機(jī)械相關(guān)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)分析

XXXXXXXX年X月X日職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展策劃書(shū)（XXXX-XXXX學(xué)年）學(xué)院：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

前言當(dāng)代社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代獲得一份自己滿意的職位，必須了解這份職位并去學(xué)習(xí)這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)各方面綜合素質(zhì)。除此之外，一份完善的對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃也至關(guān)重要。職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓大學(xué)生確定自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路線，從而避免在學(xué)習(xí)生活中浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有充分認(rèn)識(shí)自己和自己所向往的職位，才能在求職中立于不敗之地。沒(méi)有職業(yè)生涯規(guī)劃，求職過(guò)程必然會(huì)經(jīng)歷曲折。做好職業(yè)生涯規(guī)劃并執(zhí)行規(guī)劃，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。目錄TOC\o"1-5"\h\z第一章自我認(rèn)知1第一節(jié)自我感知1第二節(jié)他人評(píng)價(jià)2第三節(jié)專(zhuān)業(yè)職業(yè)測(cè)評(píng)2第二章職業(yè)環(huán)境分析6第一節(jié)家庭環(huán)境分析6第二節(jié)學(xué)校環(huán)境分析6第三節(jié)社會(huì)環(huán)境分析6第四節(jié)目標(biāo)職業(yè)職場(chǎng)分析8第三章職業(yè)目標(biāo)確定8第一節(jié)Swot分析8第二節(jié)職業(yè)定位9第四章職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃與實(shí)施10第一節(jié)短期目標(biāo)計(jì)劃（在校期間）10第二節(jié)中期目標(biāo)計(jì)劃（畢業(yè)后1-5）11第三節(jié)長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)五年之后）12第五章職業(yè)生涯評(píng)估與考核12第一節(jié)考核評(píng)估12第二節(jié)備選方案13結(jié)束語(yǔ)………14#而2012年中國(guó)將有680萬(wàn)高校畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期，全球青年就業(yè)和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，就業(yè)矛盾依然比較突出。做好大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育及就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，依然任重道遠(yuǎn)，需要大家共同努力，積極探索與創(chuàng)新，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的有益經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才。2、2012年高校畢業(yè)生就業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)：根據(jù)中華英才網(wǎng)(www.ChinaHR.corn)的人才需求資料顯示，去年計(jì)算機(jī)/信息服務(wù)、電信、電子、廣告／傳媒／文化／出版、咨詢(xún)／專(zhuān)業(yè)服務(wù)、建筑／房地產(chǎn)/商業(yè)中心、金融/投資/保險(xiǎn)、教育/文化/科研/醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)療和制造業(yè)一直處于熱門(mén)招聘行業(yè)的前幾位。尤其是IT業(yè)、通訊業(yè)，去年6月份以來(lái),需求的職位數(shù)在一直上升，截止到去年8月，僅上海地區(qū)，IT業(yè)、通訊業(yè)空缺職位總數(shù)就已突破了27630個(gè)，創(chuàng)下了各行業(yè)人才需求總數(shù)的新高。行業(yè)人才需求量大，對(duì)廣大畢業(yè)生而言是一個(gè)好消息，因?yàn)槿瞬判枨蟮耐鷦?shì)，對(duì)于今年的畢業(yè)生而言，意味著被選擇的機(jī)會(huì)增大的同時(shí)，能選擇的機(jī)會(huì)也增多了。此外，商業(yè)零售、建材/裝飾、汽車(chē)和教育/文化/科研/醫(yī)療衛(wèi)生在去年上半年的發(fā)展勢(shì)頭也非常猛烈，空缺職位和就業(yè)指數(shù)呈現(xiàn)逐月上升的勢(shì)頭，據(jù)目前的狀況看，這些行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭依然看漲?？v觀去年行業(yè)發(fā)展與熱門(mén)職位招聘狀況，預(yù)計(jì)今年IT、電信、廣告/傳媒等幾大行業(yè)將是畢業(yè)生們施展才能的絕佳之處。(二)現(xiàn)狀中國(guó)已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，青年特別是大學(xué)生就業(yè)已成為全球關(guān)注的問(wèn)題，也是中國(guó)政府致力于解決的問(wèn)題。為促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)和全面發(fā)展，中國(guó)政府以建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系為抓手，大力推動(dòng)高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，中國(guó)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育邁出了新步伐，從一對(duì)多的網(wǎng)絡(luò)教育到一對(duì)一的深度教育，從單一的課堂教育到素質(zhì)拓展，但與市場(chǎng)需求相結(jié)合的職業(yè)發(fā)展教育體系還有待建立和完善。

