2023年幼兒園家長會發(fā)言稿大班匯總(16篇)

第頁共頁2023年幼兒園家長會發(fā)言稿大班匯總(16篇)幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇一你們好！我是xx小朋友的媽媽，可以作為家長代表發(fā)言，我感到非常的沖動。此時此刻我最想說的一個詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長和肖園長，感謝xx幼兒園所有的老師們，正是因為你們的無私奉獻和辛苦付出，我們的孩子才會在這美麗的校園中安康快樂地成長。記得我的孩子剛來xx幼兒園時，他想家，想媽媽，是老師告訴他：“寶貝，不要哭，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽?！爱斔沽伺绿蹠r是老師告訴他：“寶貝，不要怕，要英勇！”當他不會穿衣服著急時，是老師告訴他：“寶貝，試試看，相信你一定能行！”在xx，我的孩子學會了很多很多，他每一天都特別的快樂。三年前，孩子剛來到xx幼兒園，作為家長我們特別的緊張和擔憂，可是從孩子回家后沖動的表情和繪聲繪色地描繪中，我們的所有的擔憂和顧慮全都沒有了。是老師甜甜的笑容、溫順的語言、鼓勵的眼神、像媽媽一樣溫暖的懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺，我的孩子很快就適應了幼兒園的生活。每天早晨醒來，第一句話就是：“媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園！”每天放學回來，孩子會把幼兒園里的事講給我聽，他告訴我每天睡覺老師會悄悄地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長。老師看到了總是幫他幫他卷起來，他還批評我不幫他卷。我覺得老師對孩子比我這個做媽媽的還要細心。他還告訴我，班級有同學把大便解身上，小朋友們都怕臟捂著鼻子，可是老師從來不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗。聽了我都很感動。記得有一次，寶寶生病好幾天沒有上學，那天早晨我準備到學校拿被子回家曬?？墒莿傋叩桨嗉墭窍拢ь^看去，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽光。那一刻我的內心感到非常溫暖，也特別的感動。從這些很小的細節(jié)中，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個中午，孩子一定會睡得特別香，因為被子上除了暖暖的陽光味，還有老師甜蜜的愛的香味。正是因為老師對孩子們無微不至地照顧和關心，孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說：“我們的.老師每天總是笑瞇瞇的，不像媽媽那么兇。媽媽，下次我犯錯誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎？”有時候晚上他總是吵著要給老師打，我問他有什么事，他說要唱歌給他的老師聽。每次我都不忍心讓他去打攪，因為老師們上了一天班，老師晚上肯定很累了。再過一陣子，我的孩子就要上小學了，最近后他經常在家里說：“媽媽，我不想上一年級，我喜歡我的幼兒園，喜歡這里的老師。＂他還問我能不能把小學、初中、高中大學，都搬到xx幼兒園來？能不能還讓他的老師繼續(xù)教他？從孩子稚嫩的語言，我感受到他在xx的生活的這段光陰是多么的快樂，幸福，相信這段美妙的光陰的回憶將陪伴孩子一生的成長！謝謝大家！幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇二尊敬的家長：你們好！首先，歡送各位能在百忙中抽空參加本次家長半日開放活動，您的到來不僅僅表達了您對您孩子的關心，同時也表達了您對我們工作的理解和支持，在那里我代表小一班的三位老師向各位家長表示衷心地感謝！每一個家長都期望自我的孩子長大以后能有長進，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責，讓孩子在幼兒園里歡樂地學本領、長知識。幼兒園說來簡便，看來簡單，有的家長也許會以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下根底，是孩子一生開展的奠基階段。在這些日子里，經過大家的共同努力，孩子們在各方面都有了進步。主要體此刻：飯前明白洗手，飯后明白漱口，午睡時會自我穿脫衣服，自我疊衣服穿鞋子，有了必須的生活自理本領，在此，還期望個別家長能放手，要相信自我的孩子，多給他們一個鍛煉的時機，從小培養(yǎng)孩子獨立生活的.本領，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口，衣來伸手”的惰性。我們班的朱高磊小朋友，他的家長就很注重這方面的培養(yǎng)，孩子就得放手，孩子摔了一交，家長用鼓勵的方法，讓他自我站起來，培養(yǎng)他的自信、自立，自強。所以，這位小朋友在各方面都不錯，尤其在用餐時，從不浪費一粒米飯，有時候我們發(fā)現(xiàn)米飯涼了，讓他別吃了，可是他給予我們的答復是：媽媽說過的，“粒粒皆辛苦”！孩子從小有這方面的意識，我想離不開家庭教育。在此，我要感謝這位家長，經過孩子的表現(xiàn)，使我們也有了進步?？墒?，在坐的還有許多家長，他們對孩子的教育也是別有風味，各有千秋，在這由于時間的關系，我就不一一表揚了。我想，在坐的家長今日來那里不是為了看一次活動，更重要是想理解孩子最近學些什么？是吧？此刻我就從以下幾個方面來簡單的介紹一下：第一、家園互動有成效孩子是期望，所以，在家園互動這一環(huán)節(jié)中，我們配合得很好！主要體此刻：我們每次發(fā)回去的通知單或博客上的日志，你們都能認真地看，并給予我們工作上很大的幫助。就如上次的來說吧，我們班級環(huán)境創(chuàng)設自然角時，有很多家長為孩子供應了豐富的自然物，有小金魚、小烏龜，還有各種各樣的花盆，各種種子等，還有在主題《秋天多美麗》這一教學時，家長們?yōu)槲覀兒⒆訙蕚淞烁魇礁鳂拥那锾焖斎恢T如此類的事情是舉不勝舉地，我想說有了你們的大力支持與配合，才讓我們的教學活動搞得那么有聲有色，孩子在各方面都有了進步。另外，我在這對家長說聲不好意思，由于大家平時溝通的時機比擬少，所以對有些孩子在家的情景還不夠理解，期望家長能和我們多溝通，多反應。也可以直接在我們的博客里留言，我們會每一天更新博客，回復留言。第二、平安教育緊抓牢人常說，安康、平安放首位，這話不錯！平安教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動都把平安放在嘴邊，比方：滑滑梯時不要推，不要搶，一個一個從樓梯上走上去，再一個一個滑下來；上下樓梯時，不推也不擠；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外經過各種形式加以反復、強調，如：利用晨間談話、看一些有關這方面知識的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關的材料，孩子們經過這方面的途徑，都有了初步的平安自我保護意識。第三、工作要循序漸進我們的工作之所以有那么多的成效，那是離不開在坐的每一位家長，從孩子們進入小班以后就逐漸表達出來了，我期望，在我們今后的活動中，家長們能一如既往，繼續(xù)發(fā)揚下去。所以，下頭還需家長配合好我們以下工作：1、前段時間我們開展了幾個主題活動，接下來我將向幼兒開展主題活動，期望家長能根據(jù)我們的通知單或孩子博客日志繼續(xù)支持我們！2、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8點30前入園。假如因為一些特殊原因此遲到地，請您輕聲地和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。3、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，防止意外事故的發(fā)生。4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊。讓孩子的自我效勞本領得到鍛煉。以上是我們在這個學期中的工作情景，在這我做了一個簡單的介紹，期望各位家長能給我們提出更多珍貴的提議和要求。多謝！感謝各位家長對我們工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝通，今日的家長會就到那里。最終，祝大家身體安康！家庭幸福歡樂！平平安安！幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇三尊敬的各位家長：你們好！首先，我代表大四班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們。同時，希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前非常重要和關鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的才能；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想理解孩子在幼兒園的生活學習情?！