三年級主題班會實施方案

三年級主題班會方案實施方案三年級主題班會方案實施方案5篇教學要求和班級學生的實際狀況確立主題、圍繞主題開展的活賞識一下吧。賞識一下吧。三年級主題班會方案1一、設計背景：一、設計背景：抗震救災與支援災區(qū)重建家園的特別時刻中迎來的，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來獨特魅力，激發(fā)學生的民族驕傲感和愛國熱忱。二、活動目標：1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時熬煉學生通過各種渠道(熬煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人閱歷等)獵取信息的力氣，培育學生的奇異心和求知欲。22、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱忱和民族驕傲感。(2)教室四、活動時間：六、活動過程六、活動過程【活動導入】【活動導入】1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?2?今日就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。端午節(jié)去了解一下。33、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開頭!【活動一】端午說由來(一)端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱?2、關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告知大家2、關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告知大家?(學生交)(二)端午講故事關于端午節(jié)故事傳奇很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事關于端午節(jié)故事傳奇很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事?2、學生表達端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。江》。33、主持人小結?！净顒佣慷宋缭捔曀?一)賽龍舟1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國?(學生自由溝通)2、你知道端午節(jié)最吵鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)33、端午節(jié)為什么要進展賽龍舟競賽?(學生溝通)((二)話粽子(學生介紹粽子的由來。)2、始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、2、始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來自湖南、江西、四川的學生介紹。)44、主持人小結。【活動三】談感受，激發(fā)情感【活動三】談感受，激發(fā)情感2、你想對地震災區(qū)的小朋友說些什么?(學生溝通)?你是怎么過的?(2、你想對地震災區(qū)的小朋友說些什么?(學生溝通)33、唱歌：《56個民族是一家》4、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能——屈原。三年級主題班會方案三年級主題班會方案2一、背景：體諒生活的勞碌與勞累。體諒生活的勞碌與勞累。二、班會目的：1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和宏大。無私和宏大。22、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。三、班會形式：1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、2、《愛進我家》《天下父母心》2、《愛進我家》《天下父母心》flash及表達父愛母愛的圖片。酸父親的來信》。4.4.小組爭論發(fā)言5.5.趣味競賽(評合作小組獎)四、活動過程：(一)活動開頭：感受父母之愛：——《從狼嘴里交換來的母愛》?！陡赣H》及朗讀賞析。(生邊聽邊賞識)2023114flash)((二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)22?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎?((呈現(xiàn)課件)片段一：小李在走廊追趕，一不留神滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，格外擔憂。?(不是，沒有照看好自己，讓父母擔““身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開頭。2、關心爸爸媽媽心。)?(請同學答復)1、留意安全，不要讓爸爸媽媽擔憂2、關心爸爸媽媽心。)33、好好學習，每天向上44、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔5、自己的事情自己做(三)比一比：“了解父母有多少”問題有：問題有：1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?22、爸爸媽媽尋常最寵愛吃什么?33、爸爸媽媽最寵愛什么體育活動?4、爸爸媽媽最寵愛什么顏色?5、爸爸媽媽最寵愛看什么電影(電視劇)?66、爸爸媽媽最寵愛說的一句話是什么話?77、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?((四)請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)齊唱歌曲《感恩的心》(五)頒發(fā)合作小組獎五、總結：五、總結：一個孝敬父母的好孩子一個孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班會完畢六、主持人宣布班會完畢三年級主題班會方案3活動目的：活動目的：11、讓學生知道公物是為大家效勞的，大家都應當疼惜。22、讓學生知道如何疼惜學校的課桌椅。一、課件呈現(xiàn)一組教室的美圖活動過程：一、課件呈現(xiàn)一組教室的美圖同學們，看這是哪兒?同學們，看這是哪兒?對，這就是我們的教室。我們的教室……還有書柜。我們的教室美不美我們的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。的聲音，請聽《桌椅的對話》。二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：1、聽錄音《桌椅的對話》男男(愁眉苦臉的)：唉……女女(關切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的??在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!在我的腿快受不了了，就要斷了!2、讓我們