2023年小學(xué)生安全教育手抄報(bào)(模板十篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)生平安教育手抄報(bào)(模板十篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進(jìn)步我們的語(yǔ)言組織才能。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。小學(xué)生平安教育手抄報(bào)篇一這部電影是教同學(xué)們?cè)趺捶赖卣?、防火、防電的方法，我在電影里學(xué)了不少知識(shí)，如今我就教大家吧。第一局部是教大家如何在地震的時(shí)候，把危險(xiǎn)將到最低。假如在教室里突然發(fā)生地震，在這個(gè)時(shí)候我們不是要感到害怕，而是要冷靜，想想在某種情況要采取的措施。第一時(shí)間我們應(yīng)該要做鉆到桌子底下，這樣可以防止樓房坍塌時(shí)的碎石砸中頭部，仔細(xì)觀察周圍的情況，要是震動(dòng)不再?gòu)?qiáng)烈，就可以有順序的下樓，在下樓梯時(shí)，一定要有秩序，盡量選擇離教室較近的樓梯，下樓之后，應(yīng)當(dāng)去空曠的地方比方操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。假如地震時(shí)在沒有桌子的情況下，可以躲到一個(gè)墻角里，頭部向下，這樣樓房坍塌時(shí)可以在墻角形成一個(gè)三角形，這樣大大減少了自身的危險(xiǎn)。電影還教我們?cè)鯓臃离姡娖鞯葨|西一旦漏電，就要馬上切斷電。如有觸電者，應(yīng)及時(shí)上醫(yī)院就醫(yī)。如何防火也是一個(gè)重要點(diǎn)，假如在家里發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)用時(shí)毛巾捂宗鼻，然后身體盡量貼住地面向平安通道逃去。要是火勢(shì)太大，逃不出去，就因當(dāng)去為衛(wèi)生間，這樣既可以阻斷火，必要的時(shí)候也可以方便取水?？戳诉@部電影，讓我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的知識(shí)，使我受益匪淺。小學(xué)生平安教育手抄報(bào)篇二根據(jù)教育局文件精神，學(xué)校及時(shí)召開平安工作會(huì)議，就春季平安工作做出部署，現(xiàn)就我校全國(guó)中小學(xué)生平安教育日宣傳教育活動(dòng)相關(guān)工作總結(jié)如下：1、加強(qiáng)平安管理，做好平安防范由于社會(huì)危險(xiǎn)人員損害學(xué)生案件時(shí)有發(fā)生。學(xué)校經(jīng)研究決定，進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，加強(qiáng)老師值班力度，充分發(fā)揮人防、物防、技防作用，時(shí)刻注意防范，嚴(yán)防歹徒入校及上下學(xué)路上損害學(xué)生。2、認(rèn)真做好學(xué)生上下學(xué)平安教育通過對(duì)學(xué)生上下學(xué)平安防范教育，教育學(xué)生遇有問題及時(shí)呼喊和報(bào)警，不走偏僻、光線不明路段和街巷。告知學(xué)生家長(zhǎng)，要及時(shí)接送孩子上下學(xué)，并積極配合學(xué)校對(duì)孩子的平安教育和管理。3、積極開展全國(guó)中小學(xué)生平安教育日宣傳教育活動(dòng)我校緊緊圍繞全國(guó)中小學(xué)生平安教育日，以普及平安知識(shí)、確保生命平安為主題，積極開展平安宣傳教育活動(dòng)。3月25日下午，全校師生開展了一次消防、地震疏散應(yīng)急演練。晚上觀看了《平安上學(xué)路》視頻節(jié)目，組織學(xué)生撰寫交通平安作文。學(xué)校將市教育局推送的平安宣傳短信息學(xué)生是家庭的希望，民族的將來。愿學(xué)校、家庭和社會(huì)共同攜手呵護(hù)他們的平安，保障其茁壯成長(zhǎng)。通過學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)公布。4、營(yíng)造平安和諧校園環(huán)境，進(jìn)一步進(jìn)步師生的平安意識(shí)通過加強(qiáng)教育、時(shí)刻提醒，做到警鐘長(zhǎng)鳴，高度重視平安防范意識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)一步進(jìn)步師生的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救才能，限度地預(yù)防和減少各種平安事故的發(fā)生。小學(xué)生平安教育手抄報(bào)篇三學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家開展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不平安隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來宏大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。平安責(zé)任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)平安，老師課前課中課后講平安，可以說學(xué)校老師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了平安這根弦。家長(zhǎng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐。盡管如此，學(xué)生的平安意識(shí)仍然很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢?縱觀以往的平安教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許……”、“不要……”、“不能……”、“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語(yǔ)，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題——如何對(duì)學(xué)生進(jìn)展行之有效的平安教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)展改革。首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。如今的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。老師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)展教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。老師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。