北京市師大附中七年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課《元帝國(guó)拓展統(tǒng)一多民族國(guó)家基業(yè)》（非選擇題） 北師大版

PAGE第14課元帝國(guó)拓展統(tǒng)一多民族國(guó)家.[2023·南平]《東方老墻》講解詞：中國(guó)人，特別是蒙古人，至今仍在紀(jì)念這位聲名炬赫的“一代天驕”。講解詞中的“一代天驕”是指忽必烈。錯(cuò)誤：訂正：錯(cuò)誤：忽必烈訂正：成吉思汗（鐵木真）[2023?濱州]自秦朝開場(chǎng)，統(tǒng)一的多民族國(guó)家建立起來，歷代封建王朝在穩(wěn)固政權(quán)方面做出了很大膽的嘗試。閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一新皇帝開場(chǎng)將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國(guó)，他廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分成假設(shè)干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷“新皇帝”是誰？為穩(wěn)固統(tǒng)治，“新皇帝”在地方推行什么制度？材料二“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母”?！铺冢?）材料二說明唐太宗采取了怎樣的民族政策？試結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出唐朝表達(dá)這一政策的史實(shí)一例。材料三（元朝疆域）“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”?！对贰さ乩碇尽罚?）從材料三中，你獲取的主要信息是什么？元世祖忽必烈為實(shí)現(xiàn)對(duì)其疆域的有效管轄實(shí)行了什么制度？（4）概括指出三位封建帝王在我國(guó)歷史開展進(jìn)程中所起的共同作用。（1）秦始皇?？たh制。（2）民族團(tuán)結(jié)政策（或開明的民族政策）。文成公主入藏（或西北各部首領(lǐng)尊稱唐太宗為“天可汗”）。（3）元朝疆域遼闊。行省制度。（4）推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的穩(wěn)固和開展。（意思相近即可）［2023·岳陽］“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語言匯成一句話——愛我中華……”。每當(dāng)這優(yōu)美的旋律響起時(shí)，我們總能感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。請(qǐng)放松緊張的心情，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，輕松作答：（1）中華民族共同尊奉的“人文初祖”是誰？）（2）和親是古代史上漢族與少數(shù)民族友好交往的重要形式。唐朝曾與哪個(gè)少數(shù)民族和親？請(qǐng)舉出兩個(gè)典型事例。（3）中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝是什么？在這個(gè)王朝的統(tǒng)治下，我國(guó)的民族關(guān)系有何開展？（4）綜觀中華民族的開展史，你認(rèn)為我國(guó)民族關(guān)系的主流是什么？18（山西省）、材料一：北魏孝文帝“詔不得以北俗之語言于朝廷，假設(shè)有違者，免所居官?！庇至铛r卑貴族改姓氏、與漢族通婚等，向“漢胡融合”的目標(biāo)邁進(jìn)。材料二：唐太宗說“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！?40年唐太宗容許把宗室女文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。8世紀(jì)，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃，遂使唐蕃“和同為一家”。材料三：元世祖仿效漢法進(jìn)展改革，促進(jìn)了滿足關(guān)系的開展。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒有什么差異。唐朝以來，不少定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族長(zhǎng)期雜居相處，融合成一個(gè)新的民族——回族。材料四：清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣，還在伊犁、吉林、黑龍江、盛京、烏里雅蘇臺(tái)等地設(shè)立將軍，大大加強(qiáng)了中央對(duì)邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄。在清朝遼闊的疆域上，生活著漢、滿、蒙、回、藏等五十多個(gè)民族，各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流不斷加強(qiáng)，我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步穩(wěn)固。依據(jù)材料，答復(fù)以下問題。（1）北魏孝文帝改革的目標(biāo)是什么？（1分）答：向“漢胡融合”的目標(biāo)邁進(jìn)。（1分）（2）分別寫出唐朝和元朝民族融合的一那么事例。（2分）答：唐朝：文成公主嫁給松贊干布；金城公主嫁到吐蕃。（1分）元朝：契丹、女真等族已同漢族沒有什么差異；形成新民族——回族。（1分）評(píng)分說明：分別打出唐朝和元朝的事例各一個(gè)，一個(gè)1分，共2分。（3）與北魏、唐朝和元朝相比，清朝民族管子的開展有什么特點(diǎn)？（1分）答：政府設(shè)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄。（1分）評(píng)分說明：寫出“政府設(shè)機(jī)構(gòu)”或“加強(qiáng)管轄”都可得1分。（4）材料所述四朝的民族關(guān)系得以開展的主要原因是什么？（1分）答：統(tǒng)治者的重視和恰當(dāng)?shù)拿褡逭?。?分）評(píng)分說明：意思相符即可。只答“國(guó)家統(tǒng)一”者不得分。（5）各民族的融合和民族關(guān)系的開展有何意義？