蘇州園林PPT課件八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽特等獎(jiǎng)?wù)n件

蘇州園林點(diǎn)此播放講課視頻第1頁(yè)

2、為表達(dá)共同點(diǎn)設(shè)計(jì)者是從哪幾方面設(shè)計(jì)？閱讀第二段，回答下列問(wèn)題

：1、蘇州園林共同點(diǎn)是什么？點(diǎn)此播放講課視頻第2頁(yè)點(diǎn)此播放動(dòng)畫視頻第3頁(yè)

務(wù)必使游覽者不論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美圖畫。

2、為表達(dá)共同點(diǎn)設(shè)計(jì)者是從哪幾方面設(shè)計(jì)？

四個(gè)“考究”閱讀第二段，回答下列問(wèn)題

：1、蘇州園林共同點(diǎn)是什么？第4頁(yè)考究亭臺(tái)軒榭布局考究假山池沼配合考究花草樹(shù)木映襯考究近景遠(yuǎn)景層次第5頁(yè)考究亭臺(tái)軒榭布局考究假山池沼配合考究花草樹(shù)木映襯考究近景遠(yuǎn)景層次務(wù)必使游覽者不論站在哪一個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美圖畫?？傉f(shuō)分說(shuō)第6頁(yè)講究亭臺(tái)軒榭的布局第7頁(yè)第8頁(yè)古代宮殿近代住房蘇州園林對(duì)稱追求自然之趣，不考究對(duì)稱圖案畫美術(shù)畫作比較點(diǎn)此播放講課視頻第9頁(yè)講究假山池沼的配合第10頁(yè)池沼假山第11頁(yè)花草樹(shù)木第12頁(yè)講究花草樹(shù)木的映襯第13頁(yè)講究近景遠(yuǎn)景的層次第14頁(yè)點(diǎn)此播放講課視頻第15頁(yè)角落的修飾點(diǎn)此播放講課視頻第16頁(yè)門窗的圖案第17頁(yè)色調(diào)的處理第18頁(yè)亭臺(tái)軒榭布局假山池沼配合花草樹(shù)木映襯近景遠(yuǎn)景層次圖畫美角落修飾門窗圖案色調(diào)處理總分分主次特點(diǎn)蘇州園林點(diǎn)此播放講課視頻第19頁(yè)蘇州名園第20頁(yè)中國(guó)古典四大名園拙政園留園承德避暑山莊北京頤和園第21頁(yè)

一、琢磨以下語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)效果，回答括號(hào)中問(wèn)題1.倘若要我說(shuō)說(shuō)總印象，我以為蘇州園林是我國(guó)各地園林標(biāo)本……文中“標(biāo)本”與慣用意義不一樣，這里有典范、代表意思。它不是死，而是一個(gè)活生生樣板。文中說(shuō)蘇州園林是“標(biāo)本”，形象地表明它承繼了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng)，濃縮了中國(guó)園林藝術(shù)精華，含有典范性。。第22頁(yè)

“藝術(shù)”是一個(gè)精神創(chuàng)造，是表達(dá)個(gè)性審美活動(dòng)；而“技術(shù)”是在長(zhǎng)久重復(fù)勞動(dòng)過(guò)程中取得經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)或技巧，二者有層次高低之別。2、假山堆疊，能夠說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。第23頁(yè)

3、可是墻壁上有磚砌各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍，實(shí)際是“隔而不隔，界而未界”，因而更增加了景致深度。

“隔而不隔，界而未界”意思是，盡管花墻和廊子作為一個(gè)隔界把景致分為幾個(gè)部分，不過(guò)好像并沒(méi)有真把景致分開(kāi)?；▔屠茸釉O(shè)置是為了防止一覽無(wú)余，使整個(gè)園子時(shí)而幽曲，時(shí)而開(kāi)朗，有分有合，相互穿插。使游人有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”感覺(jué)，能夠增加景致層次和深度。不過(guò)因?yàn)閴Ρ谏嫌写u砌鏤空?qǐng)D案，所以，透過(guò)漏窗往往能夠看見(jiàn)遠(yuǎn)處景色，若隱若現(xiàn)，這更增加了觀賞者興致，在有限空間里創(chuàng)造了無(wú)限意境。第24頁(yè)二、閱讀以下語(yǔ)段，作者在說(shuō)明蘇州園林特點(diǎn)時(shí)利用了哪些說(shuō)明方法？1、我國(guó)建筑，從古代宮殿到近代普通住房，絕大部分是對(duì)稱，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不考究對(duì)稱，好像有意防止似。東邊一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)一樣亭子或者一道一樣圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不考究對(duì)稱。作比較、打比喻第25頁(yè)2、他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”實(shí)感，而他們成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們?cè)竿斡[者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”。3、蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著