對邊相等；長邊的長叫長，

短邊的長叫寬；四個角都是直角。例1：判斷：四邊相等的四邊形一定是正方形。（）知識梳理【解析】正方形必須符合以下兩個特征：①四條邊相等；②四個角都是直角。這兩個條件缺一不可，所以這道題是錯誤的。小練習(xí)：判斷。1.由四條邊圍成的圖形就是正方形。（）2.對邊相等的四邊形是長方形。（）答案：錯。（正方形的四條邊都相等并且四個角都是直角）答案：錯。知識梳理知識點2：正方形：四條邊都相等；每條邊的長叫邊長；

四個角都是直角例1：判斷：正方形是特殊的長方形。（）知識梳理【解析】對邊相等、四個角都是直角的圖形是長方形，而正方形對邊也是相等的，而且四個角都是直角，所以正方形是特殊的長方形這一說法是正確的。小練習(xí)：判斷。1.正方形的一條邊長是5厘米，另外三條邊的長度也是5厘米。（）2.長方形也是正方形。（）正確錯誤知識梳理例2：長方形的一條寬長2厘米，另一條寬長是（）厘米。小練習(xí)：

長方形的一條長為5厘米。另一條長是（）厘米。答案：5厘米。知識梳理【解析】這道題考查的是長方形的特征，兩個寬是相對的，長方形對邊相等，所以另一條寬也是2厘米。1.填空.（）（1）長方形有（）條邊，（）相等，通常把長方形長邊的長叫作（），短邊的長叫作（）。正方形每條邊的長叫做（）。（2）在下圖中填上長方形、正方形各部分的名稱。（）（）（）（）（）（）（）4對邊長寬邊長寬寬長長邊長邊長邊長邊長課堂練習(xí)2.判斷。（1）長方形對邊相等，四個角都是直角。（）（2）對邊相等,四個角都是直角的是長方形。（）（3）四邊相等的四邊形一定是正方形。（）（4）正方形的四邊相等。（）××√√課堂練習(xí)1.填空。（1）長方形有（

）條邊；對邊（）；

有（

）個角，

都是（）角。（2）正方形有（

）條邊，邊長都（）；有（

）個角；

都是（）角。4直相等44直相等4課后作業(yè)2.填一填.（）8厘米（）（）（）12厘米6厘米（）6厘米8厘米8厘米8厘米12厘米課后作業(yè)3.下面圖形里有