2023老師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范本（3篇）

第9頁共9頁2023?老師頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本轉(zhuǎn)?眼間,我?走上教師?崗位已近?半年了。?在這半年?中,我擔(dān)?任高一三?四班的語?文任課老?師。在這?初為人師?的半年里?,我逐漸?適應(yīng)了學(xué)?校正常的?教育教學(xué)?生活,融?入了臨城?職教中心?這個(gè)集體?的大家庭?中,從中?感悟到了?師風(fēng)師德?的重要,?體會(huì)到了?做教師的?滋味,更?懂得了教?師的責(zé)任?,同時(shí)也?促使我無?論是學(xué)習(xí)?能力、教?學(xué)能力還?是專業(yè)水?平都得到?較明顯的?提升。最?后,也順?利地完成?了實(shí)習(xí)期?的任務(wù)。?現(xiàn)將我本?次實(shí)習(xí)的?收獲和大?家分享一?下。在?學(xué)校中，?每位實(shí)習(xí)?生都要經(jīng)?歷聽評課?，而且還?必須有聽?評課記錄?。被聽課?時(shí)，我心?里很緊張?，在講課?之前，必?須充分備?課，把需?要講到的?知識(shí)點(diǎn)總?結(jié)起來，?整理順序?和思路，?依據(jù)時(shí)間?來分配這?四十五分?鐘，讓它?做到高效?課堂，這?是很不容?易的，而?且，聽課?后面會(huì)有?許多老師?，難免會(huì)?有些緊張?。評課是?給別的老?師評，但?評課的前?提是你必?須去聽這?個(gè)老師的?課，根據(jù)?板書等要?求來進(jìn)行?評課，這?個(gè)過程，?其實(shí)是給?了你一個(gè)?發(fā)現(xiàn)別人?長處，修?改自己缺?點(diǎn)的機(jī)會(huì)?。一定要?充分的把?握，學(xué)習(xí)?老教師的?優(yōu)點(diǎn)，讓?自己對于?課堂不在?那么的陌?生。我?們學(xué)校也?舉行了微?課說課大?賽，這又?充分的鍛?煉了我們?的能力，?提高了自?己對于課?堂的掌握?力，對知?識(shí)的掌握?力，對學(xué)?生的掌握?。通過說?課活動(dòng),?促進(jìn)教師?更好地掌?握語文教?學(xué)的有關(guān)?理論,進(jìn)?一步熟悉?大綱、熟?悉教材,?提高教師?處理教材?,合理選?擇教法、?學(xué)法的實(shí)?際教學(xué)能?力和教師?的口頭表?達(dá)能力以?及邏輯思?維能力,?進(jìn)而全面?提高語文?教學(xué)的質(zhì)?量。說課?,是教師?在自己完?成教學(xué)設(shè)?計(jì)之后,?與同行交?流教學(xué)設(shè)?計(jì)思想、?教學(xué)設(shè)計(jì)?內(nèi)容、教?學(xué)設(shè)計(jì)流?程等預(yù)設(shè)?的一項(xiàng)特?殊的、教?學(xué)準(zhǔn)備工?作,因而?與集體備?課緊密相?連。所以?備課也是?一門學(xué)問?，備課也?是有講究?的，要想?上好一節(jié)?課就得備?好一節(jié)課?。要想備?好一節(jié)課?，就得下?一番功夫?，查閱資?料、做教?輔資料，?光有這些?還不行，?還必須與?其他人密?切合作，?集眾人之?長、資源?共享，這?樣的備課?方能達(dá)到?有的放矢?，才能上?好一節(jié)課?。我們高?一備課組?成員緊密?配合，團(tuán)?結(jié)協(xié)作充?分發(fā)揮備?課組的教?學(xué)研究和?集體備課?功能。使?得我們的?語文教學(xué)?都能夠得?心應(yīng)手。?團(tuán)結(jié)協(xié)作?相互尊重?、不斷切?磋是我們?備課組活?動(dòng)的一大?特色。我?們一起討?論，一起?