惨弧秤變恒暯訂栴}：在有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，互相配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備，在思想上克制以往漫無目的的玩耍，開場關注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面、克制依賴性，培養(yǎng)獨立性,進步生活自理才能。1、進步孩子的自理才能。在幼兒園，生活上的是有老師幫助，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，經過一段時間的學習，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做，克制依賴性，培養(yǎng)自立才能，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，玩具、書本一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活理論中的一件件小事，一次次經歷和一個個感受，是孩子真正從心里明白,這世界上，誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認為孩子做不好、或是不干凈的、希望我們是我家長不要被這個念頭所誘惑。)在和孩子交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產生的，〔拿別的孩子和自己的孩子比擬這是對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而我們要以積極的方式去鼓勵，和相信孩子給孩子信心?！尺@樣我們的寶貝才會更積極更主動。2、增加幼兒閱讀和識字量。據(jù)美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力開展高于視覺開展，而我園的另一個科研特色就是再學科活動中浸透科學認讀，為此我們在中班的時候就開場讓孩子認識一些簡單的漢字，到了大班識字量就需要更多了，在這方面我們班的何奕寧小朋友做的很不錯的，等會我們可以請他的家長來介紹一下，他們是怎樣來進展教育的?！捕?、常規(guī)方面工作孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒適。吃完飯，自己拾掇碗碟。每天，每組選一名組長，負責本組工作。比方分放點心、學慣用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的____，過分的溺愛，帶來孩子的無情。1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請到門口填寫好服藥登記，然后讓孩子帶到班上。2、假如你的號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)絡不上。3、請家長理性的考慮和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。5、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資。下面由我和費老師向大家公開兩節(jié)教學活動，我們將小朋友分成兩半，請家長看看你的孩子在哪里，你就坐在相應的班級聽課。在活動開場之前我提出一點小小的意見，請家長能安靜的聽，不要影響到小朋友和老師，假如有什么問題，可以再活動完畢后和老師單獨交流。謝謝！幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇四尊敬的老師、家長、親愛的小朋友們：大家上午好！今天，我很榮幸地站在這里作為家長代表發(fā)言。首先，請允許我代表全體家長向所有的教職員工說一聲：“謝謝！”，感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毎部党砷L所付出的點點滴滴。是你們用智慧裝點著孩子們多姿的世界，用愛心打扮著他們幼小的童年。如今家庭大都只有一兩個孩子，孩子是家里的太陽，父母的寶貝，人們常說不能讓孩子輸在起跑線上，相信很多家長和我一樣，在孩子到哪個幼兒園上學的問題上是經過慎重考慮的，最終，我們都選擇了xx幼兒園。把小孩交給各位老師，我們放心，為什么呢？我認為有以下幾點：第一、xx幼兒園的軟硬件設施一流。嶄新高檔的`大樓，寬闊亮堂的教室，標準的活動場地，完善的配套設備讓我們喜笑顏開；不斷完善的管理制度，整齊的人員裝備，讓我們放心。第二、管理者和老師教育理念先進，教學方式靈敏多樣。我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子經過一段時間的學習后，習慣變得越來越好，學會了和其他的小朋友相處，也學會了分享，也越來越講衛(wèi)生了。學習方面，孩子學習的熱情很高，如今，快樂了還在家里教我們呢第三、小孩學習生活習慣養(yǎng)成效果好，學得快樂。我認為，孩子在幼兒園，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣和生活習慣。平日里，老師們經常把孩子們的繪畫、手工等作品展示在教室和教室外的墻面上，因此許多小朋友喜歡上了繪畫、手工，就常在家里畫畫；學校開設了全面的課程，重視養(yǎng)成教育，促使孩子們學會了自己的事情自己做，喜人的進步還有很多，孩子們學會的本領也很多，這讓我們驚嘆。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里的老師，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子注定會有一個快樂的童年。真是“溫馨的家園，成長的樂園”。第四、活動豐富多彩，意義深遠。像這樣的親子活動，上次的親子故事會，既拉近了老師與家長的間隔，又調動了孩子的熱情，也讓家長走進孩子的學校生活，這對孩子和家長都有著無比重要的意義，作為家長，我們很希望理解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，今天幼兒園又給孩子提供了一個平臺，我們的孩子在運動中獲得安康，在競爭中學會合作，在游戲中會找到快樂，同時也因我們家長的參與，會讓孩子在關愛中體驗親情。也是我們欣賞這個幼兒園的一個重要原因。昨天，我們滿懷希望，把孩子送進xx幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜于孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯成長；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航！最后，我祝愿我們這次親子活動獲得圓滿成功！祝老師們身體安康，祝家長朋友們心想事成，祝我們xx幼兒園越來越旺。謝謝大家！幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇五老師們、家長朋友，小朋友們：我是侯斯祺的媽媽，感謝王老師給我這樣一個時機和大家分享孩子成長教育的心得！其實，剛接到王老師這個發(fā)言任務的時候，心理第一反映就是沒啥說的，好似習慣了去做事，很少回過頭去看看總結一下，難得有這樣一個時機讓我回過頭看看在孩子成長路上的得失，下面把自己的一點感受與大家進展分享。我們家祺祺剛入園的時候問題比擬多，去幼兒園接她的時候經常被老師留下談話，一段時間一個問題，這個問題沒了下一個問題就出來了，經過老師們的專業(yè)指導、鼓勵措施、賞罰清楚、細心呵護等一系列育教措施，孩子一天比一天陽光、樂觀、懂事、向善、向上，這些都是老師們傾心培育的結果，我一直覺得我們的孩子是幸運的，因為我們有這樣幾位既專業(yè)又敬業(yè)又有大愛的老師們，這是我最有感觸的一點。家庭教育是學校教育的延伸，我簡單說一下家庭教育。從入園還是入園前，記不清楚是從什么時候開場的，我根本上每天晚上都會給孩子讀繪本故事，時間久了就形成了一種習慣，孩子也比擬喜歡聽。后來，有一次我想偷懶就不想給她讀，她就不愿意，非得纏著我給她讀才肯罷休。還有一次，我?guī)?，拿了一本故事書給她講，那上面有十四篇小故事，本來想著講兩篇就可以了，結果一本書從頭講到尾還不行，她說“媽媽，再講一遍吧”！一本書講了兩遍，累的口干舌燥的，不過心里還是挺開心的。這個學期我們讀的繪本大概有100本左右。除了讀繪本，我們每天還上一節(jié)線上閱讀課，每天非常鐘左右，不用催促，放學回家孩子自己就能主動去學。如今，孩子語言表達吐字明晰，表述清楚，情感豐富，我想也得益于每天的閱讀吧！孩子放學回家之后，家中沒有一塊玩耍的伙伴，孩子經常一個人自言自語玩過家家，后來就把我拉進她的'童話世界，在家里，我經常是她的妹妹，她是姐姐，她特別喜歡照顧我，我也很享受被她照顧的過程，每每我們在玩的過程中姥姥都會說我們沒大沒小的，我們就哈哈大笑。有時候她是白天鵝，我是小鳥；有時候她是小白兔，我是大灰狼在不同的角色扮演中我們不僅能享受游戲帶來的快樂，而且能通過游戲點撥她平時做的不太好的地方，或者夸張她做的較好的地方，漸漸地，孩子在角色的扮演中學會了很多。如今：過馬路，她會主動要求扶著我；吃東西，她會先讓家里人先吃，姐姐不在家，她會想到給姐姐留著；早上起床從不賴床；玩過的玩具都能收好擺整齊；約定玩愛派的時間能遵守約定等。這個學期我發(fā)現(xiàn)孩子特別愛問，有時候她問的問題我們可能都不會去想，她會問“小動物都有尾巴，為什么人類沒有尾巴？”“海豚有耳朵嗎，為什么我看不到海豚的耳朵？”“為什么地震和火災發(fā)生的時候，逃生的方法不一樣？”“蝙蝠為什么倒掛著睡覺？”