小學(xué)生社會實踐的心得體會7篇

第第頁小學(xué)生社會實踐的心得體會7篇

學(xué)校生社會實踐的心得體會篇1

歡樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓同學(xué)過一個有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮娙松?，精彩人生”的辦學(xué)理念，對同學(xué)提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了詳細的實踐活動，使同學(xué)在家庭、社會這個大樂園里培育“自強”意識。新學(xué)期的到來，同學(xué)們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談溝通?，F(xiàn)將同學(xué)的社會實踐活動作以下總結(jié)：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡約的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理技能較強。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、仔細完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)技能較差。

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能留意交通安全，不和生疏人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜愛上網(wǎng)談天、打游戲。

4、活動能自信：少部分孩子在假期里參與了各種輔導(dǎo)。

學(xué)校生社會實踐的心得體會篇2

長期以來，社會實踐活動一貫被作為培育德、智、體、美、勞全面進展的跨世紀合格人才的重要途徑。依據(jù)上級有關(guān)文件精神，本學(xué)年我校開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成果?，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：

一、高度重視、仔細組織。

學(xué)年初學(xué)校印發(fā)給各班主任人手一份社會實踐活動的登記表，各班同學(xué)積極響應(yīng)，確定實踐方向，仔細落實。同學(xué)們都以仔細的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱忱的參與了社會實踐活動，從而熬煉了同學(xué)的社會交往技能，培育了同學(xué)的綜合技能。

二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動

我校結(jié)合往年的社會實踐活動在堅持以往勝利做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際狀況，依據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1、分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會的方方面面。從內(nèi)容上劃分，有盼望工程的，有企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。

2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。

(二)社會實踐的類型分，本學(xué)年學(xué)校組織了如下活動：

1、學(xué)校組織同學(xué)參觀了雙華史館紀念館和看了一部愛國主義片等，讓學(xué)行接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，使同學(xué)了解鎮(zhèn)情縣情國情，,樹立遠大抱負和報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)。

2、開展義務(wù)勞動，組織部分同學(xué)到雙華人民街進行打掃衛(wèi)生，援助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。很多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無

人收割，同學(xué)們積極援助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。在家里幫家長做一些力所能及的家務(wù)，通過這一系列的活動讓同學(xué)感受勞動的喜悅和光榮，接受中華民族傳統(tǒng)美德的教育。

3、環(huán)境愛護。組織同學(xué)進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣揚提倡環(huán)保觀念。同學(xué)在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，激發(fā)他們的主動性和制造性，加強他們的使命感和緊迫感，將同學(xué)的道德實踐閱歷內(nèi)化為優(yōu)良的人格品德。

總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的。同學(xué)在體驗生活同時，擴大了視野，增長了才能。我們將在今后的工作中，為同學(xué)們提供更多體驗實踐的機會。

學(xué)校生社會實踐的心得體會篇3

星期天我和幾個小伙伴相約，一塊去參觀劉老師家的蔬菜大棚，今日早上氣溫突然很低，懂得我們幾個都縮著脖頸，劉看我們凍得瑟瑟顫抖，心疼得不得了，讓我們抓緊到蔬菜大棚里去“避難”，樂得我們手舞足蹈。

啊!老師家的蔬菜大棚規(guī)模好大!整個村莊后面都是的，白花花，亮閃閃(太陽照耀到塑料布上反射的緣故)，一座挨著一座，像是連綿起伏的白色丘陵，好壯麗呀!菜棚的頂部，是一排排已經(jīng)被拉上去卷成卷兒的草苫子。每座菜棚的邊兒上都有一座用磚瓦蓋成的簡易小房子，不用說，這就是進入菜棚的唯一通道了。當劉老師熱忱洋溢地打開屋門請我們光顧時，我彎腰曲膝，費盡周折穿過了一道黑黑的“奧秘山洞”，究竟見到了蔬菜大棚的“廬山真面目”。