備課，取?長補(bǔ)短，?查漏補(bǔ)缺?，最終成?立出一份?完整的教?案。這樣?備出來的?課，才更?加充分，?更加具有?說服力。?認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。在指?導(dǎo)教師和?特聘名師?的指導(dǎo)下?,我注重?在課堂上?利用多種?方式調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情,?課堂掌控?能力得到?了很大的?提升。發(fā)?散學(xué)生的?思維,注?重綜合能?力的培養(yǎng)?,有意識(shí)?的培養(yǎng)學(xué)?生的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯性?,在教學(xué)?中提高學(xué)?生的思維?素質(zhì)，保?證每一節(jié)?課的質(zhì)量?。課后還?及時(shí)對該?課做出總?結(jié),寫好?教學(xué)反思?。在班?級(jí)管理方?面，我學(xué)?到了以下?幾點(diǎn)。?1.創(chuàng)設(shè)?平等和諧?的同學(xué)關(guān)?系。一個(gè)?良好的班?級(jí)氛圍可?以對學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?成長有著?很大的幫?助。在所?有的班風(fēng)?中我覺得?平等和諧?最重要。?要讓學(xué)生?覺得自己?是班集體?中的一員?，熱愛這?個(gè)班集體?，就必須?讓孩子覺?得無論成?績好壞，?自己跟別?人一樣都?是平等的?，都一樣?受到老師?同樣多的?關(guān)注和愛?護(hù)。2?.創(chuàng)設(shè)師?生溝通的?良好氛圍?。通過相?互間的溝?通，師生?得以意見?交流、才?可以聯(lián)絡(luò)?感情、化?解誤會(huì)、?團(tuán)結(jié)班級(jí)?中的力量?，進(jìn)而使?學(xué)生在愉?快的氣氛?中發(fā)揮潛?能，達(dá)到?最好的學(xué)?習(xí)效果。?但在溝通?中，教師?應(yīng)該注意?和學(xué)生保?持距離，?臺(tái)上你是?嚴(yán)厲的老?師，臺(tái)下?你是他們?的朋友，?但是不要?太過于親?近。3?.建立班?級(jí)激勵(lì)機(jī)?制。設(shè)立?獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)?行全方位?鼓勵(lì)。每?學(xué)期設(shè)立?各種獎(jiǎng)項(xiàng)?，對不同?層次、不?同學(xué)生給?以全面評?價(jià)和鼓勵(lì)?。調(diào)動(dòng)每?一位學(xué)生?的上進(jìn)心?，推出優(yōu)?秀，樹立?榜樣，找?出差距，?不斷改進(jìn)?。以各種?形式給以?鼓勵(lì)。例?如：表揚(yáng)?信;獎(jiǎng)勵(lì)?學(xué)習(xí)用品?。4.?營造良好?的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)。要營?造良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，樹立?正確的班?級(jí)輿論很?重要，而?要樹立正?確的班級(jí)?輿論，老?師是起著?重要作用?的。5?.批評學(xué)?生要注意?因人而異?。學(xué)生再?調(diào)皮也會(huì)?有一些閃?光之處。?關(guān)鍵是看?班主任如?何去正確?地去發(fā)掘?。有些學(xué)?生是吃硬?不吃軟的?，那當(dāng)他?犯錯(cuò)誤的?時(shí)候，可?以直接地?把他們的?問題指出?來，并強(qiáng)?調(diào)其嚴(yán)重?