（1分）答：各民族之間經(jīng)濟(jì)文化交流不斷加強(qiáng)，我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步穩(wěn)固。（1分）（2023福建福州，27）(10分)閱讀以下材料，答復(fù)以下問題：材料一材料二材料三請(qǐng)答復(fù)：(l)材料一中姓氏改變與什么事件有關(guān)？（2分）再舉一例該事件中的措施。（2分）(2)材料二表達(dá)元朝哪一歷史趨勢(shì)？(2分)當(dāng)時(shí)還有哪些現(xiàn)象反映這種趨勢(shì)？（舉一例即可，2分）(3)材料三反映清朝土爾扈特部回歸祖國(guó)的壯舉，清政府對(duì)東歸英雄們的態(tài)度如何？（2分）27．(1)北魏孝文帝改革；遷都洛陽、講漢話、穿漢服、與漢人通婚、用漢制、學(xué)漢禮、尊崇孔子等。（答復(fù)一例即可）(2)民族融合的趨勢(shì)。漢族人開發(fā)邊疆；邊疆各族內(nèi)遷，同漢族人雜居相處；進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒有什么差異等。（答復(fù)一例印可）(3)妥善安置。（2023湖南岳陽，31）自古以來，民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一是我國(guó)歷史開展的主流。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，答復(fù)以下問題：（1）我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家是__________朝。（2分）（2）在我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的開展歷程中，各民族都做出了重大的奉獻(xiàn)。請(qǐng)要概述鮮卑族孝文帝改革為我國(guó)民族關(guān)系的開展做出的重大奉獻(xiàn)。（3分）（3）元朝時(shí)期出現(xiàn)了民族大融合的盛況。你認(rèn)為出現(xiàn)這一盛況的前提條件是什么？（3分）（4）清朝前期是我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家穩(wěn)固時(shí)期。請(qǐng)你舉出清朝前期為加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的統(tǒng)治而采取的重大措施。（4分）31、（1）秦（2）北魏孝文帝的改革，有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和開展，促進(jìn)了北方各族社會(huì)的進(jìn)步，加快了北方民族大融合的進(jìn)程（3）國(guó)家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)開展（4）平定大小和卓叛亂，設(shè)伊犁將軍唐代高僧玄奘著有《▲》一書，成為研究中亞、印度等地歷史和佛學(xué)的重要典籍；元世祖時(shí)來華的意大利著名旅行家馬可波羅撰寫的《▲》，激發(fā)了歐洲人對(duì)東方的向往。[參考答案]大唐西域記馬可·波羅行記[09煙臺(tái)中考B卷]第26題“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”。請(qǐng)寫出以下相關(guān)內(nèi)容。（1）最早出使西域.加強(qiáng)西域與內(nèi)地聯(lián)系的歷史人物（2）遷都洛陽，促進(jìn)民族融合的著名改革是（3）“唐蕃和同為一家”中的吐蕃族是今天的（4）元朝時(shí)期開場(chǎng)形成的一個(gè)新民族是[參考答案]（1）張騫（2）北魏孝文帝改革（3）藏族（4）回族[08安徽中考]第11題讀以下圖請(qǐng)答復(fù)⑴上圖所示行政區(qū)劃最早出現(xiàn)于哪個(gè)朝代？是誰建立的？⑵從圖可看出當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者采取什么制度對(duì)遼闊的疆域進(jìn)展有效管理的？管理西藏的機(jī)構(gòu)是什么？⑶該朝統(tǒng)治者對(duì)遼闊的疆域?qū)嵭杏行У墓芾?，促進(jìn)了民族融合的進(jìn)一步開展，請(qǐng)任舉兩例當(dāng)時(shí)民族融合的具體表現(xiàn)。[參考答案]⑴元朝（1分）元世祖（忽必烈）（1分）⑵行省制度（1分）宣政院（1分）⑶①漢族外遷邊疆；②邊疆各族遷入中原、江南；③契丹、女真同漢族融合；④回族形成（任兩點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共4分）[2007年眉山中考]第40題是非判斷題1271年，一代天驕成吉思汗建立元朝。[參考答案]×[06年湘潭中考]第33題[]元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族關(guān)系的開展，形成了一個(gè)新的民族——回族。[參考答案]√[06年常德中考]第32題；[2007年常德中考]第32題在搶答賽上，主持人問：“元朝的建立者是誰？”小明答：“成吉思汗”。[參考答案]F[06年福州畢業(yè)會(huì)考]第23題非選擇題從中國(guó)歷史開展來看，中華民族是各民族在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)生活中交流學(xué)習(xí)而形成的。民族交流的形式豐富多樣。閱讀以下材料：材料一：北宋在鎮(zhèn)州、易州、滄州、霸州、雄州等地設(shè)榷場(chǎng)（貿(mào)易市場(chǎng)）同遼進(jìn)展貿(mào)易。宋人以茶、鹽、布、藥材、糧食、絲麻紡織品、漆器、硫磺、銅錢等，交換遼人的馬、羊等畜牧產(chǎn)品以及馬具、刀劍等物品。宋與西夏也曾在保安軍等地設(shè)榷場(chǎng)貿(mào)易。南宋與金在接壤地帶開設(shè)榷場(chǎng)。材料二：從東漢后期開場(chǎng)，北方、西北方大批少數(shù)民族內(nèi)遷到中原與漢族雜居，主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等族。西晉時(shí)人數(shù)達(dá)幾十萬，出現(xiàn)了“關(guān)中之人，戎[參考答案]（1）邊境貿(mào)易、遷徙雜居（每點(diǎn)各2分）（2）民族融合（2分）意思相近即可給分[06年沈陽課改]第24題中國(guó)有著悠久的歷史與燦爛的文化，詩詞作為中華民族在社會(huì)歷史開展過