新版青島版四年級上冊角的度量市公共課一等獎市賽課金獎?wù)n件

角度量回顧反思自主練習合作探索情境導入第1頁一、情境導入依據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？鏟斗臂形成角有多大？

鏟斗臂上角能大能小。工地上有這么多挖掘機?。」さ厣嫌泻芏嗤诰驒C鏟斗臂上角能大能小第2頁二、合作探索鏟斗臂形成角有多大？

角4角3

角2角1小結(jié)用

能夠計量長方形或正方形面積。

角大小是否能夠用∠

來計量呢？

用——能夠計量線段長度。

﹒﹒第3頁二、合作探索

返回用三角尺上∠1來量。有3個∠1那么大。111第4頁二、合作探索

返回用三角尺上∠2來量。22比2個∠2大一些。第5頁二、合作探索

返回有5個∠3那么大。用折出∠3來量。33333第6頁二、合作探索

返回比2個∠4小一些。用折出∠4來量。44第7頁二、合作探索為了準確測量角大小，要有統(tǒng)一計量單位和度量工具。經(jīng)過剛才測量，你有什么想法？同一個角，用大小不一樣角作單位去測量，結(jié)果不一樣。第8頁二、合作探索慣用長度單位有米、分米和厘米。慣用面積單位有平方米、平方分米和平方厘米。慣用角單位是什么呢？慣用計量角單位是度。你知道“度”是怎么回事嗎？第9頁二、合作探索慣用量角工具是量角器，你認識量角器嗎？第10頁160°中心點與角頂點重合。0°刻度線和角一條邊重合。另一條邊在量角器上所對刻度是60，這個角就是60°。二、合作探索點重合怎樣用量角器量角呢？邊重合讀刻度第11頁135°現(xiàn)在你能量出鏟斗臂形成角有多大嗎？二、合作探索第12頁二、合作探索你會畫一個40°角嗎？

40°一靠二移三畫第13頁三、自主練習1.讀出每個角度數(shù)。45°0°（1）第14頁三、自主練習1.讀出每個角度數(shù)。80°0°（2）第15頁三、自主練習1.讀出每個角度數(shù)。45°0°120°（3）第16頁45∠1=55°∠3=110°∠2=55°∠4=40°∠5=110°三、自主練習2.找一找，量一量。中隊旗132五角星第17頁·45°3.試著畫出45°和130°角。三、自主練習第18頁·130°三、自主練習3.試著畫出45°和130°角。第19頁三、自主練習4.30°30°30°45°45°45°60°60°60°90°90°90°90°90°90°45°45°45°（1）量一量三角板中各角度數(shù)。（2）你有什么發(fā)覺？（3）你能想方法驗證自己發(fā)覺嗎？三個角度數(shù)分別相等。和是180°.三個角度數(shù)分別相等。和是180°.大、中、小三角形3個內(nèi)角度數(shù)相等。第20頁5.量出下面各角度數(shù)，你能發(fā)覺什么?14