空氣的性質(zhì)2蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
空氣的性質(zhì)2蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
空氣的性質(zhì)2蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
空氣的性質(zhì)2蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
空氣的性質(zhì)2蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

空氣的性質(zhì)（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件第1頁(yè)來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)

把一團(tuán)紙放在杯子底部，然后將杯子倒扣在水中.預(yù)測(cè)一下，紙團(tuán)會(huì)濕嗎？為何？第2頁(yè)結(jié)論：

空氣占據(jù)空間。

第3頁(yè)發(fā)覺(jué)：

空氣占據(jù)空間大小能夠改變。第4頁(yè)空氣和水比較水空氣占據(jù)空間不能改變占據(jù)空間能夠改變（易壓縮或擴(kuò)散）能占據(jù)空間第5頁(yè)1.兩端分別掛一氣球,調(diào)試使之平衡。2.吹一端氣球再掛上。3.你發(fā)覺(jué)了什么？實(shí)驗(yàn)二第6頁(yè)這么試一試1.多掛幾個(gè)氣球。2.把氣球吹大一些。第7頁(yè)托盤(pán)天平稱(chēng)皮球重量。結(jié)論：

空氣有質(zhì)量。第8頁(yè)空氣是什么樣？透明無(wú)色無(wú)味會(huì)流動(dòng)易壓縮能占據(jù)空間重量較輕空氣第9頁(yè)同學(xué)們?cè)僖?jiàn)第10頁(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論