第四節(jié)目標(biāo)職業(yè)職場(chǎng)分析第四節(jié)目標(biāo)職業(yè)職場(chǎng)分析一、機(jī)械設(shè)計(jì)師的職業(yè)分析(1)行業(yè)背景數(shù)字化機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的定位是虛擬產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的先導(dǎo)者、控制者與設(shè)計(jì)的執(zhí)行者。在并行協(xié)同開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的流程中，設(shè)計(jì)師創(chuàng)建的三維產(chǎn)品模型提供下游數(shù)字化產(chǎn)品分析、數(shù)字化產(chǎn)品制造使用，并根據(jù)數(shù)字化分析、數(shù)字化制造結(jié)果的建議進(jìn)行修改，然后再將更新后的產(chǎn)品模型進(jìn)行數(shù)字化產(chǎn)品分析、制造……(2)職業(yè)內(nèi)涵：機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的職責(zé)是從事企業(yè)機(jī)械產(chǎn)品的數(shù)字化設(shè)計(jì)，包括產(chǎn)品的數(shù)字化概念設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)的驗(yàn)證；建立有效的產(chǎn)品三維模型，保證產(chǎn)品定義的準(zhǔn)確性與完整性。第三章職業(yè)目標(biāo)確定第一節(jié)Swot分析內(nèi)部環(huán)境外部環(huán)境優(yōu)勢(shì)因素(S)本人屬于現(xiàn)實(shí)型，適合從事基本操作技能的工作。做事手腳靈活，動(dòng)作敏捷，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，當(dāng)過(guò)學(xué)生干部，組織協(xié)調(diào)能力較好，具備一定的機(jī)械專(zhuān)業(yè)知識(shí)。機(jī)會(huì)因素(0)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，老師資源豐富，受教育環(huán)境好。廣東地區(qū)制誥業(yè)發(fā)達(dá)，機(jī)械人才需求大。劣勢(shì)因素(W)各咼等院校，普遍擴(kuò)招，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)普遍上升，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。威脅因素(T)我在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面稍感困難，不擅長(zhǎng)與人交際。第二節(jié)職業(yè)定位目標(biāo)職業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)工程師機(jī)械設(shè)計(jì)工程師主要職責(zé)有以下兩項(xiàng)：1、從事企業(yè)機(jī)械產(chǎn)品的數(shù)字化設(shè)計(jì)，包括產(chǎn)品的數(shù)字化概念設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)的驗(yàn)證。2、建立有效的產(chǎn)品三維模型，保證產(chǎn)品定義的準(zhǔn)確性與完整性。崗位職責(zé)：1、協(xié)助主管工程師作好生產(chǎn)區(qū)域機(jī)械設(shè)備的日常管理工作，及時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行狀況并做好記錄。2、協(xié)助主管工程師編制并實(shí)施設(shè)備管理、設(shè)備安全操作規(guī)程及維修保養(yǎng)等各項(xiàng)管理制度。3、負(fù)責(zé)編制公司設(shè)備維修計(jì)劃、備品備件計(jì)劃。4、負(fù)責(zé)公司設(shè)備的日常檢修及小修工作，并負(fù)責(zé)設(shè)備的大、中修外協(xié)聯(lián)絡(luò)工作。5、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各崗位做好設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作，確保設(shè)備完好率達(dá)90%以上6、負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)備的事故管理工作，在事故發(fā)生后組織搶修，進(jìn)行事故分析，制訂防范措施。7、按下達(dá)的維修預(yù)算，嚴(yán)控維修成本。8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事項(xiàng)。第四章職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃與實(shí)施短期目標(biāo)計(jì)劃（在校期間）在校期間，我要全面提升自己的機(jī)械專(zhuān)業(yè)技能與英語(yǔ)、CAD等各方面的知識(shí)掌握，為日后的工作打好基礎(chǔ)。短期具體目標(biāo)：1、在學(xué)習(xí)方面打好專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，多查閱相關(guān)書(shū)籍。2、培養(yǎng)一定專(zhuān)業(yè)技能，過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，熟悉AutoCAD和ProE等軟件的操作。3、通過(guò)加入學(xué)生機(jī)構(gòu)提升自身的綜合素質(zhì)。4、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備：參與事項(xiàng)內(nèi)容擔(dān)任學(xué)生干部大一擔(dān)任學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部助理，協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)的前期及后期工作；大二擔(dān)任學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部副部，參與籌劃組織部門(mén)開(kāi)展部門(mén)活動(dòng)，鍛煉自己的組織策劃能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中，從專(zhuān)業(yè)角度去認(rèn)知社會(huì)上的機(jī)械制造行業(yè)。提高了本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)通過(guò)總結(jié)，認(rèn)識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)技能掌握及對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的不足，在我之后的學(xué)習(xí)和工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研理論知識(shí)并關(guān)注