她會想很多問題，這個時候我從不敷衍她，我會用粗淺的語言答復她的問題，不會的就百度一下或者請教一下別人再跟她說，有時候也會讓她自己去問老師，孩子愛問，說明她愛考慮，這一點很難得，我也看到有孩子問家長一些奇怪的問題的時候，家長會說“等你長大就知道了”！這樣時間久了，孩子自然就不會發(fā)問了。我們每天都會陪伴在孩子的身邊，真正有效的陪伴不是人在孩子的身邊，假如一邊玩手機或一邊看電視心不在焉的陪在孩子身邊那是低效的陪伴，高效的陪伴是俯下身，靜下心，和孩子一起走進她的世界，傾聽她的心聲。這個學期，有一段時間我發(fā)現(xiàn)孩子身上有問題，而且比擬明顯，我就及時找王老師溝通，把孩子在家的一些情苦告訴老師，老師在幼兒園進展觀察，借機教育，形成家校合力，孩子的問題很快就解決了。我想說，沒有一種職業(yè)能像老師一樣希望我們的孩子好，所以，家校信任、家校聯(lián)絡不可缺少。從出生到如今，我每年都會給孩子做一本相冊，記錄孩子美妙的光陰和片段，在孩子生日的時候或者過節(jié)的時候可以拿出來翻看一下，一起回憶我們共同做過的事情；去過的地方；引導孩子學會生活，懂得感恩！當然，孩子身上還有很多缺乏和缺點，需要家長和老師一起共同努力，讓孩子越來越優(yōu)秀，作為家長我也有很多做的不到的地方，今后我會和孩子一起共同努力！再次感謝各位老師，家長，小朋友們！祝大家假期愉快！幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇六尊敬的各位家長：大家好！首先我再次代表我們幼兒園全體教職工，對大家的到來表示熱烈的歡送！同時我要對各位家長一直來對我們工作的信任和支持表示最衷心的感謝！在座的各位家長有老師同行，有教育孩子方面的能手，更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經歷的前輩們。今天請大家來，在教學方面我主要想給大家談兩方面的問題：一是我們幼兒園的課程設置問題，二是關于教育孩子的問題。首先我就來談談我們幼兒園的課程設置。說到課程設置，就牽扯老師,那我就先要向廣闊家長匯報一下老師的素質問題。我們非常注重老師素質的進步，不讓老師停留在原地,定期派老師外出學習、聽課、培訓，并通過周六培訓、教研、根本功考核、學期考核等方式來催促老師程度的進步。通過一系列的規(guī)章制度在平安、衛(wèi)生、責任心等方面對老師進展強化要求、檢測，大大進步老師的總體素質。如今老師學歷達標為百分之百,所有老師均做到持證上崗,并身體安康,具有良好的精神風貌。下面我就給大家介紹一下我們的課程設置。我園使用的教材是濰坊市編幼兒活動用書。我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進展教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進展持久性的全面的探究，在學習探究的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構知識獲得開展。主題的綜合活動教育交融了安康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目的，以主題網(wǎng)絡的形式展現(xiàn)出來。同時，我們還增設了識字、古詩背誦、體育特色教學。二是關于教育孩子的問題，教育是一項系統(tǒng)工程，不但是教育機構的責任。家庭是兒童成長開展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒安康開展所起的作用是非常重要而又獨特的。幼兒時期孩子年齡小，對家長的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。這種影響是幼教機構不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質量也是一個不容無視的影響因素，所以我們幼兒園教育要獲得預期的成效，必須獲得廣闊家長的配合支持。在這里每個孩子都像我們自己的孩子一樣，他們是祖國的花朵，社會的將來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心安康開展，照料他們的生活供應以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。我說一下幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)，其實幼兒的學習貫穿在每個環(huán)節(jié)之中，準確的說幼兒園沒有上課下課，我說明一下可能大家就明白我們的老師每天的詳細工作：〔對照一日活動安排表作出說明〕①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園?！踩纾捍蚧饳C，小刀，指甲剪，鋒利玩具等〕。②加點的安排：根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的.年齡特點科學安排加點，保證幼兒的營養(yǎng)。③教學方面上午兩節(jié)室內教學，下午一節(jié)，其余時間是體育特色游戲。④中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的才能。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確使用筷子。⑤洗方面：喝水我們每個孩子都有一個杯子，有保溫桶，做到隨渴隨喝，這幾天我們就要統(tǒng)一收費購置毛巾，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長在毛巾上繡上自己孩子的名字，作個記號，以防其他小朋友弄錯。⑥午睡方面：以后會保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣。以前有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，下午時間改了以后孩子吃不消，老師也吃不消，既要照顧吃飯的，還擔憂早送來的孩子平安。在這里也請各位家長盡量讓他們全部就餐，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。同時我們也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老師會給予及時處理，對處理不了的及時送往醫(yī)院，也會同時打給你們〔要求老師有每位幼兒的聯(lián)絡〕。以后每月會發(fā)一次家園聯(lián)絡材料，這些是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通親密配合的作用，家園聯(lián)絡表是幼兒每月在園在班的生活、學習情況和本月教學內容呈送給家長查閱，要求家長配合我園我班對您的孩子進展針對性教育并將孩子在家的情況以及您的珍貴意見或建議反應給我們以便協(xié)同教育，請家長按時交上家園聯(lián)絡表。我園還要求家長重視孩子良好生活習慣的養(yǎng)成。比方：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)省習慣等。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在別人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，一般吧。”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。我們家長完全可以創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。大家知道在教育教學中面對不同的個體施行的教育就不同，一幅畫，一個作品，一句表達，一個故事都是他的收獲，不用拿他去跟別的人比擬，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比性的。只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好。因為許多的知識會隨著孩子年齡的長大自然習得，幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度這些將影響孩子的一生。其實只要孩子們每天高快樂興的入園，安平安全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。希望以后多與各位家長進展了零間隔面對面的交流。這將有利于推動幼兒園各項工作的順利開展，加大幼兒園更快更好開展的步伐。幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇七各位家長們、小朋友們：大家好！在這陽光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動。首先、我代表xx幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，你們的到來是對我們工作最有力的支持。作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的才能；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進展重組和綜合，既表達課程的多元化和可選擇性，也表達了課程體系的科學性。因此，這學期我們方案：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和開展奠定良好的興趣根底，它們的教學活動理念和教育理論是比擬符合《綱要》精神的。