其次，平安教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的興趣性，可以滿足學(xué)生的要求。因此平安教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予平安教育于興趣性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)展形象生動(dòng)的平安知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事、游戲、興趣活動(dòng)等形式進(jìn)展平安教育。這樣，學(xué)生樂意承受，積極性也大大進(jìn)步了，平安防范意識(shí)也加強(qiáng)了。對(duì)于高年級(jí)可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地平安隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)展平安教育。平安知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣防止危險(xiǎn)等等，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動(dòng)也是行之有效的平安教育方法之一。在游戲中，成心設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙，讓學(xué)生識(shí)別、排除，從而到達(dá)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育之目的。當(dāng)然，假如有條件，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)展各種平安隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易承受平安知識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)他們的平安行為，進(jìn)步和增強(qiáng)他們的平安意識(shí)?？傊瑢?duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育要做到他們樂于承受，通過各種游戲，增強(qiáng)平安意識(shí)之目的?；顒?dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)展平安教育，從而到達(dá)普及平安知識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)平安行為的目的。小學(xué)生平安教育手抄報(bào)篇四做好學(xué)生平安工作，減少學(xué)校事故，保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，是落實(shí)素質(zhì)教育的必需，使教育事業(yè)開展的前提，使學(xué)校內(nèi)部管理的根底，使教育行政部門義不容辭的責(zé)任。根據(jù)教育局、地區(qū)公安局消防科和消防大隊(duì)關(guān)于開展第十八個(gè)“中小學(xué)生消防平安教育日”活動(dòng)相關(guān)文件精神的要求，教育局充分利用這一有利時(shí)機(jī)，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，認(rèn)真開展了豐富多彩的消防平安宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳“普及消防知識(shí)、進(jìn)步自護(hù)才能、保障生命平安”平安教育知識(shí)，進(jìn)步了全縣各族師生對(duì)消防平安重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了廣闊師生的自我防護(hù)才能。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任制教育局領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)學(xué)校平安工作高度重視和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把平安教育日活動(dòng)納入宣傳月活動(dòng)范圍，成立了“平安教育日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)塔依爾·莫一丁任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)副局長(zhǎng)吐魯洪·艾合買提任副組長(zhǎng)，精心部署，嚴(yán)密安排，制定下發(fā)了《教育局“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日”活動(dòng)方案》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直各中小學(xué)校、幼兒園逐層完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)第一責(zé)任人及工作責(zé)任制，明確責(zé)任分工，圍繞“普及消防知識(shí)、進(jìn)步自護(hù)才能、保障生命平安”這一主題，通過多種形式，搞好平安宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)步全縣各族師生平安防范意識(shí)，預(yù)防和減少各種交通事故的發(fā)生。二、通過實(shí)際行動(dòng)迎接消防平安教育日1、教育局組織消防平安督查小組分別對(duì)各學(xué)校的平安隱患進(jìn)展催促檢查，摸清隱患，消除隱患，防患于未然。加強(qiáng)對(duì)各寄宿制學(xué)校食堂的檢查監(jiān)視：⑴對(duì)食堂內(nèi)外進(jìn)展徹底的環(huán)境整治，力爭(zhēng)內(nèi)外整潔。(2)抓好蠅、鼠等消滅工作，做好廚具、餐具等消毒工作。(3)檢查是否嚴(yán)格按照食品采購(gòu)程序采購(gòu)登記。(4)檢查食堂工作人員是否都有合格安康證等。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等人口密集場(chǎng)所的消防平安設(shè)施和存在的平安隱患進(jìn)展檢查，消除各種可能發(fā)生的平安隱患，杜絕各類突發(fā)事件全死群傷事故發(fā)生。3、檢查各種體育設(shè)施時(shí)候結(jié)實(shí)，確保學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)的平安。4、檢查學(xué)校用電線路是否有損，確保用電平安。5、檢查學(xué)生過公路是否自覺遵守有關(guān)規(guī)定。6、對(duì)學(xué)校微機(jī)室的平安進(jìn)展全面檢查。7、加大力度清查校內(nèi)管制刀具，杜絕管制刀具進(jìn)入校園發(fā)生校園師生傷害事故。