2024屆山西省呂梁市汾陽中學高一生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024屆山西省呂梁市汾陽中學高一生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細胞衰老的敘述，正確的是A．老年個體中的細胞都處于衰老狀態(tài) B．細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能增強C．細胞內(nèi)多種酶活性降低，呼吸速率減慢 D．細胞核體積增大，代謝速率加快2．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋?，不正確的是（）A．載體蛋白具有特異性，不參與被動運輸B．生物光合作用產(chǎn)生的O2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)C．將纖維素酶處理的葉肉細胞置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而漲破D．物質(zhì)通過胞吞和胞吐等方式出入細胞消耗能量，但不屬于主動運輸3．如圖所示為中心法則及其發(fā)展，其中Ⅰ代表的過程是A．轉(zhuǎn)錄 B．逆轉(zhuǎn)錄 C．復制 D．翻譯4．某生物興趣小組為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，設(shè)計如圖所示的實驗。甲和乙試管中加入葡萄糖酵母菌培養(yǎng)液，丙和丁試管中加入溴麝香草酚藍水溶液，一段時間后丙、丁試管液體分別呈黃色、綠色。由此可以得出的結(jié)論是A．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2B．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生酒精C．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生ATPD．酵母菌既可進行有性生殖，又可無性生殖5．美國加州大學的教授JasonDeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細菌，這種細菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達到預防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是A．巴氏芽孢桿菌有核膜B．巴氏芽孢桿菌的細胞呼吸類型為厭氧型C．巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中D．巴氏芽孢桿菌無細胞器，但能進行有氧呼吸6．餐后食物中的淀粉在消化道中消化成葡萄糖，此過程的反應類型是A．合成反應 B．水解反應 C．縮合反應 D．氧化分解反應7．在一塊水稻田中，與生活在其中的黑斑蛙的心肌細胞相比，水稻葉肉細胞中不具有的結(jié)構(gòu)是A．中心體 B．細胞壁C．液泡 D．葉綠體8．（10分）有關(guān)實驗中的顏色變化敘述，正確的是（）A．蔗糖與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀B．脂肪能被蘇丹Ⅲ染成紅色C．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應變紫色D．淀粉能被碘液染成深紅色二、非選擇題9．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。10．（14分）請根據(jù)有絲分裂過程核內(nèi)DNA變化曲線和分裂圖像回答下列問題：曲線a～b段屬于期，與它對應的分裂圖像是。曲線b～c段表示期，依次對應于分裂圖像。從一個細胞周期中核DNA含量的變化規(guī)律及染色體數(shù)目的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征是。11．（14分）下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________（細胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負責從甲______________（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的_____________結(jié)合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有________________的功能。12．下圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答問題：細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿，這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞牵@種運輸方式對活細胞的生理意義是。苯進出細胞的方式一般是圖2中的。若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是，這表明細胞膜具有的特性是。甲狀腺細胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現(xiàn)了細胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、A3、B4、A5、C6、B7、A8、C二、非選擇題9、細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強度為a時，白天光合作用形成的有機物和細胞呼吸消耗的有機物相等，但晚上只進行細胞呼吸，全天的有機物消耗大于積累，植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a10、（7分）(1)分裂間③(2)有絲分裂前、中、后②①⑤(3)親子代細胞核內(nèi)DNA含量和染色體數(shù)目保持不變（3分）11、(l)高爾基體衰老、損傷的細胞器（或“細胞自身產(chǎn)