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進展的珠腦速算的'教學游戲。首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，進步孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，進步孩子語言學習才能，可以使孩子逐漸領悟語句構造和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學習閱讀的關鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的才能。開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，理解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀〔集體或親子共讀〕等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內心的渴望。其次，多元智能理論認為，珠心算是從幾個方面訓練孩子，促進兒童全身心協(xié)調開展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓練左、右手協(xié)調配合才能；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)那么，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)那么；堅持心算后進，適當練習、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結果；努力表達興趣性和實效性相結合；學習珠心算的孩子，計算才能顯著增強，增強了空間記憶力才能，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯進步；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調才能，也進步了注意力；領悟力進一步加強。在教學上我們會要求老師運用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學，表達“先有趣、后有效”的原那么。同時還要注重引導孩子表現(xiàn)，強調賞識教育和縱向比擬教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。今天,我們?yōu)榱送粋€目的那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再理解一下我園的教育教學情況:我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,老師均是幼師畢業(yè)的,局部已進修到大專學歷.同時,我園的硬件建立是市里一流的,我們的目的是為孩子一生的開展打根底,使孩子在原有程度上都得到開展.家長會最主要是讓家長能理解我園的工作情況,與家長有很好的溝通時機,呆會你可以向您孩子的班主任理解一下老師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比方家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比方孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名.及時看家園園地,那里有對孩子近段進步的表揚.有對您教育孩子提出的建議.有國內外教育的動向.更有您和孩子共同做的事情.也歡送您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享.等等.大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作.使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇八各位家長：你們好!首先我代表大班所有的老師對你們的到來表示熱烈的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、和支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的才能。我們的教育活動包括：數(shù)學、科學、音樂、社會、語言、美術、字寶寶、英語。我們一直嚴格按照教學大綱來組織施行教學工作，嚴格按課程表上課。周方案每周都張貼在家長園地，這個很多家長都已經有所理解了。幼兒身體的正常開展是最重要的，所以我們根據(jù)幼兒的身體開展規(guī)律，合理安排，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，我們每天早上做早操鍛煉身體，天冷了，常帶小朋友出去跑步、曬太陽，爭取保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，幼兒學習起來就不會很累，也不緊張。在語言開展方面我們鼓勵孩子用普通話進展交流，重視孩子語言的開展，多跟幼兒交流。鼓勵幼兒上課積極答復下列問題，我們平時也會照顧到一些膽量比擬小的幼兒，主動叫他們答復下列問題，當然不是每一節(jié)課每個幼兒都會提問得到，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉，其實很多地方孩子同樣可以得到膽量的進步，思維的開展。比方說：念兒歌，讓孩子站起來帶小朋友念，站在上面做動作表演，都可以鍛煉膽量。認知開展方面，我們重視調動幼兒的多種感官來獲得知識，重視動手操作才能的培養(yǎng)，比方用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。當然，在幼兒園要適當?shù)亟绦┳衷~和進展必要的、標準的言語訓練，也應該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應的理論活動中進展教學，讓孩子生動、直觀、主動地承受知識，興趣盎然地學會知識。因此我們都是在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展了一系列主題活動教學和形式多樣的游戲活動，豐富多彩的理論活動。注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，實在進步孩子的各項才能。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一育好自己的子女。大家知道在教育教學中面對不同的個體施行的教育就不同，一幅畫、一個作品、一句表達、一個故事都是他的收獲，不要拿他去跟別人比擬，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比擬的，只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關注的應該是我們的孩子是否開心。因為許多知識會隨著孩子年齡的增長自然習得。例如：幼兒園的一些教學方式，如識字、計算、作業(yè)、老師是怎么做的?幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度，這些將影響孩子的.一生。其實只要孩子們每天高快樂興地入園，安平安全地離園，學習中不斷地有新的收獲，能積極地和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。比方：有個別家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點做呀，做完了媽媽給你買什么社么的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或者認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣漸漸地會讓孩子養(yǎng)成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在別人面前當著孩子說自己孩子的缺點，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。因此，我們家長都一樣，不要對孩子失去信心。如有時間多關注一下孩子的學習情況，耐心地指導，我們老師面對的是全班人，很多東西我們都只能給與指導，其實家長們的輔導是很重要的。不要總是說沒時間，要做生意，要上班，你們大家想想，那么累掙錢為的是什么?還不是為了我們的孩子，望子成龍的愿望誰都有，但是假如不多一點關心，哪怕是天才也會變成蠢材的呀。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的開展都會產生潛移默化的影響。當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的、不系統(tǒng)的，而幼兒園的教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相補充，相輔相成，才能獲得良好的教育效果。以下是我們需要各位家長配合的事項：1、催促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，假如您的有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)絡不上。