統(tǒng)編人教部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第3課學(xué)會(huì)反思第二節(jié)課件

人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康城長(zhǎng)第2課學(xué)會(huì)反思第二節(jié)養(yǎng)成反思好習(xí)慣人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康學(xué)習(xí)目標(biāo)1.養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。2.學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。3.初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入：什么是反思？我們注意經(jīng)常反思有什么意義？歸納：生活中，我們需要反思的時(shí)候是很多的，反思對(duì)于完善自我，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)具有重要意義，學(xué)會(huì)合理地反思，科學(xué)的反思很重要。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入：什么是反思？我們注意經(jīng)常反思1.掌握反思方法看教材P24活動(dòng)園事例，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)：事例中的“我”采用的反思方法？

提示：我按如下步驟反思：第一步：回憶演講的經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)我感到太狼狽，便指責(zé)羅康，是我不對(duì)。第二步：我不想面對(duì)的事實(shí)是：自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。第三步：下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我相信，精彩一定屬于我們?；顒?dòng)園1.掌握反思方法看教材P24活動(dòng)園事例，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)：1.掌握反思方法你曾經(jīng)深刻反思過(guò)的印象最深的一件事情是什么？你能像這個(gè)同學(xué)一樣反思生活中發(fā)生的事情嗎？

提示：如與父母、同學(xué)、好朋友或其他人產(chǎn)生的矛盾等。第二個(gè)問(wèn)題根據(jù)自己的實(shí)際情況回答?；顒?dòng)園事例拓展1.掌握反思方法你曾經(jīng)深刻反思過(guò)的印象最深的一1.掌握反思方法齊讀“反思的方法”，說(shuō)說(shuō)你還有哪些好的反思方法？提示：如①總結(jié)反思法：總結(jié)反思自己或他人教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的方法；②對(duì)話反思法：通過(guò)與矛盾對(duì)象交流，來(lái)反思自己的行為；③行動(dòng)研究法：是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己在生活中與他人產(chǎn)生的矛盾進(jìn)行反思性調(diào)查和研究；④寫日記：通過(guò)寫日記反思自己每天需要反思的事情等。資料：《反思方法》●選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)?！裨谶@件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？●在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？●如果能夠重來(lái)一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？1.掌握反思方法齊讀“反思的方法”，說(shuō)說(shuō)你還有哪些好的反思2.把握反思時(shí)機(jī)看教材P25活動(dòng)園《毛毛同學(xué)的生活記錄表》，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相應(yīng)的方框內(nèi)打“√”，然后說(shuō)一說(shuō)：（1）你這樣選擇的理由是什么？（2）小組內(nèi)交流：看看其他同學(xué)的選擇，他們的理由是什么？從中你感悟到什么？

提示：反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。活動(dòng)園事例拓展2.把握反思時(shí)機(jī)看教材P25活動(dòng)園《毛毛同學(xué)的2.把握反思時(shí)機(jī)教材P26閱讀角，學(xué)習(xí)古人的反思方法，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)：你從中學(xué)到了什么反思方法？你明白了一個(gè)什么道理？提示：A.我學(xué)到的反思方法是：“吾日三省吾身”。B.我明白了：反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，曾子因?yàn)檎莆辗此嫉臅r(shí)機(jī)，每天都注意反思，所以他才能不斷進(jìn)步，成為孔子弟子中的佼佼者。閱讀角2.把握反思時(shí)機(jī)教材P26閱讀角，學(xué)習(xí)古人的反思方法，小組內(nèi)2.把握反思時(shí)機(jī)我參與、我探究：你有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎？你認(rèn)為通過(guò)反思有收獲嗎？提示如下：

1.我在每天完成作業(yè)后進(jìn)行反思，這使我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。2.我通過(guò)和爸爸媽媽的聊天反思自己，這使我掌握了更多的學(xué)習(xí)方法，和同學(xué)相處更和諧了。3.我每天抽時(shí)間寫日記，記載每天中最想反思的事，周末我再總結(jié)反思，這使我總結(jié)了不少對(duì)自身健康成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。拓展2.把握反思時(shí)機(jī)我參與、我探究：你有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎3.養(yǎng)成反思習(xí)慣我參與、我探究：說(shuō)一說(shuō)：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有那些收獲？請(qǐng)你用日記的方式將自己對(duì)這節(jié)課的反思寫下來(lái)，注意要有條例。提示：學(xué)習(xí)了反思的含義、方法、內(nèi)容和時(shí)機(jī)等。課堂反思3.養(yǎng)成反思習(xí)慣我參與、我探究：說(shuō)一說(shuō)：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有那3.養(yǎng)成反思習(xí)慣我參與、我探究：你認(rèn)為要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，需要注意怎樣做？提示：①當(dāng)我們做了錯(cuò)事以后，注意反思事情的經(jīng)過(guò)，吃一塹，長(zhǎng)一智；②在我們?nèi)〉贸晒σ院螅⒁夥此汲晒Φ脑?；③在看到別人的成功與失敗以后，注意借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有意的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)；④注意有自己反思的“專屬時(shí)間”，無(wú)須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持；⑤注意將自己的反思過(guò)程、反思結(jié)果記錄下來(lái)，以便提醒自己；⑥注意積累自己或他人反思的好方法，不斷完善自我，健康成長(zhǎng)等。拓展提升3.養(yǎng)成反思習(xí)慣我參與、我探究：你認(rèn)為要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，需要課堂總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了良好的反思方法和習(xí)慣，可以進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，所以我們要經(jīng)常反省自己，從不同的角度反思自己，保持清醒的頭腦，對(duì)自己有正確評(píng)價(jià)，這才是真正意義上的長(zhǎng)大了。課堂總結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了良好的反思方法和板書設(shè)計(jì)第三課學(xué)會(huì)反思養(yǎng)成反思好習(xí)慣

方法反思的時(shí)機(jī)習(xí)慣板書設(shè)計(jì)第三課學(xué)會(huì)反思養(yǎng)成反思好習(xí)慣課堂練習(xí)一．我會(huì)判斷（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）1.反思就是對(duì)自己錯(cuò)誤的言行進(jìn)行思考，那些正確的言行就沒(méi)必要再考慮了。（）2.我是一個(gè)遵紀(jì)守法的人，沒(méi)必要進(jìn)行反思。（）二.選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1.下列做法正確的是()A.反思就是找自己的錯(cuò)誤B.在特定情況下反思尤其必要，其他情況下沒(méi)必要反思C.我們應(yīng)該有專屬自己的“反思時(shí)間”2．東東和