《月兒》的教案6篇

/《月兒》的教案6篇《月兒》的教案篇1活動(dòng)目的：1.通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。2.讓幼兒通過(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的歡快。3.通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增長(zhǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的歡快。4.樂(lè)意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的歡快。5.知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備：⒈水果、月餅家長(zhǎng)供應(yīng)。⒉呼啦圈、氣球若干個(gè)。⒊一次性水果盤活動(dòng)過(guò)程：第一環(huán)節(jié)：1、介紹中秋節(jié)的第二環(huán)節(jié)：親子其樂(lè)融融1、親子游戲：蜈蚣緩步先講一個(gè)故事：森林里舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，驀地聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀？"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了？"推開門一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。目的：磨練孩子的耐力和腿部氣力。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕快上路急匆忙3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤按六個(gè)家庭為一組，利用本身帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。而且和幼兒一起品嘗。第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)反思：中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重點(diǎn)節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們賞識(shí)月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)?！对聝骸返慕贪钙?一、目的：我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與提高的感情和他的家人在一起。老師把注意力集中在獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓同學(xué)把他們的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)書店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)……閱讀廣泛地開展交流，調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?nèi)フ覍ご鸢傅臅r(shí)候，把他們的思維導(dǎo)致深處，討論者的狀態(tài)。二、活動(dòng)日期：八月十五、三、活動(dòng)場(chǎng)所：教室里，本身的房子四、內(nèi)容：1、中秋佳節(jié)立刻就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。2、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生喜好。3、為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織同學(xué)有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將本身最感喜好的內(nèi)容記錄下來(lái)。4、為了磨練同學(xué)的動(dòng)手本領(lǐng)，讓同學(xué)合作，依據(jù)本身的喜好，構(gòu)成相應(yīng)的交流，發(fā)覺(jué)本身組和收獲，聚在一起共同的體驗(yàn)歡快。五、應(yīng)用和深化摘要通過(guò)調(diào)查討論，同學(xué)了解關(guān)于中秋節(jié)的一些學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)本身設(shè)計(jì)如何度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節(jié)，激勵(lì)同學(xué)擅長(zhǎng)搜集整理的本領(lǐng)與習(xí)慣。六、反思和進(jìn)展通過(guò)討論的老師與同學(xué)、同學(xué)作品的呈現(xiàn)和比較，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最歡快的“主題呈現(xiàn)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分呈現(xiàn)他們的討論成果和價(jià)值，同時(shí)，老師引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)適當(dāng)?shù)钠渌懻摶顒?dòng)的喜好。期望著每一位同學(xué)都參加，信任我們的將來(lái)會(huì)更美麗。《月兒》的教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡快。3、樂(lè)意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的歡快。4、知道節(jié)日時(shí)人們緊要的慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—賞識(shí)故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（共享石榴）—親子共享月餅?；顒?dòng)過(guò)程：（一）介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。（二）園長(zhǎng)致辭（三）賞識(shí)故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不絕變動(dòng)的。討論：為什么月亮姑娘的衣裳總是穿不下。（四）制作月餅1、中秋節(jié)吃什么？2、老師示范做月餅。3、幼兒動(dòng)手做月餅。師生表演學(xué)前班—大班—中班—蒙式班親子共享人員布置：依據(jù)情況自行擬定《月兒》的教案篇4主題說(shuō)明及活動(dòng)目的：中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。它作為一種積淀型文化，長(zhǎng)期以來(lái)，形成了一種具有相對(duì)穩(wěn)定性的民族精神。我們今日的很多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵?！扒闈M中秋”的實(shí)踐活動(dòng)，就是結(jié)合中秋佳節(jié)的到來(lái)，為了讓同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神與創(chuàng)新精神，培育愛(ài)國(guó)主義情感而設(shè)計(jì)的?；顒?dòng)目標(biāo)：一、基礎(chǔ)性目標(biāo)：1、查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料，了解中秋節(jié)的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習(xí)俗等，讓同學(xué)受到美的感染，情的熏陶。2、激勵(lì)同學(xué)運(yùn)用多種方法搜集、處理信息，培育同學(xué)搜集處理信息的本領(lǐng)二、進(jìn)展性目標(biāo)：1、培育同學(xué)察看本領(lǐng)、想象本領(lǐng)和搜集信息的本領(lǐng)，提高審美本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)，培育愛(ài)國(guó)主義情感。2、培育小組合作意識(shí)和主體參加意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備同學(xué)：1、課前查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料，了解中秋節(jié)的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習(xí)俗等資料。