假如您的孩子在任何方面有什么特殊情況請及時告訴各自老師，便于老師照顧周到。2、為確保幼兒的人身平安，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品，如：小刀、扣子、小飾品、牙簽等，這一項很重要，因為孩子小，他看到好玩好看的東西就會帶來給幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是假如帶的是危險東西那后果就不敢想象了。另外，不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾，如：金的、玉的、銀的。請家長會后把已經佩戴的首飾解下來以免遺失。3、假如您的幼兒在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長在老師那里填寫服藥清單，寫明服藥時間和劑量并簽字，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)4、有的家長很在意孩子坐在哪里，這一點請您放心，我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐，個別孩子假如有視力障礙或聽力障礙的我們會特殊關注的。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調換一次，所以請家長不要擔憂。5、接送孩子最好不要讓別人代接，假如實在有事請預先通知老師，描繪來接孩子的這個人的外貌特征以及和孩子的關系，并請代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會上的“三無”車輛，假如必需要坐的話必須在老師那里簽訂委托書。6、如今的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性地考慮和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人、學會分享、學會合作、學會和小伙伴友好地交流和相處。7、作業(yè)要按時完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導催促，不是你們完成，當然也有你們要完成的作業(yè)，不過一般比擬少，我們會特別交代幼兒告訴你們的。8、從早晨的入園時間開場，盡量不遲到，逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些力所能及的事情，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適應小學生活，請家長在家里也行動起來，孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的勞開工具。9、如今幼兒園有了自己的網(wǎng)站，有條件的家長可以登錄網(wǎng)站理解我們幼兒園的及動態(tài)。各位家長，在工作中我從心里真誠地希望每個孩子都能在幼兒園里安康快樂地成長，但有時也有照顧不周的地方，不到的地方還請各位家長多多包涵與理解，你們有什么建議或意見可以直接向老師提出，我們會虛心承受你們的珍貴意見，盡量做好我們的工作。最后假如各位家長有關于自己孩子在園情況的問題，可以老師交流，平時也可以聯(lián)絡，時間應放在中午或放學以后，以免影響老師的正常教學活動。謝謝大家!尊敬的各位家長：你們好!在這次家長會開場前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡送，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此時機，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作?？赡苡泻芏嗉议L對我比擬生疏，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!我向家長說說本學期班級工作重點：1、理解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。2、知道一些自我保護的常識，平安使用常用工具，學習簡單的自救知識。3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。5、能主動用普通話與別人交談，表達自己的情感。6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，保護圖書。7、熱愛集體，關心別人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。9、簡單理解其他國家的文化特征，有興趣理解各種民俗。以后有問題也希望家長能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此完畢，感謝各位家長今天的到來，假如家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇九尊敬的幼兒園領導，各位老師，各位家長：大家好！我是xxx班xxx小朋友的媽媽。首先，我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次時機，讓我作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這個辭舊迎新的日子里，我首先預祝各位新年快樂，萬事如意！也請允許我代表所有家長，向為孩子們的安康成長付出辛勤勞動的xxx的老師和領導們，致以最誠摯的敬意！選擇xxx是我們全家在參觀了全市許多幼兒園后最終敲定的。當然，其中功不可沒的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實證明，我們的選擇確實沒有錯。從第一次踏進xxx幼兒園開場，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說實在的，xxx的教學設施和場地并不是全市最好的，但是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待老師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領導們全新的教學理念，無一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長的環(huán)境嗎？自從淇淇踏進xxx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個家，在這個有許多小朋友的.大家庭里，她學會了自己的事情自己做；好東西要大家一起分享；挑食是不好的習慣；這不正是我們家長所期望的嗎？孩子的進步，離不開老師們辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個母親，日常生活中，面對淘氣倔強的孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至還會沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說，照顧孩子是當老師的職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長，我真的不知道用什么樣的言語才能表達我的感謝之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時的完成老師布置的任務，讓孩子在快樂和諧的氣氛中快樂成長。最后，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇十各位家長，得意的孩子們：大家上午好！首先對大家犧牲周末娛樂休息的時間準時來到這里表示感謝，同時也向各位家長對孩子們學習的重視以及對我們老師工作的支持表示贊賞！社會在進步，人們的思想也在跟進，隨著社會學業(yè)，就業(yè)，生活等各方面的壓力加大，我們的思緒也越來越緊張，生怕自己的孩子輸在起跑線上！優(yōu)秀的孩子想要更優(yōu)秀，而落伍的孩子更想要縮短與別人的差距！于是，我們的家長在努力的為自己孩子創(chuàng)造良好的生活條件和物質根底，然而每個人的`精力是有限的，往往顧此失彼！沒有剩余的時間和精力去輔導孩子的學習，加之學校教育不能照顧到每個孩子，所以惡性循環(huán)，家長失去耐心，孩子失去信心！開場抵觸，甚至是自我放棄！習慣成自然后，成績便一落千丈！我們xx英語學校在這九年的時間里從起步到立足，從探究到品牌，形成了獨特的教育體系和教學形式！為孩子找到了最合適自己的學習方法，讓孩子們更加自信更加主動的去學習，同時我們的老師與孩子們建立了深沉的感情，除了傳道授惑還在某些方面成為了孩子的人生導師，獲得了彼此的信任與認可！因為我們不只是單單的在完成任務，而是在做好自己的本職工作，學校對老師也有相應的監(jiān)視管理，這是我們的制度也是我們的依靠！今天在坐的家長中有大局部是已經給孩子報了班的，還有少局部是來旁聽的！我們對孩子都有同樣的期待，孩子的進步讓我們家長和老師都擁有不同程度的成就感！今年應廣闊家長和孩子的需求我們在英語的根底上，推出了數(shù)學同步輔導和思維拓展訓練，并附注史上最惠價格即任報一門加一百送另外一門！可謂學習上的加量不加價！為了進步學習效率和營造良好的學習氣氛我們初步定為一個年級一個班，每班人數(shù)15人！3月1日與公辦學校同步開課，望各位家長深思熟慮，多方比擬后果斷決定！學習拖拉不得，模糊不得！接下來是三非常鐘的家長提問時間，由我校領導或相應老師為您作答！幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇十一剛剛，劉校長對兩校合并的意義、幼兒園今后開展的方向都做了詳細的講解和說明?？梢哉f講解得非常全面、詳細、透徹，我相信各位家長聽了以后心中的疑惑已被解開了，對兩校合并后，幼兒園發(fā)生的新變化以及在教育教學等方面都有哪些新的舉措向各位家長介紹一下：首先，我先說一下兩校合并以來的新變化，雖然實驗小學、幼兒園合并才一周的時間，但是不知各位家長感受到沒有，幼兒園的各項工作已經悄悄地發(fā)生了變化，這種變化可以說是一種積極向上的變化，是一種前所未有的變化，更是一種催人奮進的變化，概括起來我想有以下幾個方面：一是精神相貌的變化，幾天來全體教職工精神振奮、干勁十足。覺得和實驗小學合并以后心里更有底了，工作起來心情更加舒暢了，精神頭也更足了。所以工作上改變了原來那種推一推、動一動的工作場面，主動地去想問題、想思路、想方法、想措施。形成了人人想工作、人心向上的良好工作氣氛。二是工作秩序、工作節(jié)奏發(fā)生了變化。在工作秩序上，概括起來有幾個“不見了”，一是遲到、早退的相象不見了；二是無事閑聊、無事可做的現(xiàn)象不見了；三是庸懶、松散的相象不見了。在工作節(jié)奏上概括起來有幾個抓得緊，一是時間抓得緊了；二是學習抓得緊了；三是工作抓得緊了。三是管理上發(fā)生了變化，幾天來，劉校長抽出時間帶著幼兒園班子成員沉下身子，傾聽群眾及家長呼聲，召開班子會、全體職工大會征求意見、建議，緊鑼密鼓地研究工作，如今看幼兒園管理上更加細心呵護了，老師的責任心更強了，后勤管理更加嚴密了，這次家長會我們?yōu)楦魑患议L發(fā)放了對幼兒園各項工作的征求意見函，請各位家長多提珍貴意見，共同改良工作。第二，我要向大家介紹一下兩校合并后幼兒園在教育教學上有哪些新的舉措，也可以說有哪些新的創(chuàng)新和打破。經過幾天的班子會，全體教職工討論研究，我園決定在今后的工作中要在以下幾個方面有所創(chuàng)新和打破：一.是在品格訓練方面有所打破大家都知道，沒有良好的品格，就沒有優(yōu)秀的人才。幼兒期是品格形成的初始期，品格的形成好壞直接影響到人的一生。所以幼兒期進展品格訓練非常必要的，詳細說就是要全面培養(yǎng)幼兒的良好習慣。如：行為習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。只有具備好的習慣幼兒才會終身受益，為以后的開展奠定堅實的根底。二.要在特長方面有所打破原來幼兒園有電子琴、舞蹈、美術、英語四種特長課教學，教學效果一直缺乏很理想，原因多方面：如設備、設施、師資等方面投入不夠等等。如今合并后我們有實驗小學強大的后盾，在人力、物力資的大力支持，我們特色教學會有一個新打破，我們將在下學期開場我園的幼兒男孩承受武術特長的學習，女孩承受形體方面的訓練，從而使每個幼兒都能學到一技之長，適應將來社會開展需要。三.是在識字方面有所創(chuàng)新。為什么要搞識字教學？識字有哪些好處，我想是大家所關注的。咱們識字的目的不僅僅是為了認幾個字，而且為閱讀和今后的寫作大根底。識字可以有效地進步智商心理學家實驗證明，幼兒是通過在腦整體識別形式來識字的，所以幼兒識字是有利于右腦開發(fā)的.，從理論上說3—5歲是幼兒大腦發(fā)育最快的時期，也是開發(fā)智力的關鍵時期，假如學習漢字，那么更能促進幼兒的智力開展。識字有利于開展幼兒的綜合素質文字是人們學習各種知識的工具，假如較早接觸，較多運用，可以熟能生巧、運用自如。通常來講，愛讀書是幼兒開展各項素質的堅實根底，如今的小學生口語才能正常，但寫不出通順的書面語，作文頭疼，很大程度上就是因為識字太遲。喜歡電視節(jié)目而不喜歡閱讀文字。在幼兒的諸項素質中，理解力是非常主要的，沒有好的理解力就不能很好地掌握知識、處理問題，與人溝通，一些幼兒在進入小學后總是不能很好地完成教學應用題，這就是他們對文字理解力太低而造成的。大量事實證明，幼兒接觸文字的時間越早其日后的閱讀才能、理解才能和應用才能就會越強。幼兒通過識字閱讀培養(yǎng)起來的綜合素質有助于他在以后的生活、學習和工作中較為高效地處理各類問題。我們將在來年三月份開場識字試驗。我們將有目的、有方案、通過各種方式方法進展教學，爭取在我園系統(tǒng)學習半年的幼兒識字量達左右；一年半的幼兒識字量達左右；兩年半的幼兒識字量達2500字左右。幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇十二各位家長：晚上好！首先代表我們班的三位老師，歡送各位爸爸媽媽在百忙之中抽出時間來參加我們組織的家長會，感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，經過一年多幼兒園生活和學習，我們班的孩子在各方面的才能都得到了一個很好的開展，從生活自理才能到學習才能都有了很大的進步。通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)絡，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改良工作和進步。我們班有幼兒43名，孩子的年齡段在4歲半到5歲之間，在這個環(huán)境里，他們能很快的適應，原有的孩子也能和他們相處得比擬融洽。可以高快樂興上幼兒園，認識了許多新朋友，與原來的小朋友交融的很好，我們小朋友都有了很大的進步，都很有禮貌，只要一看見老師小朋友都能積極主動打招呼；而吃飯進步也很大，有些小朋友原來吃飯都是老師喂或者不斷提醒后才吃，而且還要挑食，可在進入中班后根本上用不著老師催促能主動吃完；還有一個就是午睡的問題，經過一段時間的適應，小朋友都能迅速的找到自己的小床，從準備午睡到完全睡著之間的耗時大大減少；積極舉手發(fā)言的孩子也多了起來，每次上課都能踴躍答復下列問題；而好多小朋友在上課時能遵守紀律，專心聽講；語言表達才能增強，在數(shù)學方面進步較大；自理才能進步較快。1、教育目的：(看材料)博客上放一份、教室門口家園聯(lián)絡欄貼一份2、教材。如今家長可能比擬關心我們的教材的問題，我們如今使用的是華東師范建構式課程教材，音樂數(shù)學使用的是南京師范浸透式教材，豐富多彩的主題活動重視幼兒智力的開發(fā)、身心的安康、情緒的開展、合作的精神、創(chuàng)造的萌發(fā)，幫助幼兒在活動中獲得最初的必需的習慣和技能。我們是主題教學，我們每個階段會有一些新的主題活動，希望家長可以理解我們活動的主題及需要家長配合做的一些工作，我們一起建立一個家園共育的好習慣。家長理解的途徑有很多，有時候可以問問孩子，今天老師有沒有要求準備什么東西?聽聽孩子的答復，看看他是不是記得老師的要求，還有利于孩子的主動性和責任意識。本學期主題內容：紅彤彤的年、我有多愛你、彎彎繞繞、我和空氣做朋友、有趣的昆蟲，園本課程“絲綢之鄉(xiāng)”、生成課程“慶六一”，我們結合主題布置教室，我們耐心的教育和孩子們聰明、靈敏的學習方式讓我們班在幼兒園各項活動中都能出類拔萃。搜集資料：在每個主題活動中，免不了要請孩子搜集各種與主題相關的資料，在每次的搜集活動中，孩子的收獲都是很大的：首先是幼兒搜集各種圖、文資料，為孩子獲取更多的信息提供了幫助；其次，孩子們在搜集的過程中往往是主動獲取知識、經歷，這對進步他們在教學活動中的積極性是大有好處的；還有就是在搜集資料時一般都是和家長共同合作的，有助于家長及時理解我們的工作；另外，孩子對自己搜集的資料總是特別感興趣，在交流時也顯得積極主動，他們的理解才能、口語表達才能、思維才能、與別人交流、共享信息的才能都能得到開展，所以請各位家長支持孩子搜集資料。1、重視孩子才能的培養(yǎng)：孩子們在經過幼兒園一年多的學習和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有局部孩子可以幫助家長、老師干力所能及的事。比方讓幼兒做值日生，整理小椅子，整理玩具圖書，增強了幼兒的任務意識.幼兒在家時，希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識不能太強.自己的事情自己做。2、重視孩子素質的全面開展和進步：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面開展。如今很多家長的教育理念也比擬先進，知道孩子不是會認會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經歷積累，并讓他們在此根底上有所開展有所進步。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習根本上都在這個范圍里，孩子的性格、才能都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的開展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、進步幼兒才能和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進展賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進展表揚。用小貼畫等形式進展獎勵，他們會很開心的把帶回家，有的貼在家里的'冰箱上，有的貼在墻上，希望家長及時表揚。在本學期我們將繼續(xù)開展“夸夸我的好孩子”活動。(上學期房卓爾等幼兒)我們的各種活動得到了家長的大力支持，(說說本學期至今的環(huán)境創(chuàng)設情況、家長配合情況))在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好以下工作：1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開場吃飯，點名。