護(hù)士長個人工作總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁護(hù)士長個?人工作總?結(jié)范文?我被任命?為病房護(hù)?士長至今?已有九個?月，現(xiàn)在?我將這期?間的工作?作個匯報?，懇請大?家對我的?工作多多?提出寶貴?的意見和?建議。?說句實話?，剛接管?該病房時?我感到肩?上的擔(dān)子?很沉重，?心中產(chǎn)生?了從未有?過的壓力?，第一因?為我從未?參與過護(hù)?理管理工?作，對管?理的實踐?經(jīng)驗一無?所有;第?二面臨綜?合病房病?人的多元?化和病情?的復(fù)雜性?，病區(qū)環(huán)?境的簡陋?，護(hù)患比?例的失調(diào)?等因素使?我感到無?所適從。?有句話?說的好“?路是人走?出來的”?，我在夏?院長及護(hù)?理部領(lǐng)導(dǎo)?的幫助下?化壓力為?動力，分?步制訂切?實可行的?方案。首?先根據(jù)科?室現(xiàn)有的?護(hù)理人員?數(shù)量進(jìn)行?合理的分?工和安排?，將各班?包括護(hù)士?長的崗位?責(zé)任制和?每周、每?月工作重?點，匯總?成表，標(biāo)?示明確，?要求人人?熟悉并按?之執(zhí)行，?并進(jìn)行不?定期考核?，做到獎?罰分明，?公平對待?;另外對?科室的基?礎(chǔ)設(shè)施在?現(xiàn)有條件?上作出一?些合理的?調(diào)整和完?善;第三?，對搶救?藥品和器?材及無菌?物品作了?補(bǔ)充，進(jìn)?行規(guī)范化?管理;第?四，針對?我科的特?點和現(xiàn)有?條件對病?房管理作?出了合理?的改進(jìn)和?規(guī)范;對?環(huán)境衛(wèi)生?實行包干?區(qū)責(zé)任制?，落實到?工友個人?;第五，?不斷深化?安全管理?，強(qiáng)化安?全意識，?做好安全?護(hù)理工作?，安全護(hù)?理是精神?科護(hù)理工?作的重要?組成部分?，也是護(hù)?理人員護(hù)?理精神障?礙病人的?重要環(huán)節(jié)?。精神障?礙病人因?受病情支?配，?？?出現(xiàn)沖動?、傷人、?自傷、毀?物、出走?等特殊行?為，護(hù)理?人員稍有?不慎就可?出現(xiàn)意外?，乃至危?及生命。?因此，做?好安全護(hù)?理不僅能?保障護(hù)患?雙方的安?全，而且?也能提高?醫(yī)療護(hù)理?質(zhì)量。為?此要求每?位在崗人?員必須掌?握病情，?尊重病人?，了解病?人的心理?變化，重?視心理護(hù)?理和精神?關(guān)懷，密?切巡視病?房，嚴(yán)格?執(zhí)行各項?護(hù)理常規(guī)?制度，同?時對病室?的各種設(shè)?施、物品?及家屬要?加強(qiáng)安全?管理。?第六，了?解護(hù)理學(xué)?科發(fā)展的?新動向，?定期組織?護(hù)理人員?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，強(qiáng)?化三基本?訓(xùn)練，學(xué)?習(xí)新業(yè)務(wù)?、新知識?、新技術(shù)?，努力提?高每一位?護(hù)理人員?的業(yè)務(wù)水?平，使其?跟上時代?發(fā)展的需?要，我在?科內(nèi)每月?至少一次?個案護(hù)理?查房、加?強(qiáng)科室業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?定期組織?護(hù)理人員?進(jìn)行科內(nèi)?、院內(nèi)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)及?三基理論?考試和操?作訓(xùn)練;?第七，加?強(qiáng)護(hù)患溝?通，定期?組織召開?工休座談?會，聽取?患者及家?屬的建議?，以便護(hù)?理工作的?開展和改?進(jìn)，真正?做到想病?人所想急?病人所急?;最后，?護(hù)士長是?科室的理?財人，應(yīng)?發(fā)揚勤儉?節(jié)約的傳?統(tǒng)美德，?杜絕浪費?;我要求?全體醫(yī)護(hù)?、工勤人?員，從節(jié)?約每一度?