一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)(主題)課件

干窯小學(xué)101班新生家長(zhǎng)會(huì)

2015.10.16

干窯小學(xué)101班新生家長(zhǎng)會(huì)1家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，2學(xué)習(xí)用具雙肩包(肩帶要寬闊，功能不要太多，盡量輕便型）鉛筆盒（建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。）鉛筆(每天帶5支削好的鉛筆，不要使用自動(dòng)鉛筆每天晚上，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記。最好選用鉛心為ＨＢ的鉛筆，當(dāng)天晚上削好。）

注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類用具帶到學(xué)校。

學(xué)習(xí)用具雙肩包(肩帶要寬闊，功能不要太多，盡量輕便型）3學(xué)習(xí)用具橡皮(橡皮一塊：最好是長(zhǎng)方形，高級(jí)繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。)直尺(透明直尺，簡(jiǎn)單的最好)課本和本子(書和本上各寫好班級(jí)和姓名，課本最好用書皮包好)橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作，影響學(xué)習(xí)。再說(shuō)，小孩子特別愛(ài)攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(zhǎng)索要，如果家長(zhǎng)輕易滿足孩子的這種要求，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。學(xué)習(xí)用具橡皮(橡皮一塊：最好是長(zhǎng)方形，高級(jí)繪圖橡皮，比較好用4生活用具水杯(別帶玻璃杯或者是貴重的保溫杯)抹布(為孩子準(zhǔn)備干凈的抹布，提醒孩子清洗)紙巾、手帕生活用具水杯(別帶玻璃杯或者是貴重的保溫杯)5坐的姿勢(shì)讀書的姿勢(shì)握筆的姿勢(shì)學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。

讓孩子自己能做的事自己做大人的事幫著做坐的姿勢(shì)讓孩子自己能做的事自己做6

回家作業(yè)一定有的，但量不會(huì)特別多。每天都要給孩子檢查后再簽名。

一是有無(wú)完成；二是有無(wú)正確?；丶易鳂I(yè)一定有的，但量不會(huì)特別多。7孩子的一些特點(diǎn)

1、自信心不足、意志力不夠堅(jiān)定。2、孩子的眼界太少了，課外的儲(chǔ)備量較少。怎樣去讀書

1、在家可讓孩子讀語(yǔ)文書上的課文或者讀一些通話故事給家長(zhǎng)聽(tīng)，一定要大聲讀。2、怎樣去讀課文，有感情的去讀。讀出文章中的感情，體會(huì)課文的含義。

孩子的一些特點(diǎn)

1、自信心不足、意志力不夠堅(jiān)定。怎樣去讀書8愛(ài)讀書的家長(zhǎng)，最容易帶出愛(ài)讀書的孩子。讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。愛(ài)讀書的家長(zhǎng)，最容易帶出愛(ài)讀書的孩子。讀書需要靜心，讀書也能9給家長(zhǎng)的建議1、利用時(shí)間教孩子寫好名字（注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì)。）2、讓孩子在家學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，如掃地、整理桌子3、家長(zhǎng)幫孩子在鉛筆、校服、水杯等用品上貼好名字。（鉛筆用木制鉛筆，不要用自動(dòng)筆）給家長(zhǎng)的建議1、利用時(shí)間教孩子寫好名字（注意培養(yǎng)孩子良好的坐104、安全教育不可少5、每天在百忙中抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)完成情況并簽名6、做作業(yè)時(shí)，提供專門的書桌和創(chuàng)造安靜的環(huán)境給孩子。7、讓孩子早睡早起。睡覺(jué)前家長(zhǎng)監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。4、安全教育不可少5、每天在百忙中抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)完成情118、合理地放置學(xué)習(xí)用品9、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活，多與孩子交流。（盡量從孩子開(kāi)心的方面去著手）10、和諧與孩子相處，與孩子共同閱歷生活11、積極配合學(xué)校的活動(dòng)。12、不要給零花錢

8、合理地放置學(xué)習(xí)用品9、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活，多與孩子交12希望您指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)整理書包學(xué)會(huì)勞動(dòng)講究衛(wèi)生適應(yīng)環(huán)境學(xué)會(huì)生活自理遵守紀(jì)律規(guī)則希望您指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)整理書包13

讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1、早睡早起,生活有規(guī)律。

2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。

3、在家吃好早餐，不把零食帶到學(xué)校。

4、講究個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1、早睡早起,生活有規(guī)律14作息時(shí)間定時(shí)，定點(diǎn)，定人有事有病要請(qǐng)假（可以電話、發(fā)信息）作息時(shí)間定時(shí)，定點(diǎn)，定人15作息時(shí)間早上7：30左右到校，輪到值日的同學(xué)稍微提早些傍晚3：10放學(xué)說(shuō)明：送校時(shí)間不早到，不遲到。提前接孩子，不要讓孩子在校等你。

每晚按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床作息時(shí)間早上7：30左右到校，輪到值日的同學(xué)稍微提早些16

需家長(zhǎng)配合的工作：（1）緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)（2）每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具（3）每天親子交流，多問(wèn)問(wèn)學(xué)校表現(xiàn)，我比較重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。每天看十五分鐘的書。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和課外閱讀的興趣（4）我在教學(xué)中當(dāng)然會(huì)向你反映出孩子身上存在的問(wèn)題，想辦法目的是改進(jìn)，不是告狀，家長(zhǎng)大可不必有心理壓力，我們是成人尚會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，何況是那么小的孩子，我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。

需家長(zhǎng)配合的工作：17

總結(jié)起來(lái)三句話：思想上繼續(xù)引導(dǎo)孩子；行為上繼續(xù)輔導(dǎo)孩子；學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

18多指導(dǎo)少指責(zé)多鼓勵(lì)少批評(píng)多指導(dǎo)多鼓勵(lì)19家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視很重要1、在家里做孩子的好榜樣。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和課外閱讀的興趣二、老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通1、樹(shù)立老師在孩子心目中的形象2、加強(qiáng)家校聯(lián)系家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視很重要1、在家里做孩子的好榜樣。2、培養(yǎng)20有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)女兒做功課什么的，就是每天回來(lái)跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問(wèn)題，就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問(wèn)題是：1，學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？2，今天你有什么好的表現(xiàn)？3，今天有什么好收獲嗎？4，有什么需要爸爸的幫助嗎？有位父親他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)女兒做功21培養(yǎng)良好的習(xí)慣1、培養(yǎng)時(shí)間觀念2、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣3、培養(yǎng)管理物品能力培養(yǎng)良好的習(xí)慣1、培養(yǎng)時(shí)間觀念2210個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。（2）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。（3）獨(dú)立思考的習(xí)慣。（4）仔細(xì)審題的習(xí)慣。（5）做完作業(yè)后重讀和檢查的習(xí)慣。（6）發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后及時(shí)訂正的習(xí)慣。（7）不懂就問(wèn)的習(xí)慣。（8）按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。（9）每日按課表整理書包的習(xí)慣。（10）上課專心聽(tīng)講