嗬!這里真是暖和如春啊，與外界的“寒冷世界”形成了鮮亮的對比。我一進來就不由自主把外套給扒拉下來，兩只眼睛東瞅西望，被滿目的青枝綠葉給吸引住了。瞧那碧綠粗大的黃瓜秧，一排排，一壟壟被整整齊齊地用紅色線繩懸吊在棚頂?shù)蔫F絲上，顯示出勃勃生氣;片片心形的葉子又大又綠，上面密密麻麻布滿了白色的小毛刺兒，挨著皮膚還有些癢癢哩!再看那瓜秧上半部，不計其數(shù)的黃瓜花兒正在綻放，鵝黃色的花朵有些像小喇叭，看上去素雅大方，讓人心生喜歡;而在每朵花兒的根部，都有根一到二厘米長的小黃瓜，嫩綠嫩綠的，渾身長滿小小的疙瘩，上面的小白毛又長又尖，好可愛!瓜秧最頂部呢，一絲絲翡翠綠的黃瓜須或直或彎，就像是螳螂、蝴蝶頭上的

小須須，真好玩兒!

“別光顧著看，快吃黃瓜呀!喜愛哪根摘哪根，劉老師今日管飽你們1劉老師一邊忙著干活，一邊笑呵呵地說?！笆裁囱剑瑒⒗蠋?，黃瓜才那么一丁點兒大，怎么吃啊?”我一臉茫然地望著她?！吧岛⒆樱銖澫卵涎砩厦婵?我低頭一瞧，可不是嘛!在那一片片小蒲扇似的葉子下面，正靜靜“潛伏”著很多已經(jīng)“成年”的“黃瓜兵”，他們都穿著墨綠色的“軍服”，上面還“披掛”著“堅硬銳利”的“小盔甲”，(不用說你也知道，就是那細密扎手的小瓜刺兒嘍!)此刻，他們正“整裝待發(fā)”，有勞主人把他們采摘下來銷往城鄉(xiāng)各地，好到人們的廚房里去“沖鋒陷陣”，為人們奉獻出一道道美味佳肴而“建功立業(yè)”呢!

“哈哈，不等啦，我來也1我一邊歡呼，一邊樂不可支地伸出手去，當心翼翼(可怕被刺兒扎)地挑了根又直又綠(絕對稱得上是“美女”牌)的黃瓜摘下來，在過道旁邊的水泥柱子上蹭了蹭刺兒，張開血盆大口毫不客氣地就咬下一大截兒，(別笑俺不夠淑女，要是此刻你能經(jīng)得住誘惑，我情愿給你一百萬)啊，又爽又脆，絕對滴新鮮。我閉上眼睛，盡情享受著這不可多得的世間極品，讓舌尖兒上每一個味蕾充分發(fā)揮作用，讓唇齒間每一個縫隙都留有芳香

劉老師告知我們，這個大棚里全是黃瓜，旁邊的大棚里有西紅柿、青椒、茄子、青瓜等好多品種呢。四周一些婦女現(xiàn)在都在這里工作，離家又近，又可以養(yǎng)家，真是一箭雙雕，看著這一排排新鮮的蔬菜，都是農(nóng)民伯伯們辛苦勞動的成果，我也擼起袖子，幫劉老師鋤起草來。

今日來參觀劉老師家的蔬菜大棚，讓我收獲的不只是美味可口的黃瓜，還有更多更多

人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平常的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我興奮的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不簡單的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果。

本想放棄，然后去干點別的事情，個人簡歷但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很簡單就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果真，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方的確看著潔凈，干凈多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲的，學(xué)習(xí)亦是如此吧！

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有志氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了很多，同時也發(fā)覺了很多自身的不足。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當中更加努力，不斷地充盈、完善自己！