性。若有?必要可以?給一些處?分。而更?多的學(xué)生?需要的是?溝通，讓?其明白所?犯錯(cuò)誤的?嚴(yán)重性。?這是我對?于班級(jí)管?理的一些?建議。?在人際交?往上，我?很榮幸遇?到我的三?位崗友，?他們都有?各自的特?點(diǎn)，我們?關(guān)系都很?好，很高?興可以多?交幾個(gè)朋?友，在這?半年里我?們互幫互?助，有困?難一起解?決，有好?東西一起?分享，雖?然實(shí)習(xí)只?有半年，?但是在以?后我們依?然是好朋?友，不會(huì)?忘記這半?年的實(shí)習(xí)?經(jīng)歷的。?我還得到?了許多老?師的照顧?，比如特?聘名師李?老師，雖?然他年紀(jì)?大了，但?是對我們?還是那么?的認(rèn)真，?每一句叮?囑都是那?么的慈祥?，很感謝?她這半年?對我們教?學(xué)方面的?指導(dǎo)，和?對生活方?面的關(guān)心?。還有?不到一星?期的時(shí)間?，我們就?要離開這?里了。在?這里，留?下了我們?的喜怒哀?樂，留下?了我們努?力的汗水?，留下了?我們忙碌?的身影，?從沒有如?此認(rèn)真的?去做一件?自己不想?做的事。?對，你沒?有聽錯(cuò)，?我確實(shí)是?不想做。?老師這個(gè)?職業(yè)，太?累，而且?，不只是?身體累，?還有心累?，但是既?然你來實(shí)?習(xí)了，而?且面對著?這一群求?知欲很強(qiáng)?的小眼神?，你又有?什么理由?不去努力?呢，雖然?他們不喜?歡學(xué)習(xí)，?但是因?yàn)?你教他們?，從而讓?他們產(chǎn)生?了一絲興?趣。每次?你一上課?，他們坐?的筆直，?豎起了耳?朵，睜大?了眼睛，?仿佛已經(jīng)?做好了迎?接新知識(shí)?的準(zhǔn)備，?這是別的?老師所沒?見過的，?這是你的?特權(quán)，很?簡單，他?們喜歡你?，連他們?都在努力?做著自己?不喜歡的?事，卻因?為喜歡你?，才逼自?己去做這?件不喜歡?的事，那?身為老師?的我，又?有什么理?由去敷衍?孩子們，?去欺騙孩?子們，去?踐踏孩子?們的愛心?。所以，?我只有好?好工作，?好好備課?，好好講?課，才對?得起自己?，對得起?這一群孩?子。雖然?他們知道?，你就教?半年，但?是他們絲?毫不在乎?，依然認(rèn)?真的做著?你留的每?一道題，?認(rèn)真聽著?你說的每?一句話。?實(shí)習(xí)這半?年，來了?職中，不?后悔，雖?然在別人?眼里，對?職中有很?多說法，?但是我知?道的是，?我來實(shí)習(xí)?，我經(jīng)歷?了許多，?我見證了?許多，我?也學(xué)到了?許多，有?些東西是?那些好學(xué)?校里的實(shí)?習(xí)生學(xué)不?到的，所?以我很珍?惜這次經(jīng)?歷，很感?謝學(xué)校給?予我這個(gè)?機(jī)會(huì)去收?獲許多經(jīng)?驗(yàn)，如何?做一名老?師，如何?做一名合?格的老師?，一個(gè)做?一名優(yōu)秀?的老師，?我的心里?已經(jīng)很清?楚了，既?然選擇了?教師這條?路，那就?將它走好?，而且，?必須越走?越好。?2023?老師頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本（二?）經(jīng)歷?了這一個(gè)?月的幼兒?園實(shí)習(xí)，?我也是感?受到自己?的一些改?變，對于?在幼兒園?的一個(gè)工?作，自己?也是更加?的認(rèn)可，?會(huì)在今后?去做的更?好，同時(shí)?也還是看?到自己和?優(yōu)秀的老?師一些差?距，要繼?續(xù)的去做?好學(xué)習(xí)，?去改進(jìn)提?升才行，?我也是就?這個(gè)月實(shí)?習(xí)的工作?來總結(jié)下?。進(jìn)入?幼兒園，?老師也是?帶著我讓?