社會(huì)上機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自身的綜合能力。第二節(jié)中期目標(biāo)計(jì)劃（畢業(yè)后1-5）一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不可能趕畢業(yè)就坐在辦公室搞設(shè)計(jì)，更不可能成為機(jī)械設(shè)計(jì)工程師。應(yīng)該從基礎(chǔ)做起，先從操作、管理崗位熟悉機(jī)械設(shè)備，只有了解了機(jī)械設(shè)備才能當(dāng)一名好的機(jī)械設(shè)計(jì)師。具體目標(biāo)計(jì)劃的實(shí)施：時(shí)間計(jì)劃內(nèi)容畢業(yè)后1-3年進(jìn)入機(jī)械制造企業(yè)從操作機(jī)械設(shè)備做起，熟悉機(jī)械設(shè)備的操作，體驗(yàn)機(jī)械設(shè)計(jì)的人性化及設(shè)計(jì)的不足之處。爭(zhēng)取成為機(jī)械管理人員，了解機(jī)械的保養(yǎng)、材料、工藝、美學(xué)，進(jìn)步了解機(jī)械設(shè)備。畢業(yè)后4-5年?duì)幦〕蔀闄C(jī)械設(shè)計(jì)師，有了機(jī)械的操作、管理經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出更為先進(jìn)、操作更加智能化、人性化的機(jī)械設(shè)備，為進(jìn)步成為機(jī)械設(shè)計(jì)工程師打下基礎(chǔ)。

第三節(jié)長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)五年之后）在五年的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)之后，掌握了一定的社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取成為頂尖的機(jī)械設(shè)計(jì)師，為全國(guó)乃至全世界機(jī)械設(shè)計(jì)及制造業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。第五章職業(yè)生涯評(píng)估與考核第一節(jié)考核評(píng)估規(guī)劃自己的職業(yè)生涯要實(shí)事求是，從自己的實(shí)際出發(fā)，要實(shí)現(xiàn)到自己目標(biāo)必須時(shí)刻監(jiān)督自己，為自己建立一個(gè)日?？己吮?。表1：周考核表考核內(nèi)容周計(jì)劃完成情況總結(jié)學(xué)習(xí)1.……2.………………工作1.……2.………………生活1.……2.………………表2：月考核表

時(shí)間年月計(jì)劃執(zhí)行情況……總結(jié)……改進(jìn)計(jì)劃……表3：每一年的評(píng)估從以下幾方面突出：學(xué)習(xí)上是否考到計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)，Photoshop、CAD等方面的證書(shū)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是否掌握人際交流是否克服在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面稍感困難，不擅長(zhǎng)與人交際的缺點(diǎn)問(wèn)題解決能力能否獨(dú)立或者組織團(tuán)隊(duì)解決實(shí)際問(wèn)題第二節(jié)備選方案風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)以及備選方案風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)備選方案高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，如果找不到一份滿意的工作先在小公司小企業(yè)從機(jī)械普通職工做起，同樣能是自己熟悉機(jī)械設(shè)備并積累工作經(jīng)驗(yàn)。假如經(jīng)過(guò)工作的檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)