假如孩子身體不舒適或家里有事，請家長能提早向老師請假，這樣我們心里有數(shù)。2、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，家長聯(lián)絡方式如有改動請及時告知老師以便于聯(lián)絡。3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞才能得到鍛煉。4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長積極配合我們的教育活動，及時為我們提供有關教育活動的材料。5、我們設置的家園聯(lián)絡欄，需要家長朋友們能把你們先進的教育理念介紹給其他家長，也可以針對環(huán)境創(chuàng)設寫出你的想法，歡送你們積極投稿。學期末我們將評選優(yōu)秀家長并有獎勵。平時支持我們工作，積極投稿的家長可優(yōu)先入選。6、孩子在集體活動中，有時有摩擦是難免的，請家長理性的考慮和處理幼兒之間的摩擦現(xiàn)象.家長把孩子之間的問題反映給老師，不要直接找孩子或家長。7、請您在接送孩子時，嚴格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的平安，請家長們積極配合。8、幼兒行為習慣問題：接孩子后隨時關注幼兒(平安、保護公物、不能隨地大小便、換鞋子不能坐到櫥子上、椅子擺放整齊、共同為孩子營造一個平安衛(wèi)生的活動環(huán)境)。9、家園教育一致，家園交流的方式可以通過多種方式進展：每月一次家訪，由于時間有限，每次一個孩子；預約談話隨機進展，可以互相預約，由于時間有限，交流主題要明確，時間不可太長。另外，有短小事情可以通過交流。10、介紹博客：我園參加市級博客經歷交流、這也是家園交流的一種方式，積極參與。學____一班盧俊睿媽媽的博客文章《我心中的幼兒園老師》為使我們的工作可以做的更好，希望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。今天晚上的有關內容請給家里人轉達好，平時實在從一點一滴做好。幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇十三各位家長你們好：首先我代表小二班的三位工作人員歡送各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡送。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們嚴密聯(lián)絡在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目的。幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效，那就是“家園共育”。這也是今天請各位家長來的目的，今天我們主要和家長談以下幾個方面：下面我先自我介紹一下，我是x____師，在這個幼兒園工作了6年；另外一位是黃老師，有豐富的教學經歷；還有一位是燕姨，也是非常有經歷。我們三位工作人員將會盡心盡力做好班里的每一項工作。所以希望你們家長能相信我們的才能，有什么事情都可以直接跟我們說，希望在今后的日子里我們能成為朋友。下面是我為大家介紹孩子一日生活的情況，就是孩子從早上入園到下午離園這一段時間的活動。①早上7：30─8：00是入園接待和晨間活動時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來。②8：00－8：35進餐活動，如超過時間請您自備孩子的早餐。我們的建議是爭取讓孩子都在幼兒園進餐，因為幼兒園的早餐相對外面的要衛(wèi)生，而且搭配平衡，假如你在家吃了，一定要告訴老師。③9：00—10：00學習時間，有兩個教育活動。④10：00—10：50是早操、戶外活動、生活整理時間。⑤11：00—11：50餐前、進餐、餐后活動。我們發(fā)現(xiàn)個別幼兒有挑食現(xiàn)象，要么不喜歡吃肉，要么不喜歡吃菜。只要把這些食物藏在他們會吃的食物里面，或者分散他們的注意，他們還是會吃下去的，我們一定要趁早戒掉孩子挑食的習慣。我們班等喂的情況比擬嚴重。孩子們在老師的提醒下，已經養(yǎng)成了良好的進餐習慣，飯前洗手，飯后擦嘴，漱口。⑥12：15—14：30午睡時間。⑦14：30—15：30起床、午點、整理時間。⑧15：30分—15：50學習時間。⑨15：50—16：20戶外活動時間。⑩16：30之后是放學時間。孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，要是您還有什么不明白，會后我們可以繼續(xù)討論。總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請及時與我們聯(lián)絡，假如您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以打、發(fā)信息或者寫在紙上與我們交流。1、知道自己的生活用品擺放位置和使用方法，如杯子、毛巾、書包、拖鞋等。2、初步形成一日生活常規(guī)，學會一個跟著一個排隊，會拿杯子回座位喝水，知道多喝水身體好。3、會自由如廁，知道上完廁所后要洗手等。4、午睡不能影響同伴，養(yǎng)成良好的午睡習慣。5、逐步建立良好的進餐常規(guī)。孩子們在老師的提醒下，已經養(yǎng)成了良好的進餐習慣，飯前洗手，吃飯后拾掇自己的餐具，飯后擦嘴，漱口。6、會自己換鞋子，鼓勵幼兒學習自己穿脫衣服，康鍇、喬喬幾位小朋友已經會自己穿脫衣服了。有一局部幼兒會穿，不會脫。7、學會拾掇玩具，并能與同伴一起分享玩具。8、知道什么是上課，逐步建立課堂常規(guī)。聽到音樂孩子會回到自己的座位，上課要坐端正，答復下列問題要舉手，表演時要給別人掌聲，表演后要謝謝觀眾等。1、自理才能與耐性的培養(yǎng)。l小班孩子這一階段主要是加強自理才能的培養(yǎng)，比方如何穿衣、脫衣，穿鞋、脫鞋。吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此請家長們在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有才能來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開場衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常乖巧的`，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。我們發(fā)現(xiàn)，家長愿意放手讓寶寶做事的，孩子在家經常會畫畫寫寫、做手工的，這群孩子動手才能比擬強，上課相對集中，思維比擬活潑；家長代辦多的孩子，很多表現(xiàn)出來的是對力所能及的事情不愿意動手，即使愿意動手，也因為才能問題，不會。其實這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為您的包辦代替，才讓您的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友。所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到成功的果實。當然，我們從旁給〔ji〕予正確的指導是很有必要的。l我們班如今已經有一些孩子能獨立自己穿衣服了，個別孩子還能自己脫。平時我們給孩子換衣服時，會幫助他們把衣服拉上來，接著就讓他們自己脫，有意識地訓練他們的自理才能。l多讓孩子參加力所能及的勞動：如幫助拿掃把、擦桌子、搬椅子、給大人拿交換的鞋子、遞水果等，當他們做了這些事情后，家長一定要說謝謝。l在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手才能。涂色、撕紙、剪紙、做手工、玩橡皮泥等，這些活動都是培養(yǎng)孩子良好耐性，活潑他們思維的好方法?；坼?、振、祺祺、政鍇、志正幾位小朋友的動手才能比擬好。l聽故事也是培養(yǎng)孩子良好耐性的好方法。聽故事時，可以是放錄音機，也可以是講給他們聽。假如是和寶寶一起閱讀的，最好選擇有大圖的，文字短小的，邊讀邊用手指著下面的字。在班級博客里我整理了兩篇關于閱讀的資料《培養(yǎng)閱讀興趣，從選擇圖書開場》、《講睡前故事有小秘訣》，家長可以去看看。l孩子在家有良好的表現(xiàn)，歡送家長寫上表揚信，讓孩子帶回班上，讓我們一起分享孩子的進步。我在走廊那里開設了一塊地方，叫《我的》，專門展示孩子在家里帶回來的表揚信、故事復述、手工作品等，歡送家長和寶寶踴躍投稿。尺寸建議是二份之一a4紙大小，也可以剪成愛心形狀，最好能讓孩子在四周裝飾一下。附圖或制作實物2、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。因為我們的教學方案都是按孩子的開展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經常缺勤、遲到將會影響孩子個各方面的開展。3、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。我們發(fā)現(xiàn)孩子班上很喜歡跑。特別在回幼兒園和放學拿放書包時跑得最厲害，假如一不小心摔跤了，就不好了。個別小朋友有打人、抓人的現(xiàn)象，在集體活動中我們都會給予關注，防止事故發(fā)生。