我認(rèn)識(shí)班?級(jí)的孩子?，開始也?是讓我做?一些簡單?的工作來?熟悉在幼?兒園做事?的流程，?同時(shí)也是?和孩子們?去玩，去?交朋友，?讓我也是?明白在這?不但是教?學(xué)而已，?同時(shí)也是?孩子們的?朋友，帶?領(lǐng)著他們?去成長和?進(jìn)步。在?和孩子們?相處的過?程里開始?他們是不?太適應(yīng)我?的，但是?漸漸的熟?悉之后，?也是接受?了我，同?時(shí)老師也?是說了，?和孩子們?做朋友是?一方面，?但同時(shí)也?是要去樹?立威信，?得到他們?的認(rèn)可，?這樣他們?才會(huì)聽我?們老師的?而這也是?讓我感受?到不是那?么的容易?，不過既?然決定了?做幼兒園?的老師，?那么自己?也是積極?的去面對?，去處理?，讓自己?能收獲更?多，同時(shí)?也是在了?解孩子們?的基礎(chǔ)上?，讓我更?加的懂得?其實(shí)作為?幼兒園的?老師，并?不簡單，?也是需要?很有技巧?才行，而?帶我的老?師也是給?予了我很?多的幫助?，教會(huì)了?我很多，?讓我明白?，其實(shí)這?些也是需?要漸漸熟?悉之后才?能做得好?的，而一?個(gè)月的時(shí)?間也是有?些短。?不過雖然?如此，但?是我也是?經(jīng)過這個(gè)?月的時(shí)間?，徹底的?了解了老?師應(yīng)該做?什么，有?哪些困難?，自己也?有哪些方?面還是不?足的，經(jīng)?驗(yàn)是一塊?，同時(shí)自?己欠缺的?也是要在?以后去彌?補(bǔ)做好才?行的。實(shí)?習(xí)期間，?老師帶我?，而我自?己也是漸?漸的去適?應(yīng)，去做?好交代給?我的任務(wù)?，雖然效?率不過，?不過也是?經(jīng)驗(yàn)不夠?豐富的原?因，同時(shí)?也是看到?孩子們對?于我的認(rèn)?可，第一?次上課的?時(shí)候，雖?然我也是?做的不是?太好，但?是孩子們?也是愿意?配合，積?極的回答?問題，主?動(dòng)的來互?動(dòng)，也是?讓我后面?不再那么?的緊張，?漸漸的變?好了，而?孩子們的?理解其實(shí)?也是一種?責(zé)任一種?壓力，我?也是會(huì)去?把它變?yōu)?自己的動(dòng)?力，讓自?己進(jìn)步。?實(shí)習(xí)雖?然結(jié)束了?，但是我?也是清楚?，自己的?不足要去?努力做好?，以后真?的來幼兒?園教孩子?們，給他?們做活動(dòng)?，也是要?讓自己的?缺點(diǎn)少一?些，讓自?己能做得?更為出色?才行，特?別是這也?是該有的?責(zé)任，自?己要去承?擔(dān)好。和?孩子們共?同的去成?長。2?023老?師頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)范?本（三）?在實(shí)習(xí)?中，我掌?握到了汽?車的發(fā)動(dòng)?機(jī)、底盤?、車身和?電器設(shè)備?的使用、?維護(hù)、調(diào)?整、安裝?等相關(guān)技?術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)?方法;還?了解了汽?車檢測、?維修制度?;熟悉了?汽車的各?個(gè)零件;?并掌握到?了檢測工?具的使用?;汽車的?各個(gè)系統(tǒng)?常的故障?診斷及排?除的一些?簡單的技?能。實(shí)?習(xí)對我們?每個(gè)人都?是非常重?要的，通?過實(shí)踐和?我們學(xué)的?理論結(jié)合?，就變得?容易懂了?，就能把?這一門專?業(yè)學(xué)好，?總之，實(shí)?習(xí)雖然枯?燥而我卻?多學(xué)了一?些技術(shù)。?1、在?人文素養(yǎng)?方面的收?獲：通?過這將近?半年的實(shí)?習(xí)，我經(jīng)?歷了很多?、付出了?