魯濱孫漂流記（沙永蓮）

21、魯濱孫漂流記張公中心小學(xué)沙永蓮教學(xué)內(nèi)容：《魯濱孫漂流記》教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利地朗讀課文，復(fù)述故事。2、了解魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝困難，謀求生存的非凡的經(jīng)歷，感悟魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的人生態(tài)度。3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、綜合自育精神。教學(xué)重點(diǎn)：1、魯濱孫在荒島上生存下來(lái)，克服了哪些困難？2、從魯濱孫非凡經(jīng)歷中學(xué)會(huì)生存的道理。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)（一）整體感知導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道一個(gè)人要生存下需要哪些條件嗎？如果沒(méi)有這些基本條件，而是在一個(gè)荒蕪人煙的海島上，你能生活多久？（點(diǎn)擊課件一：出現(xiàn)一個(gè)海邊的荒島）有個(gè)人非常了不起，他能與困難做斗爭(zhēng)，在荒蕪人煙的小島生活了20多年，他就是魯濱孫。（點(diǎn)擊課件二：出現(xiàn)魯濱孫的人像在荒島上）2、我們來(lái)了解一下魯濱孫在荒島上是如何克服困難而生存下來(lái)的？（課件三：學(xué)生邊聽(tīng)課文錄音邊看魯濱孫在荒島上如何克服困難的課件。）3、生談聽(tīng)了這個(gè)故事的整體的感受?；顒?dòng)（二）自學(xué)課文導(dǎo)入看來(lái)大家很佩服這個(gè)人了，那你們自己把課文認(rèn)真的自讀一遍，記住要求：借助字典理解詞語(yǔ)，了解魯濱孫在荒島上遇到了哪些困難，是如何克服的？喜歡的地方做上記號(hào)或?qū)懮细惺?，開(kāi)始吧。學(xué)生自讀課文小組交流：把不懂的地方提出來(lái)在小組內(nèi)討論。全班交流。活動(dòng)（三）講述故事同學(xué)們，你們剛剛在自瀆課文的過(guò)程中，最欣賞文章的哪些地方？再讀一讀。2、課文是按照什么順序記敘的，主要記敘了哪些情節(jié)？（緊扣“險(xiǎn)”和“難”兩個(gè)字，按時(shí)間順序記敘了魯濱孫：遇險(xiǎn)上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國(guó)等情節(jié)。）點(diǎn)擊課件四：出現(xiàn)詞語(yǔ)。3、請(qǐng)學(xué)生自選一兩個(gè)情節(jié)復(fù)述。4、交流復(fù)述活動(dòng)（四）深化教育1、大家都了解這個(gè)了故事，我們從魯濱孫再荒島上獨(dú)立生存的非凡經(jīng)歷中想到了什么？從魯濱孫的身上學(xué)到了什么？2、小組討論3、交流4、教師小結(jié)：魯濱孫面對(duì)困難毫不畏懼，自己想辦法利用周圍可以利用的一切、積極改善生存環(huán)境，