怎樣才能寫出一篇好的高考作文

怎樣才能寫出一篇好的高考作文俗話說：“作文是語文的半壁江山?！蹦軐懗鲆黄哔|(zhì)量的高考作文，不僅是高考語文成功的關(guān)鍵保障，而且是語文素質(zhì)好的主要體現(xiàn)。

一篇好的高考作文應(yīng)該具有哪些特點呢？《2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試湖南卷考試說明》的作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)可以給我們提供一個威權(quán)參照。它將所有的高考作文分為四等（類），其中一等（類）作文賦分最高，屬于人們常說的高分或滿分作文。《考試說明》從“基礎(chǔ)等級”和“發(fā)展等級”對這類作文的評分標(biāo)準(zhǔn)做出了具體細(xì)致的定位。其中“基礎(chǔ)等級”要求一等（類）作文在“內(nèi)容”方面做到“符合題意”“中心突出”“內(nèi)容充實”“思想健康”“感情真摯”，在“表達(dá)”方面做到“符合文體要求”“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”“語言流暢”“字跡工整”，這兩個方面的九個評分標(biāo)準(zhǔn)實際上就是一篇優(yōu)秀高考作文要達(dá)到的最基本的要求?！鞍l(fā)展等級”要求一等（類）作文做到“深刻”“豐富”“有文采”“有創(chuàng)意”，這四個評分標(biāo)準(zhǔn)對一篇優(yōu)秀高考作文提出了更高更難的要求。

如果簡化上述各方面的要求，我認(rèn)為一篇優(yōu)秀的高考作文應(yīng)該兼具四個特點，即“言之有理”“言之有物”“言之有序”“言之有文”。所謂言之有理，一方面是指作文的立意要切合題意，符合命題意圖，萬萬不可出現(xiàn)跑題錯誤；另一方面是指作文的立意要健康積極，傳播正能量。所謂言之有物，是指作文材料要豐富，形象要豐滿，論述要深透，給讀者一種沉實厚重的感覺。所謂言之有序，是指行文有條有理，層次分明，邏輯性強，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。所謂言之有文，是指作文語言首先要立意，不僅能達(dá)到一材多用的目的，而且很可能會產(chǎn)生一些新的見解，讓你的作文出新出彩，獲得高分。

第三、突出片段訓(xùn)練。學(xué)生不喜歡語文，主要是不喜歡寫作文。特別是高三，各科試卷鋪天蓋地，學(xué)生更不愿花時間寫長篇的作文，這時片段寫作就比較受學(xué)生歡迎。而且寫好片段，也能寫好篇章。就好像先精心做好每一個零部件，然后再把它們組裝成一臺精密的機器。當(dāng)然做每個零部件時，心中要有整臺機器概念。同樣，在寫每個片段時，心中也要有一個作文提綱，明了這個片段在整篇作文中的位置和作用。開頭段、主體段、結(jié)尾段可以分開訓(xùn)練。簡短的片段訓(xùn)練讓學(xué)生樂于推敲語言、布局材料、展開議論、認(rèn)真書寫，有利于提高學(xué)生的寫作水平。

第四、穿插仿寫擴寫訓(xùn)練。仿寫是學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀作文、片段、句子的捷徑，它融合了閱讀與寫作的雙重訓(xùn)練。仿寫的語料大多文質(zhì)兼美又有規(guī)律可循，強化訓(xùn)練可以盡快提高學(xué)生的語言水平、布局能力和組材能力。仿寫到了足量的階段，學(xué)生能夠創(chuàng)作出一些美妙的篇章。擴寫，是訓(xùn)練學(xué)生擴詞成句、擴句成段、擴段成篇的能力，從簡到繁，由易而難，逐步提高學(xué)生的寫作能力。比如，2006年湖南高考命題作文是“談意氣”，我們可否這樣說，當(dāng)年每一篇考場作文都是由“意氣”這個詞，經(jīng)過逐層擴寫而成的篇章。如果是這樣，我們可以如此設(shè)想，某滿分作文考生先把“意氣”一詞擴展為一句話“人，欲傲立于世，成為一代雄主，立一世偉業(yè)，那舍我其誰、勇戰(zhàn)萬方的意氣就是其成功的基石”，并以此作為全文中心論點，以“意氣”為主題詞，擴展為一段話“舍我其誰的意氣，使人奮起。獻(xiàn)身理想的意氣，使人勇敢。勇于探索的意氣，是人們發(fā)揮潛能的金鑰匙”，然后把這段話中的三個句子作為分論點，分別擴展為一段不少于200字的段落，最后把這三個段落聯(lián)結(jié)起來，再加上首尾兩段，豈不成了一篇語言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)圓合的好文章？

作文水平的提高是一個厚積薄發(fā)、循