三、圍繞今年主題，扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)1、結(jié)合“消防平安教育日”的活動(dòng)要求，教育局認(rèn)真組織全縣各中小學(xué)、幼兒園充分調(diào)動(dòng)學(xué)校學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極參與消防平安教育日活動(dòng)，在校內(nèi)廣泛宣傳消防平安知識(shí)，各學(xué)校形成了“普及消防知識(shí)、進(jìn)步自護(hù)才能、保障生命平安”的濃重氣氛。2、各學(xué)校充分利用學(xué)校宣傳陣地和設(shè)備。全縣各中小學(xué)、幼兒園積極做好舉行“六個(gè)一”活動(dòng)，通過開展一次逃生演練，上一堂消防常識(shí)課，出一期平安宣傳板報(bào)，組織一場(chǎng)消防平安檢查，開展一次消防隊(duì)模擬演練活動(dòng)，組織一場(chǎng)學(xué)生家長(zhǎng)消防平安教育座談會(huì)，用寓教于樂的形式豐富“平安教育日”活動(dòng)。各校(園)還通過形式多樣、內(nèi)容豐富的途徑(如發(fā)放平安教育下樓梯貼掛警示標(biāo)志等)，對(duì)廣闊師生進(jìn)展平安及自我保護(hù)教育，縣一校、縣三校、第二幼兒園等積極爭(zhēng)取邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)教官組織開展了消防平安緊急事故營(yíng)救、自救演練活動(dòng);縣二中、三中等學(xué)校邀請(qǐng)縣消防科利用“國(guó)旗下講話”開展了以“普及消防知識(shí)、進(jìn)步自護(hù)才能、保障生命平安”為主題的內(nèi)容，講述了通常事故的發(fā)生原因及相關(guān)的防范措施和滅火器的使用方法等，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校也積極邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厮痉?、公安部門為校園師生進(jìn)展消防應(yīng)急逃生演練、消防平安轉(zhuǎn)講座等，深化開展宣傳，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)，收到了很好的效果。3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校也在教育局下發(fā)的相關(guān)文件指示下認(rèn)真組織了轄區(qū)中小學(xué)開展了積極有效的平安宣傳教育活動(dòng)，在學(xué)校進(jìn)展了全面深化地平安隱患排查工作，特別是農(nóng)村中學(xué)對(duì)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多、校門口交通狀況復(fù)雜等特點(diǎn),標(biāo)準(zhǔn)了路隊(duì)管理,落實(shí)了值日老師責(zé)任制，充分發(fā)揮“小交警”的督導(dǎo)作用,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通平安。通過積極有效的開展平安教育活動(dòng)，增長(zhǎng)了師生的平安知識(shí),增強(qiáng)了平安防范意識(shí)，進(jìn)步了師生的平安防范才能，實(shí)在降低了事故的發(fā)生率。小學(xué)生平安教育手抄報(bào)篇五在班級(jí)管理中，我對(duì)平安管理高度重視，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，采取多種措施強(qiáng)化班級(jí)平安管理。頗見成效，先簡(jiǎn)單談一下自己得看法。一、主題班會(huì)，浸透常識(shí)。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的平安常識(shí)非常缺乏，尤其是生活平安常識(shí)。為此，我定期召開主題班會(huì)，開展了形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生平安意識(shí)的培養(yǎng)，并著力浸透平安常識(shí)。每次召開班會(huì)，我都提早充分地準(zhǔn)備平安常識(shí)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)和掌握各類平安常識(shí)。此外，還特別重視平安知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的平安知識(shí)，在班會(huì)課上自由地互相交流。通過主題班會(huì)這種集中教育，全體學(xué)生的平安知識(shí)豐富了，生活理論中自我防護(hù)的才能增強(qiáng)了，在班內(nèi)形成了“講平安、議平安”的濃重氣氛。在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，孩子們之間能互相提醒，互相救助，這種集中教育到達(dá)了良好的教育效果;二、平安監(jiān)視，排查隱患。課間活動(dòng)時(shí)間是校園平安事故的多發(fā)時(shí)段，老師常常鞭長(zhǎng)莫及。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，最大限度地預(yù)防平安事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任平安監(jiān)視員。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng)，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告，并對(duì)教室、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品平安進(jìn)展細(xì)心觀察，如有平安隱患就及時(shí)向老師匯報(bào)。通過設(shè)立平安哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，平安事故得到了很好的預(yù)防，平安管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷開展。三、平安典型，以身示范。塑造典型，說白了就是樹立典范。通過民主評(píng)議，我班每學(xué)期評(píng)出三名平安文明之星，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。平安文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明標(biāo)準(zhǔn)。課上會(huì)學(xué)習(xí)，課下會(huì)玩耍，玩得快樂平安。通過塑造典型，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立典范帶著他們開展平安有意義的活動(dòng)。平安文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與平安的境界邁進(jìn)。正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)?shù)浞丁钡臍夥罩?