學(xué)校生社會實踐的心得體會篇4

十月八日一大早，我們滿懷期盼地坐上了奔向社會實踐基地的大巴車。一路上，同學(xué)們興奮不已，有的在爭論住在哪兒，有的在爭論去那里會干什么，還有的在爭論吃什么。大家對這兩天的學(xué)習(xí)充斥了新奇。當我們沉醉在激烈的爭論中時，基地老師突然打斷了我們。哈哈，開始分房了，每間房住八個人，我住在四樓407房間。

到了基地，首先學(xué)習(xí)套被罩、鋪床單。同學(xué)們相互援助，團結(jié)友愛。雖然每個人都累得滿頭大汗，但看到自己的勞動成果，大家都快樂不已。隨后我們?nèi)ゲ萜荷线M行了開營儀式，我們還宣誓了呢：團結(jié)同學(xué)，維護班級榮譽，永爭第一。緊接著我們又全神貫注地學(xué)習(xí)了整理內(nèi)務(wù)、打餐、洗碗、端菜。下午的武術(shù)課教我們強身健體。軟陶手工課考驗我們的動手技能和想象力。我做了四個鏈子，可以掛在水杯上，別提多可愛了！

一年之計在于春，一日之計在于晨。第二天一大早，我們迎著朝陽晨跑。這不僅培育了我們早起的習(xí)慣，還能熬煉我們的身體。生物課堂，讓我們學(xué)會用植物作畫。“珠行萬里”是特別有趣的游戲，能加強團隊的凝集力。

艱辛知人生，實踐長才能。豐富多彩的社會實踐活動，不僅豐富了我們的知識，還讓我們懂得了“團結(jié)就是能量”的道理！

學(xué)校生社會實踐的心得體會篇5

人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平常的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我興奮的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不簡單的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果。

本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很簡單就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2—3分鐘，果真，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了！經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方的確看著潔凈，干凈多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧！

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有志氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了很多，同時也發(fā)覺了很多自身的不足。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當中更加努力，不斷地充盈、完善自己！

學(xué)校生社會實踐的心得體會篇6

放暑假了，學(xué)校布置我們做一點社會實踐活動。我做的活動是援助居委會清除亂貼的小廣告。

當我用鏟子把社區(qū)里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來時，我感覺好累哦！真的好累，手都軟了，氣得我一邊清理，一邊咒罵那些亂貼小廣告的人，為一己私利便不擇手段、不顧后果，他們莫非不知道亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道。環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的整理小廣告，莫非他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們知道。城市美觀真的是要靠大家！

通過清除小廣告活動，我明白了學(xué)校讓我們做這個活動的緣由，一是讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到生活。二也是讓我們通過做社會實踐，熬煉我們的技能，讓我們的技能充分呈現(xiàn)出來?；顒又校野l(fā)覺只有上心去做，才能把廣告紙刮潔凈，這也培育了我做事要仔細的好習(xí)慣。現(xiàn)在生活水平提高了，我們也成了家里的珍寶，在家基本上不做家務(wù)，做這個社會實踐，我覺得對我們從小養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)有好處。

我們現(xiàn)在還真有點生在福中不知福，在家是飯來張口衣來伸手，長此以往，以后如何面對更多的考驗？在勞動的過程中，我知道勞動了的辛苦和艱辛。我也懂得了愛護環(huán)境人人有責(zé)的道理。熱門思想?yún)R報假如人人只圖自己方便，并忘了自己作為人類一分子的責(zé)任，我們環(huán)境只會越來越惡劣，我們也將失去我們賴以生存的地球。

同學(xué)們，你們想學(xué)有所成，就從自我開始，從歡樂中開始，我就是這樣去學(xué)習(xí)的，我學(xué)得歡樂`學(xué)得主動，那才是真正的樂在其中。

學(xué)校生社會實踐的心得體會篇7

一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。

一至三班級開展了“我愛綠色世界”參觀巡游活動，引導(dǎo)同學(xué)回來自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。四至五班級通過“**—北京，我來了”長走活動，激勵了同學(xué)學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神。