2、整理。老師：⒈多媒體課件。⒉中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問(wèn)活動(dòng)過(guò)程：一、談話引入（課件出示嫦娥奔月動(dòng)畫）孩子們，老師知道你們都很愛(ài)好看動(dòng)畫片，你能看出這一段動(dòng)畫所反映的是哪個(gè)節(jié)日嗎？對(duì)，是中秋節(jié)，你是怎么看出來(lái)的？（生自由發(fā)言）再過(guò)幾天，就是中秋佳節(jié)了。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日，大家對(duì)咱們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化很感喜好，在課外收集了很多有關(guān)中秋的資料，請(qǐng)問(wèn)你們這組收集了哪方面的資料？這節(jié)課我們就來(lái)共享大家的收獲，好嗎？先在組內(nèi)交流一下，準(zhǔn)備好了就舉手。二、分組匯報(bào)（一）古老的傳說(shuō)1、師：說(shuō)起中秋節(jié)的來(lái)源，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話故事。讓我們一起傾聽(tīng)那古老的傳說(shuō)。2、同學(xué)匯報(bào)：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起義、吳剛伐桂等傳說(shuō)。（二）美妙的詩(shī)詞1、師：一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)讓我們神往，而那一首首美妙的詩(shī)詞更令人回味。現(xiàn)在就讓我們一起去品味那些千古名句吧。有個(gè)小伙伴特別愛(ài)好關(guān)于月亮的詩(shī)句，可是他一不留心，把詩(shī)的次序搞錯(cuò)了，你能幫他正確地連起來(lái)嗎？2、課件出示“古詩(shī)添趣”。3、師：老師知道，你們收集了很多詩(shī)詞，為了加添節(jié)日的氣氛，老師建議男女同學(xué)來(lái)賽詩(shī)，好不好？4、同學(xué)進(jìn)行賽詩(shī)?！对聝骸返慕贪钙?一、活動(dòng)背景：每年農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說(shuō)是特別豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多，中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋特別明"，大班幼兒對(duì)其有深厚的喜好及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨之際，為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與喜好，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的酷愛(ài)之情。由此，我開展了此主題。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化；2、通過(guò)討論和敘述，進(jìn)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)；3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過(guò)節(jié)日的歡快并學(xué)會(huì)共享；4、通過(guò)察看、記錄月亮的變動(dòng)，培育幼兒的察看本領(lǐng)及思維本領(lǐng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖；2.家長(zhǎng)幫忙孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的`資料，并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅；3.關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變動(dòng)的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》四、活動(dòng)過(guò)程：（1）導(dǎo)入給小伙伴呈現(xiàn)關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變動(dòng)的幻燈片，激發(fā)幼兒喜好。讓小伙伴通過(guò)察看、記錄月亮變動(dòng)，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變動(dòng)。（2）引出課題通過(guò)察看月亮的變動(dòng)，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。（3）探尋中秋節(jié)的來(lái)歷，激勵(lì)小伙伴本身介紹，共享本身搜集的資料。（4）議一議："我家怎樣過(guò)中秋"。以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束，請(qǐng)小組派代表敘述。（5）"團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋"——擺上月餅，讓小伙伴共享、品嘗月餅，通過(guò)共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡快。（6）最后環(huán)節(jié)：聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。相傳，上古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)定時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和擁護(hù)，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開本身的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間近來(lái)的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平常最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著本身的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。自此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。教學(xué)反思：中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重點(diǎn)節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們賞識(shí)月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們本身和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們搭配晚上和幼兒在家一起賞識(shí)美麗的月光?！对聝骸返慕贪钙?一、活動(dòng)理念中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)緊要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的`最大意義與主旨是“聚會(huì)”。聚會(huì)與諧和嚴(yán)密相連，聚會(huì)不只是內(nèi)在的方式，而且是心坎的諧和與相通。為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)良文明，激發(fā)廣闊師生的民族情感。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年9月24日——9月28日三、活動(dòng)布置第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀活動(dòng)內(nèi)容：1、搜集與中秋節(jié)無(wú)關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開展無(wú)關(guān)的誦讀。2、舉辦一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀無(wú)關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦新詩(shī)的過(guò)程中感