請家長在家發(fā)現(xiàn)了孩子這種情況，一定要糾正。孩子學習知識固然很重要，但品行的養(yǎng)成更重要。定期剪指甲可以降低意外的發(fā)生。孩子的臉被抓破、手被咬了，不要說家長看了心疼，我們也很心疼，但是孩子打人抓人踢人，我們就算在旁邊，有時也是來不及制止，這一點想必家長也有體會。如何來制止孩子的攻擊行為呢？雖然我們在發(fā)現(xiàn)這樣的情況后，采取了說理教育，在評比小紅花時也把這作為一項標準，但是我們更需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。如今的孩子都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個孩子轉，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買給孩子，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓，奉獻等集體生活的經歷，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為。因此請家長在家有意識地教您的孩子學會分享，詳細可以先從讓吃的開場，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長可能不好意思吃，那就給孩子一個印象：大人不會吃他的東西，所以他就會很大方地分給你，其實他知道你不會吃，會還給他。所以請家長們要做到言出必行。假如孩子真的分東西給我們吃時，一定要真的吃了。假如你不是真的想吃或想要那樣東西，只是想和寶寶玩玩的，我的建議是不要開這樣的玩笑，一旦向寶寶要了，你就一定要真正地當著寶寶的面吃了它、要了它、用了它，然后說上謝謝、真好吃這類的話。4、容許了孩子的事情，一定要做到。千萬別以為他們還小，不懂，其實他們什么都懂。所以不要隨意許下承諾，你要孩子講信譽，自己首先要講信譽。5、孩子長大了。從孩子熟悉了新環(huán)境以后，結合家訪的觀察，我們發(fā)現(xiàn)：孩子在家里很活潑，在幼兒園里也一樣是活潑的；看見我們來家訪有害羞現(xiàn)象，在幼兒園里也有這種情況。這跟我們之前理解到的小小班時的情況有所不同，因為小小班時年齡少，會比擬安靜，如今孩子都長大了。所以請家長配合教育孩子：學會輕輕走路，不在室內大聲喧嘩和追逐，養(yǎng)成不影響別人的好習慣。特別是來園離園拿放書包時不要跑，下雨天會更容易摔倒。不單獨分開集體，增強自我保護意識。例如在接送孩子上下學時，家長有意識訓練孩子上下樓梯靠右走，注意平安，不推不擠，不要邊走邊玩。個別孩子的課堂意識還沒有，常常自由分開座位，做自己喜歡的事情。6、請家長把孩子的首飾放在家里，不要帶回幼兒園，以免遺失。尤其早上送幼兒來園時一定要檢查他們的口袋，不要讓他們帶異物來園，以免出現(xiàn)吞食或塞入鼻孔，耳朵等不幸事件。千萬不要帶果凍回幼兒園，小朋友因為吃果凍失去了生命的新聞經常會發(fā)生。7、希望家長加強幼兒行為習慣的培養(yǎng)。自開學以來，我們發(fā)現(xiàn)教室里的玩具常常少了許多，后來在給他們換衣服時才知道，班上有些幼兒在放學時將玩具悄悄地裝在兜里帶回家。其實這些孩子自己還不知道這種行為的對與錯，但作為家長，我們應該幫助幼兒，時刻教育自己的孩子，別人的東西不能隨意拿。假如您的孩子有這種行為，請與老師一起引導孩子，意識到這樣的行為是錯的，以后不能再這樣了。1、樂意承受晨檢。我理解每天排隊承受晨檢的人很多，但晨檢能及時發(fā)現(xiàn)孩子有否生病，其重要性家長肯定明白，所以請家長配合教育孩子樂意承受晨檢。2、請家長堅持每天7：40前送孩子來園，參加晨練。3、假如孩子在家吃過早餐，或喝過奶的，請告知老師或寫上紙條，沒有說明，我們都會要求孩子把早餐吃完。4、當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，及時與老師溝通。因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有什么意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意承受大家的意見。5、每月月底把被子帶回家中清洗和陽光暴曬。6、小朋友有事不上幼兒園一定要請假。假如孩子患上了傳染病，一定要告知老師，并且隔離，待病好了，過了觀察期才回幼兒園。家長假如患病，也先不要到幼兒園接送孩子，等好了以后再來接送。上次的紅眼病，家長都很配合，非常感謝。7、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。秋季、春季孩子最容易生病，要求孩子的書包里常準備：一件短袖衣服、兩件長袖衣服、兩條毛巾〔小毛巾，大約25cmx50cm那種〕、一件背心〔最重要，起床時披一下〕，一個裝交換衣服的袋子，定期為孩子洗頭、剪指甲。8、假設孩子生病需服藥的，請家長早上來園時交給保健醫(yī)生，標上班級、姓名、分好服用次數(shù)與份量，防止錯服漏服現(xiàn)象。附圖或實物交通平安的重要性大家都知道，幼兒園會和小朋友通過游戲浸透相關知識，家長們也要從我做起，自覺遵守交通規(guī)定：1、駕車在馬路上行使時，要一心一用，靠右邊行駛。2、上學、放學走在馬路上，教育孩子不能嬉戲、玩耍、打鬧。3、過馬路時，一定要走人行道，一看二慢三通過。傳達園長的精神：l、接了小朋友盡快分開。我們幼兒園在馬路旁，塞車嚴重，請家長接了小朋友盡快分開，把車位讓給后來的家長，減少堵車。2、經常發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園到處跑，家長在一旁聊天，很危險。3、家長一定要拉著孩子的手出校門。出了幼兒園門口就是馬路，有家長在孩子都不聽門衛(wèi)叔叔的話，沖出馬路，非常危險。去年我園承接了區(qū)里的一個子課題，是《幼兒良好傾聽行為標準的養(yǎng)成》。課題有3個實驗班，小班級是我們班。這既是對我們工作的考驗，更是領導對我們班工作的肯定。前段時間我們下發(fā)了調查問卷，根據(jù)回收的問卷和我們老師填寫的問卷，以及平時的觀察，我對本班孩子的傾聽習慣進展了匯總、分析^p、并制定了培養(yǎng)的方案，那么在以后的生活、學習中還有很多需要您們配合的地方，希望家長們積極配合。在班級博客里，我整理了一些關于傾聽方面的文章、傾聽小游戲，還有閱讀方面的，請家長抽空看看。同時，我也把一周主要的學習內容傳上去了，能找到圖片的都配上了，家長可以根據(jù)周方案，讓孩子把學習內容講給你們聽，同時可以幫助他們復習。彤彤媽媽在這方面很有心得，大家可以向她取經。1、培養(yǎng)幼兒傾聽習慣的重要性：培養(yǎng)幼兒傾聽才能是開展幼兒語言的根底。幼兒傾聽才能的強弱，影響著幼兒的學習和語言才能。從小養(yǎng)成良好的傾聽習慣，為幼兒的終身學習、語言交流奠定根底。2、家長可以從以下幾方面培養(yǎng)幼兒的傾聽才能?！?〕在生活中，家長應多和孩子溝通交流，帶孩子到大自然中聆聽美妙的聲音，到大社會中傾聽豐富的聲音，充實幼兒的感性經歷。如可以利用周末、節(jié)假日，帶幼兒外出參觀或旅游，拓寬幼兒獲取知識的渠道：如可以在大自然中聆聽各種美妙的聲音，春天小雨淅瀝淅瀝的聲音；夏天的蟬鳴、蛙叫聲；秋天的蕭瑟的秋風聲；冬天雪花飄落的聲音等；也可以在商業(yè)中心體會車水馬龍的感覺，在圖書館體驗鴉雀無聲的感覺，在社會中鍛煉幼兒的其他傾聽才能。〔2〕可以根據(jù)幼兒愛聽故事的特點，經常給孩子講有趣的故事，并有意無意地要求孩子復述，從而進步幼兒的傾聽才能。〔3〕把老師教的兒歌或歌曲說或唱給爸爸，媽媽聽，請家長配合記錄孩子說的話，以理解孩子的傾聽情況。對完成好的幼兒給予表揚，以引發(fā)幼兒積極傾聽，正確掌握內容?！?〕與孩子玩傾聽游戲，如：傳話游戲：讓爸爸告訴孩子一句話，請孩子告訴媽媽﹙或爺爺、奶奶﹚，進一步開展孩子的傾聽才能，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣。孩子們良好的傾聽習慣不是一朝一夕就能形成的，需要老師和家長的共同配合、持之以恒的訓練和教育，為孩子今后的成長學習奠定根底。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”?？赡芪覀冇械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，但小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進展常規(guī)教育的關鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學習打下了良好的根底。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的缺乏或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子。從小班開場，開展的是主題教學活動，需要家長搜集各種資、材料，我們會通過信息告訴你們。根據(jù)幼兒園的規(guī)定，我們每月更新班級博客2—3次。假如家長交了信息費，又很長時間里都沒有收到信息的，可以先發(fā)1111到106573023480，還不行的，請告知我們，我們會查看網(wǎng)絡，盡快給您答復。我這里有這學期的英語課件，家長可以拿u盤拷回去，讓孩子平時看。最后，請允許我代表我班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝！小二班祝愿所有小寶貝們安康、快樂地成長！幼兒園家長會發(fā)言稿大班篇十四各位老師，各位家長，大家好！