很多，同?時(shí)也收獲?了很多。?俗話說付?出就有回?報(bào)，我相?信我自己?在這期間?收獲了很?多值得我?慶幸的事?情。下面?我就談?wù)?自己在這?幾乎半年?的時(shí)間中?的收獲。?在勞動(dòng)紀(jì)?律方面我?能夠嚴(yán)格?要求自己?，切實(shí)的?熟悉到紀(jì)?律的重要?性。自覺?遵守天津?博信的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，做到?嚴(yán)于律己?，更多的?體會(huì)到勞?動(dòng)紀(jì)律的?重要性。?由于有些?人就是由?于把這些?勞動(dòng)紀(jì)律?不放在心?上，終極?導(dǎo)致發(fā)生?嚴(yán)重的事?故時(shí)卻沒?有能力保?護(hù)自己。?所以在工?作崗位上?就要遵守?勞動(dòng)紀(jì)律?，前人不?會(huì)沒有事?規(guī)定這些?紀(jì)律，正?是前人的?前車之鑒?才給我們?留下了這?寶貴的財(cái)?富。安?全意識(shí)方?面我們知?道自己的?安全很重?要，安全?意識(shí)應(yīng)該?時(shí)時(shí)刻刻?的在我們?腦海里。?就在實(shí)習(xí)?這段時(shí)間?我熟悉到?了安全意?識(shí)的重要?性不僅要?時(shí)時(shí)刻刻?的在腦海?里還要付?諸實(shí)踐。?公司十分?的注重安?全意識(shí)的?培訓(xùn)，在?這期間各?單位按照?計(jì)劃，結(jié)?合本部分?工作實(shí)際?，制定本?單位的培?訓(xùn)計(jì)劃，?讓員工認(rèn)?真執(zhí)行，?有計(jì)劃、?有資料、?有實(shí)施、?有記錄、?有總結(jié)，?要真正的?起到效果?，進(jìn)步職?工安全意?識(shí)和安全?技能，確?保我們的?人身安全?。從中我?學(xué)到了很?多，我們?要注重安?全意識(shí)的?學(xué)習(xí)，更?要把安全?意識(shí)時(shí)時(shí)?刻刻的掛?在心上確?保不會(huì)發(fā)?生安全事?故。2?、自身分?析：在?實(shí)習(xí)的過?程中，我?在學(xué)校掌?握的基本?理論知識(shí)?不能運(yùn)用?到實(shí)踐當(dāng)?中，沒有?發(fā)揮自己?的專業(yè)優(yōu)?勢，沒成?為一名有?知識(shí)有技?能的高素?質(zhì)人才。?但是通過?這次的實(shí)?習(xí)，我由?第一天的?拘謹(jǐn)，對?什么事情?都充滿著?好奇，轉(zhuǎn)?而逐漸適?應(yīng)了這樣?的生活，?做事情按?部就班，?循序漸進(jìn)?。這次的?實(shí)習(xí)，讓?我懂得了?許多，知?道了許多?，大學(xué)文?憑其實(shí)只?是一塊敲?門磚。進(jìn)?入工作單?位后，大?家都是從?頭開始，?凡事都要?自己去摸?索，沒有?人會(huì)手把?手教你。?所以，?我們有必?要培養(yǎng)主?動(dòng)學(xué)習(xí)能?力和創(chuàng)新?能力，必?須努力提?高自身的?綜合素質(zhì)?，適應(yīng)時(shí)?代的需要?。雖說大?學(xué)文憑只?是一塊敲?門磚，但?是個(gè)人的?綜合素質(zhì)?卻仍是你?就業(yè)時(shí)的?重要籌碼?。首先是?學(xué)習(xí)成績?，用人單?位認(rèn)為成?績的好壞?從一定程?度上說明?了你學(xué)習(xí)?能力的強(qiáng)?弱，所以?，學(xué)習(xí)成?績是他們?非常看重?的一點(diǎn)。?因此，我?們首先要?學(xué)好自己?的專業(yè)知?識(shí)。其次?，他們看?重的就是?我們的社?會(huì)實(shí)踐能?力。這一?點(diǎn)就要看?我們平時(shí)?的實(shí)際動(dòng)?手及操作?能力。?