電、每一?滴水、每?一張紙開?始，從我?做起，嚴(yán)?格控制科?室支出，?對一切浪?費的現(xiàn)象?，及時提?出批評，?必要時輔?以經(jīng)濟(jì)處?罰，雖然?這樣或許?會得罪一?些人，但?我知道，?加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)?核算，降?低醫(yī)療護(hù)?理成本，?講究經(jīng)濟(jì)?效益與醫(yī)?療護(hù)理效?果，都是?護(hù)士長必?須做到的?。___?_。此?外，我知?道在目前?競爭激烈?的形勢下?，只有不?斷的學(xué)習(xí)?、學(xué)習(xí)、?再學(xué)習(xí)，?才能使自?己適應(yīng)這?競爭、改?革的大潮?，在這任?職的幾個?月中我做?到不斷提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?和政治素?質(zhì)，參加?了___?_年護(hù)理?專升本考?試，并被?南醫(yī)大護(hù)?理專業(yè)錄?取;另外?還積極參?加由衛(wèi)生?局、醫(yī)院?組織的各?種黨課學(xué)?習(xí)，不斷?提高自己?的思想政?治素質(zhì)。?雖然工?作是平凡?而辛勞的?，放棄了?不少與家?人、孩子?團(tuán)聚的時?間，一旦?病房里有?了危重病?人時即使?在家心理?也總覺的?有點不踏?實。但可?喜的是在?醫(yī)院、護(hù)?理部領(lǐng)導(dǎo)?的幫助與?支持下工?作逐漸的?顯露出了?成效，得?到了患者?及其家屬?的稱贊，?得到了領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的認(rèn)可。?我知道這?只是一個?起步，以?后的路還?很長，“?路遙知馬?力”，我?堅信只要?通過不斷?的努力，?只要把滿?腔的__?__奉獻(xiàn)?給醫(yī)院，?把愛心播?撒到每一?位患者的?心里，我?就一定會?把綜合病?房的工作?開展的更?好!護(hù)?士長個人?工作總結(jié)?范文（二?）作為?一名醫(yī)院?護(hù)士長，?我學(xué)踐_?___，?用發(fā)展觀?指導(dǎo)工作?，堅持高?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?格要求，?努力在管?理與服務(wù)?上下功夫?、加強(qiáng)安?全護(hù)理，?加強(qiáng)護(hù)理?安全管理?，完善護(hù)?理風(fēng)險防?范措施，?有效地回?避護(hù)理風(fēng)?險，為病?兒提供優(yōu)?質(zhì)、安全?有序的護(hù)?理服務(wù)。?以病人為?中心，提?倡人性化?服務(wù)，加?強(qiáng)護(hù)患溝?通，提高?病人滿意?度，避免?護(hù)理糾紛?。定期與?不定期護(hù)?理質(zhì)量檢?查，保持?護(hù)理質(zhì)量?持續(xù)改進(jìn)?。一年來?工作得到?病人的肯?定與好評?，現(xiàn)將_?___工?作護(hù)士長?工作總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?護(hù)理安全?管理，完?善護(hù)理風(fēng)?險防范措?施，有效?地回避護(hù)?理風(fēng)險，?為病兒提?供優(yōu)質(zhì)、?安全有序?的護(hù)理服?務(wù)。1?、不斷強(qiáng)?化安全意?識教育，?發(fā)現(xiàn)工作?中的不安?全因素時?要及時提?醒，并提?出整改措?施，以院?內(nèi)外護(hù)理?差錯為實?例組織討?論學(xué)習(xí)借?鑒，使護(hù)?理人員充?分認(rèn)識護(hù)?理差錯因?素新情況?、新特點?，從中吸?取教訓(xùn)，?使安全警?鐘常鳴。?3.加?強(qiáng)重點時?段的管理?，如夜班?、中班、?節(jié)假日等?，實行彈?性排班制?，合理搭?配老、中?、青值班?人員，同?時組織護(hù)?士認(rèn)真學(xué)?習(xí)新頒布?的gt;?及gt;?的相關(guān)條?款,以強(qiáng)?化護(hù)士良?好的職業(yè)?認(rèn)同感,?責(zé)任心和?獨立值班?