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主題——從圖畫書學(xué)闡述觀點【5A文】經(jīng)典繪本《你真好》主題——從圖畫書學(xué)闡述觀點【5A文】經(jīng)典繪本《你真好》1、你認識哪些恐龍?在你的印象中,霸王龍是一種什么樣的恐龍?2、請仔細觀察本書的封面,圖中的霸王龍又是什么樣的呢?猜一猜,在它身上會發(fā)生什么樣的故事呢?表達訓(xùn)練1、你認識哪些恐龍?在你的印象中,霸王龍是一種什么樣一天,霸王龍追趕著一群小戟龍來到懸崖邊……猜一猜,接下來會發(fā)生什么?一天,霸王龍追趕著一群小戟龍來到懸崖邊……霸王龍掉進海里時它是怎么想的?是誰來救了它?他們說了什么?霸王龍掉進海里時它是怎么想的?刷拉,刷拉,霸王龍感到后背有人在舔自己的傷口,嚇得大叫,可是他只發(fā)得出很小的聲音:“誰,誰在我后面?”我聽到你叫救命啊,別動,幫你舔一舔傷口,就不會感染了。刷拉,刷拉,霸王龍感到后背有人在舔自己的傷口,嚇得大叫,可是謝,謝謝你,我,我……哈哈,你真有意思!謝,謝謝你,我,我……哈哈,你真有意思!你餓了吧,請你吃海螺吧!咯吱咯吱,啊,太美味了呀,謝謝??!這一次,霸王龍的謝謝自然多了。你餓了吧,請你吃海螺吧!咯吱咯吱,啊,太美味了呀,謝謝??!這從此,霸王龍和薄片龍成為了好朋友,發(fā)揮想象,說說他們會一起做什么呢?從此,霸王龍和薄片龍成為了好朋友,發(fā)揮想象經(jīng)典-繪本《你真好》課件經(jīng)典-繪本《你真好》課件經(jīng)典-繪本《你真好》課件可是……故事講述可是……故事講述經(jīng)典-繪本《你真好》課件經(jīng)典-繪本《你真好》課件經(jīng)典-繪本《你真好》課件經(jīng)典-繪本《你真好》課件經(jīng)典-繪本《你真好》課件經(jīng)典-繪本《你真好》課件原來的霸王龍和最后的霸王龍有什么不同嗎?是什么力量促使霸王龍發(fā)生了這么大的變化呢?啟發(fā)思考原來的霸王龍和最后的霸王龍有什么不同嗎?是什么我們的生活中也有許多善良的人,關(guān)心你的人。請你細細地觀察和感受,你覺得誰真好?好在哪里?請大聲地告訴他(她)。閱讀延伸—夸一夸我們的生活中也有許多善良的人,關(guān)心你的人。請你你的好朋友是誰?你和他(她)在一起時最喜歡做什么事呢?請畫下來,記得涂上自己喜歡的顏色哦。
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