，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂，找回了平安文明的學(xué)習(xí)生活，不斷進(jìn)步和完善了自我。四、家校聯(lián)手，打造平安。理論證明，抓學(xué)生平安工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來，才能為孩子們撐起一片平安的藍(lán)天。為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常，便及時(shí)和其家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，溝通情況，交流信息，及時(shí)采取防范措施，把許多平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)絡(luò)，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長(zhǎng)及時(shí)與我溝通。這樣，便防止了一些不良事情的發(fā)生?？傊?，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育要做到他們樂于承受，通過各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)展平安教育，從而到達(dá)普及平安知識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)平安行為，增強(qiáng)平安意識(shí)之目的。小學(xué)生平安教育手抄報(bào)篇六以教育局精神為指針，以平安法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”方針，實(shí)在做好學(xué)校師生平安教育，綜合整治校園平安隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣闊師生人身財(cái)產(chǎn)平安和學(xué)生安康成長(zhǎng)。我校于20__年3月24日——3月28日圍繞“加強(qiáng)疏散演練，確保師生平安”這一主題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展一次消防平安演練活動(dòng)，各班級(jí)開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立平安意識(shí)，掌握平安知識(shí)，進(jìn)步自護(hù)自救才能，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)平安工作。主要活動(dòng)有：1、3月28日(周一)升國(guó)旗儀式，由德育處對(duì)全體師生進(jìn)展以平安教育為主題的國(guó)旗下講話。主要對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。2、學(xué)校組織一次平安知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)平安教育以及交通事故等教育。3、各班出一期以宣傳“平安知識(shí)”為主要內(nèi)容的墻報(bào)。4、各班召開一次以“平安教育”為主題的主題班會(huì)。通過主題班會(huì)深化平安教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，進(jìn)步學(xué)生自救自護(hù)才能。5、學(xué)校利用校園公眾平臺(tái)進(jìn)展平安知識(shí)宣傳。6、5年級(jí)每生辦一期以宣傳“平安知識(shí)”為主要內(nèi)容的平安手抄報(bào)。7、組織全校性的平安大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)展全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即整改。特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位(電腦室，實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，多媒體教室、體育器材)等定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)展更換，杜絕隱患。8、組織學(xué)生進(jìn)展一次消防平安演練。教育是平安的前提，平安是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的平安教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在平安的環(huán)境中安康成長(zhǎng)。今后，我們將進(jìn)一步改良工作方法，不斷探究和拓寬創(chuàng)立“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。小學(xué)生平安教育手抄報(bào)篇七為深化貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，全面深化地抓好校園平安管理和教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊師生的平安防范意識(shí)，進(jìn)步應(yīng)對(duì)突發(fā)事件才能，防患于未然，有力推進(jìn)平安校園、和諧校園建立，我校根據(jù)實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立平安意識(shí)，掌握平安知識(shí)，進(jìn)步自護(hù)自救才能，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)平安工作?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安教育日活開工作，成立了以校長(zhǎng)x為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)落實(shí)活動(dòng)日的各項(xiàng)工作。召開平安工作專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家平安教育日活動(dòng)”，研究部署平安教育工作，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，確保本次教育活動(dòng)有落實(shí)，更有成效。二、活動(dòng)開展情況1、宣傳發(fā)動(dòng)搜集相關(guān)宣傳材料，利用校園播送、黑板報(bào)等營(yíng)造平安教育氣氛。早操時(shí)間，利用國(guó)旗下的講話，學(xué)生代表進(jìn)展演講，結(jié)合學(xué)習(xí)生活中存在的平安隱患，建議全體師生增強(qiáng)平安意識(shí)，對(duì)本次平安教育日活動(dòng)宣傳發(fā)開工作起到了推動(dòng)作用。