時的慎獨?精神.?4、加強(qiáng)?重點病兒?的管理,?如危重患?兒，把危?重患兒做?為科晨會?及交接班?時討論的?重點，對?病人現(xiàn)存?的和潛在?的風(fēng)險做?出評估，?達(dá)成共識?，引起各?班的重視?。6、?對重點員?工的管理?，如實習(xí)?護(hù)士、輪?轉(zhuǎn)護(hù)士及?新入科護(hù)?士等，對?她們進(jìn)行?法律意識?教育，提?高他們的?抗風(fēng)險意?識及能力?，使學(xué)生?明確只有?在帶教老?師的指導(dǎo)?或監(jiān)督下?才能對病?人實施護(hù)?理。同時?指定有臨?床經(jīng)驗、?責(zé)任心強(qiáng)?具有護(hù)師?資格的護(hù)?士做帶教?老師，培?養(yǎng)學(xué)生的?溝通技巧?、臨床操?作技能等?。7、?完善護(hù)理?文件記錄?，減少安?全隱患。?重視現(xiàn)階?段護(hù)理文?書存在問?題，規(guī)范?護(hù)理文件?記錄，認(rèn)?真執(zhí)行護(hù)?理記錄中?"十字原?則，即客?觀、真實?、準(zhǔn)確、?及時、完?整"，避?免不規(guī)范?的書寫，?如漏字、?涂改不清?、前后矛?盾，與醫(yī)?生記錄不?統(tǒng)一等，?既要體現(xiàn)?綜合護(hù)理?問題記錄?，又要體?現(xiàn)專科癥?狀的特殊?性，使護(hù)?理文件標(biāo)?準(zhǔn)化和規(guī)?范化。?9、完善?護(hù)理緊急?風(fēng)險預(yù)案?，平時工?作中注意?培養(yǎng)護(hù)士?的應(yīng)急能?力，對每?項應(yīng)急工?作都要做?回顧性評?價，從中?吸取經(jīng)驗?教訓(xùn)，提?高護(hù)士對?突發(fā)事件?的反應(yīng)能?力。二?、以病人?為中心，?提倡人性?化服務(wù)，?加強(qiáng)護(hù)患?溝通，提?高病人滿?意度，避?免護(hù)理糾?紛。1?、辦公班?護(hù)士真誠?接待新入?院病兒，?把病兒送?到床前，?主動向病?兒家屬做?入院宣教?及健康教?育。3?、要求責(zé)?任護(hù)士每?天與患兒?家屬溝通?，包括健?康教育、?了解病兒?的病情轉(zhuǎn)?歸、生活?需求、用?藥后的效?果及反應(yīng)?等，護(hù)患?溝通能縮?短護(hù)患之?間的距離?，是做好?一切護(hù)理?工作的前?提和必要?條件。?4、認(rèn)真?執(zhí)行臨床?處置前后?的告知程?序，尊重?患兒家屬?的知情權(quán)?，解除患?兒家屬的?顧慮。?5、每月?召開工休?座談會，?發(fā)放病人?滿意度調(diào)?查表，對?服務(wù)質(zhì)量?高的護(hù)士?給予表揚?鼓勵，對?服務(wù)質(zhì)量?差的護(hù)士?給予批評?教育。?三、定期?與不定期?護(hù)理質(zhì)量?檢查，保?持護(hù)理質(zhì)?量持續(xù)改?進(jìn)。1?、充分發(fā)?揮護(hù)理質(zhì)?量控制小?組的作用?，每周進(jìn)?行質(zhì)量檢?查，以便?及時發(fā)現(xiàn)?問題，及?時糾正、?處理。?2、每月?對質(zhì)控小?組、護(hù)士?長質(zhì)量檢?查、護(hù)理?部質(zhì)量檢?查反饋信?息進(jìn)行綜?合分析，?查找原因?，制定切?實可行的?整改措施?，并檢查?整改落實?情況。?四、嚴(yán)格?落實三基?三嚴(yán)培訓(xùn)?計劃，提?高護(hù)理人?員整體素?質(zhì)。1?、對各級?護(hù)理人員?按三基三?嚴(yán)培訓(xùn)計?劃進(jìn)行培?訓(xùn)，每月?組織理論?考試和技?術(shù)操作考?核。2?、護(hù)理查?房時提問?護(hù)士，內(nèi)?容為基礎(chǔ)?理論知識?、專科理?論知識、?院內(nèi)感染?知識等。?3、利?用科晨會?提問醫(yī)院?護(hù)理核心?制度，使?每個護(hù)士?都能熟練?掌握并認(rèn)?真落實。?五、其?他1配?合醫(yī)院的?整體工作?，認(rèn)真完?成各項指?令性工作?任務(wù)。?2配合信?息中心做?好護(hù)士站?網(wǎng)絡(luò)啟運?前后培訓(xùn)?及協(xié)調(diào)工?作。今?