校園音樂會活動策劃方案書

校園音樂會活動策劃方案書活動目的和意義：我校雖然是一所農(nóng)村學(xué)校，但教學(xué)條件和教學(xué)資源都很好，可是學(xué)生音樂素質(zhì)很低，音樂課上不能充滿自信的表現(xiàn)自己。為了提高學(xué)生對音樂的興趣，提升學(xué)生的音樂素質(zhì)，我和五年級班主任經(jīng)過商討決定通過演唱、舞蹈、演奏、主持等多種音樂表現(xiàn)形式開展一次音樂會活動，讓孩子們沒有任何壓力的表現(xiàn)自己，在愉悅身心的同時，也能夠達(dá)到增強學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生合作能力的目的。活動地點：音樂教室參加人員：五2班全體學(xué)生及班主任活動過程：一、準(zhǔn)備階段：1、選出小主持人、擬定出節(jié)目單。2、學(xué)生排練，教師指導(dǎo)（選音樂伴奏帶、歌曲演唱形式、舞蹈動作）。13、服裝、道具、樂器準(zhǔn)備。二、彩排：小主持人串節(jié)目單，各節(jié)目彩排音樂和場地。三、音樂會開幕1、兩位小主持人手拿沙錘和著動感的節(jié)奏亮相。2、全班合唱《閃閃的紅星》。這首歌曲學(xué)生特別喜歡，雄壯有力的演唱，高低聲部的配合，學(xué)生的臉上洋溢著自豪快樂。3、韻律操表演《大家一起來》、《健康歌》學(xué)生分成四個方塊陣，在熱烈動感的音樂節(jié)奏下，整齊歡快的跳著唱著。音樂會達(dá)到高潮。4、民族歌曲連唱《拉薩謠》、《三峽的孩子愛三峽》《天堂》、《美麗的夏牧場》。由兩名女生兩名男生獨唱。班上其他同學(xué)雙手打簡單的節(jié)奏。 這四首2歌曲學(xué)生演唱的優(yōu)美深情。教室內(nèi)安靜下來，學(xué)生靜靜地欣賞，感受歌曲的唯美。5、音樂游戲我來比劃你來猜。分組比賽。每組選兩名同學(xué)，一名同學(xué)比劃，另一名學(xué)生猜歌名。游戲再次達(dá)到高唱。老師演唱歌曲，學(xué)生用打擊樂器簡單的伴奏?；顒臃諊鷾剀昂椭C。四、音樂會落幕針對此次音樂會老師學(xué)生一起總結(jié)，暢想下次音樂會。在歌曲《友誼地久天長》中學(xué)生走出音樂教室。五、反思與總結(jié)音樂會在熱烈輕松愉悅的氛圍中開始和結(jié)束，看到學(xué)生臉上的光彩，看到他們對音樂會結(jié)束的不舍，看到他們表演的積極自信，我看到了學(xué)生對音樂的熱愛。整個音樂會學(xué)生從感知，體驗、欣賞，深刻地了解了音樂，感受到了音樂之美。孩子們之所以有這么大的動力來準(zhǔn)備排練演出節(jié)目，其實就是興趣。一次音樂會的設(shè)計和一節(jié)音樂課的設(shè)3計是相同的，必須創(chuàng)設(shè)饒有趣味的教學(xué)情境， 舍棄枯燥無味的內(nèi)容和模式。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 靈活運用多種趣味的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生興趣從而收到良好的教學(xué)效果。 這次音樂會的不足之處，不盡完美的表演也讓我看到了孩子們真實的一面， 欠缺的一