2、隱患排查學(xué)校平安教育日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組分工詳細(xì)，責(zé)任到人，開展全校性的平安專項(xiàng)大檢查，對(duì)教室、食堂、體育設(shè)施、電腦室等重要部位進(jìn)展全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即進(jìn)展整改。對(duì)學(xué)?，F(xiàn)存的平安隱患，可以解決的及時(shí)解決;不能及時(shí)解決的，學(xué)校全力以赴予以人力物力財(cái)力支持。3、利用班會(huì)時(shí)間，各班由班主任組織，分別召開了形式多樣的平安教育主題班會(huì)活動(dòng)。對(duì)照學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)生查找自身缺乏。各班學(xué)生暢所欲言，互相交流，學(xué)有所得。主題班會(huì)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的平安防范意識(shí)和防范才能。此外，還對(duì)《國(guó)家平安法》及《反法》等國(guó)家平安相關(guān)法律法規(guī)的普法宣傳力度，讓廣闊師生在教育活動(dòng)中普遍掌握國(guó)家平安知識(shí)，提升國(guó)家平安意識(shí)，自覺維護(hù)國(guó)家平安。4、平安工作常抓不懈平安教育日教育活動(dòng)之后，學(xué)校還將采取多種形式開展平安教育、隱患排查、平安演練等工作，真正做到始終繃緊平安這根弦，對(duì)平安工作常抓不懈。在今后的工作中，我校將在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把平安工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位，繼續(xù)加強(qiáng)平安知識(shí)教育，進(jìn)步學(xué)生自我防護(hù)才能，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園，把平安工作實(shí)在落到實(shí)處。小學(xué)生平安教育手抄報(bào)篇八今天是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的平安教育啟動(dòng)儀式，經(jīng)過幾天的排練，我們已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備儀式開場(chǎng)?！爱?dāng)~”聽著音樂，我們快步走向操場(chǎng)。全體站好后，校長(zhǎng)“嘰里咕?！闭f了一些有關(guān)于平安的知識(shí)，五年級(jí)的消防演練就開場(chǎng)了。消防演練在一個(gè)充氣迷宮里進(jìn)展(有點(diǎn)象游樂園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續(xù)進(jìn)入“充氣城”。沒有一會(huì)兒的時(shí)間就有人出來了，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來了。只見連我前面的人也進(jìn)了“模擬煙室”，我還沒來得及瞪眼，就被后面的人推了一下，只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進(jìn)去，一股刺鼻的煙就灌進(jìn)了我的身體，我差點(diǎn)暈倒(此處略有夸大，不必為我擔(dān)憂)?！鞍パ?擠死了!”我左看右看，想找個(gè)人少的地方躲躲，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒說完，就被擠得沒了氣。“咚咚咣”我探究著前方的道路，突然，前面出現(xiàn)了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來了!”連消防演習(xí)都這么恐懼?!那要是真的火災(zāi)……哎，我就是多愁善感，不敢往下想了。接著，消防員叔叔給我們介紹了一些消防裝備。說畢，想叫幾個(gè)人上去試穿。我長(zhǎng)得如此短小精悍，看來沒指望了?？匆娨恍┩瑢W(xué)被選上后美滋滋的表情，我忍不住口水直流三千尺……最后邊便是平安展板的參觀。那些車禍、火災(zāi)的照片看得我觸目驚心!天，讓不讓人睡覺呀!這真是另人難忘的一天……小學(xué)生平安教育手抄報(bào)篇九這學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任。經(jīng)過一學(xué)期的努力，在平安教育方面已經(jīng)獲得一定的成效。一、指導(dǎo)思想通過開展平安教育，讓一年級(jí)孩子理解危險(xiǎn)的存在;知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能;強(qiáng)調(diào)個(gè)人平安，逐步形成平安意識(shí)，掌握必要的平安行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和減少平安事件對(duì)孩子造成的傷害，保障孩子安康成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)1、理解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)。2、認(rèn)識(shí)與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)注意的平安問題，逐步形成根本的自我保護(hù)意識(shí)。3、理解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和安康行為及飲食習(xí)慣。4、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120。三、詳細(xì)措施1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，并要求家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。2、教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園。3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)置任何不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃生疏人給的東西。4、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。不爬墻，不爬樹。5、教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容。6、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門;路上要遵守交通規(guī)那么，尤其是施工期間，一定要注意避讓車輛。7、利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常平安事項(xiàng)：①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，