潘悅《羅布泊-消逝的仙湖》2公開課專題名師優(yōu)質(zhì)課獲獎市賽課一等獎課件

歌曲觀賞《月牙泉》你從這首歌曲中聽出了什么？第1頁羅布泊，消逝的仙湖第2頁這是什么時侯的羅布泊？過去第3頁這是什么時侯的羅布泊？現(xiàn)在第4頁1、快速瀏覽課文并依據(jù)圖片提醒在文中勾畫出描寫羅布泊過去和現(xiàn)在語句，并依據(jù)文章內(nèi)容填空.

過去羅布泊是_________

西漢張騫被它漂亮______

瑞典探險家斯文也為它美景而感到_______

稱它是___________

現(xiàn)在羅布泊是_______________

_______________

整體感知生命綠洲人間仙湖驚呆了詫異一望無際戈壁灘一個令人恐怖地方對比第5頁假如漢代張騫和瑞典探險家斯文.赫定穿越到了現(xiàn)在羅布泊，他們會有什么樣反應？（請你任選一人進行簡單地演出）斯文.赫定張騫第6頁1）塔里木河改道。2）人類“四盲”，人類濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸，羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。2、羅布泊消失原因是什么？第7頁3、羅布泊消失了，周圍環(huán)境發(fā)生了怎樣改變？(請用原文回答)草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林也全部死亡，沙漠化進程加劇。第8頁4、像羅布泊這么悲劇停頓了嗎？這么悲劇還有_________、________青海湖月牙泉沒有第9頁文章結(jié)構(gòu)整理羅布泊消逝仙湖今昔對比消失原因消失危害悲劇繼續(xù)作者呼吁第10頁1、本文是一篇匯報文學。想一想?yún)R報文學語言有著怎樣特點？

其特點具備了新聞和文學兩種文體特點：即真實性；形象性和抒情性。品讀語言領(lǐng)悟情感2、請你仔細閱讀文章20—28自然段，找出含有真實性或形象性、抒情性句子進行賞析。方法提醒：1）抓重點字詞2）找修辭

3）悟思想感情

第11頁1）.青海湖，50年間湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陸地已向湖中延伸了10多公里......

這句話引用數(shù)據(jù)，真實而詳細地寫出了因為環(huán)境破壞青海湖所面臨危害，深入增加了說服力，也表示了作者強烈憂患意識。第12頁2）.“那奇形怪狀枯枝、那死后不愿倒下身軀，似在表明胡楊在生命最終時刻掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手！”

利用擬人修辭手法，生動形象地寫出了胡楊林干枯后痛苦形態(tài)，“掙扎與痛苦”表現(xiàn)作者為人類盲目破壞環(huán)境而痛惜不已感情。第13頁3）.“救救青海湖，救救月牙泉，救救全部因人介入而即將成為荒漠地方！”

連用三個“救救”，組成了排比，強調(diào)突出了拯救生態(tài)環(huán)境緊迫性，表示了強烈環(huán)境保護意識、憂患意識，振聾發(fā)聵。第14頁

像羅布泊那樣悲劇還在繼續(xù)，除了文中提到青海湖跟月牙泉，你還知道哪些類似例子？拓展延伸

中國平均每年會消失20多個天然湖泊，七成江河受到了污染，建國60多年來已經(jīng)消失了1200多個湖泊。年《南方城市報》第15頁曾經(jīng)有這么一則廣告語：假如人類再繼續(xù)破壞環(huán)境，在地球上看到最終一滴水將是：自己眼淚這么結(jié)局我們誰也不想看到，保護環(huán)境迫在眉睫！第16頁請你寫一則關(guān)于環(huán)境保護宣傳口號，讓更多人參于到環(huán)境保護中來。（要求：盡可能使用修辭、能恰當表示自己情感）例1：頭上一片藍天，心中有個信念。面對環(huán)境污染，我們應該怎么辦？例2:別讓地球眼淚無所謂。為環(huán)境保護出上自己的一份力第17頁

本文采取了對比寫作手法，引用數(shù)據(jù)利用比喻、擬人、排比等修辭手法，真實而形象給我們描給出了羅布泊過去和現(xiàn)在。字里行間充滿了作者強烈憂患意識，發(fā)人深省。教師小結(jié)