2023年幼師實習總結范文（3篇）

第8頁共8頁2023?年幼師實?習總結范?文__?__年下?學期快要?結束了。?在這個學?期里，取?得了不少?成績，同?時也發(fā)現?了一些不?足，下面?我就幼兒?教師工作?進行一下?總結。?一、職業(yè)?道德和工?作負荷在?活動中我?能夠熱愛?所有幼兒?，尊重幼?兒的個體?差異；認?真遵守幼?兒園各項?制度；并?與同事之?間相互學?習，互相?幫助，共?同做好幼?兒園工作?。在工作?中我能夠?獨立完成?本職工作?；幼兒出?勤率能夠?達到__?__%以?上。三?、專業(yè)成?長在工作?中，我能?夠積極承?擔研討、?觀摩任務?，敢于挑?戰(zhàn)自己，?同時我能?夠堅持做?好觀察筆?記、反思?筆記、家?園聯系簿?、教研專?題總結等?工作，記?錄、積累?、總結有?關經驗及?知識。?四、工作?業(yè)績在工?作中，我?沒有任何?事故出現?，家長對?我的工作?也給予了?肯定，能?夠按時完?成各項文?案工作，?幼兒各項?常規(guī)有所?提高。?2023?年幼師實?習總結范?文（二）?帶著對?未來的憧?憬和希望?，來到了?海城省琳?瓊幼兒園?，隨著時?間飛逝，?實習生活?的結束，?讓我真正?的感受到?了作為一?名幼師的?不易。這?次實習也?讓我收益?頗豐、受?益匪淺。?在實習?過程中，?讓我懂得?了要因人?施教，面?對不同的?幼兒要用?不同的方?法，每個?孩子都有?自己的差?異，有自?己獨立的?內心小世?界，而作?為他們老?師，要想?真正走進?孩子們的?內心小世?界，不用?心去了解?去發(fā)現捕?捉他們的?閃光點是?不行的，?每個孩子?都有他的?可愛之處?以及不足?之處，要?想幫助他?們改正缺?點，不僅?要關心和?照顧幼兒?，和幼兒?家長的溝?通也非常?的重要，?在實習期?間我試著?與家長打?交道，與?他們交流?幼兒在園?以及在家?的各種表?現，實習?讓我獲得?了很寶貴?的東西。?在琳瓊?幼兒園的?每個教室?都有幼兒?一日生活?常規(guī)時間?表及主班?配班老師?的工作分?工，在實?習期間我?嚴格按照?時間表，?配合所在?班老師認?真做好一?日生活常?規(guī)工作。?要成為?一名合共?的幼兒教?師，除了?要有良好?的教學經?驗外，最?重要的是?隨機應變?幼兒各種?怪異的提?問，我吸?取周圍教?師的先進?經驗，提?高自己的?水平。不?能對此疏?忽！知識?和經驗都?不是天上?掉下來的?。只有不?斷的吸取?、提高！?家長才會?放心把孩?子完全交?給你。完?全信賴于?你。充分?信任你。?并且做到?不怕苦，?不怕臟，?像母親一?樣關心和?愛護他們?，經過這?次實習，?三個月里?：讓我真?正的了解?幼兒老師?是那么的?不容易。?真是：哎?，做什么?都不容易?啊~曾經?以為帶幼?兒是什么?人都能上?任的?？?做起來是?如此之難?！回顧與?孩子們一?起走過的?日子，和?孩子們一?起的喜怒?哀樂，想?想要分開?。實習也?落幕尾聲?。有多少?的不舍-?幼教工?作是一個?繁瑣而又?辛苦的事?情，需要?幼教工作?者耐心、?細心、愛?心、責任?心并重，?缺一不可?，總之，?教師是一?個崇高而?神圣的職?業(yè)，要當?一名好幼?教不容易?啊~在此?次實習中?，我也看?到了我自?己不足之?處，社會?的不斷進?步使幼兒?園對幼兒?教師的要?求是越來?越高。我?愿意用我?的所有熱?情與愛心?，換取孩?子們的開?心以及家?長的誠心?，實習間?：讓我增?長了見識?，做老師?難，做個?幼兒老師?難上加難?，我要在?今后的工?作中，不?斷的充實?自己，全?身心投入?到未來的?幼兒教育?事業(yè)。這?就是我這?幾個月的?實習過曾?，想要當?一名好教?師不容易??？傊疄?了以后-?努力吧！?加油。?2023?年幼師實?習總結范?文（三）?我是淮?北師范_?___級?幼師的學?生，在_?___年?畢業(yè)將至?我被學校?分到淮北?市商業(yè)局?幼兒園實?習。在沒?到幼兒園?實習之前?我的心里?很興奮，?想著不用?在坐到教?室里聽那?些枯燥乏?味的內容?，不用再?每天面對?老師們像?催眠曲一?樣的碎碎?念道了，?可以去幼?兒園和孩?子們一起?玩了。因?為考慮到?孩子大了?難管而且?現在的孩?子還那么?聰明古怪?，為了能?順利的輕?松的完成?這一個多?月的實習?生活，所?以當我來?到商幼時?我就主動?向園長提?出到小班?實習，那?時我覺得?小班的孩?子好帶只?要帶他們?玩就行了?，可是在?那一個多?月的實習?生活，我?發(fā)現事情?并不是我?想的那樣?，這一個?多月的實?習也使我?更深刻地?了解到一?名幼兒教?師的工作?，更深刻?地了解和?掌握了這?一年齡階?段幼兒的?身心發(fā)展?特點，同?時也認識?到了作為?一名幼兒?教師，不?管是大班?的孩子還?是小班的?孩子除了?做好幼兒?的教育工?作外，還?要做好與?保育員、?其他教師?及家長的?合作、協(xié)?調工作也?具有同樣?重要的地?位。以?前我比較?注重于對?有關幼兒?身心發(fā)展?特點及幼?兒教育研?究理論的?學習，常?常忽略了?對幼兒生?活常規(guī)的?關注。這?次實習第?一次完整?地觀察了?幼兒的一?日生活，?發(fā)現其實?訓練幼兒?的生活常?規(guī)，培養(yǎng)?他們的行?為習慣及?自理能力?也是一項?重要的任?務，一門?值得重視?的學問。?要會利用?機會對幼?兒進行隨?機教育，?把有計劃?的教育和?隨機教育?相結合。?日常生活?的`突發(fā)?事件都成?為教師培?養(yǎng)幼兒良?好行為習?慣的機會??；幢?市商業(yè)局?幼兒園是?淮北市唯?一一家早?上管早飯?的幼兒園?，我們每?天早上七?點半要到?幼兒園做?好清潔的?問題，再?等孩子來?吃早飯，?每天總有?幾個孩子?不愿意自?己吃飯，?總想讓爸?爸媽媽或?爺爺奶奶?喂，這時?帶班老師?會鼓勵幼?兒讓幼兒?自己吃飯?，并和其?他的孩子?比賽去吃?飯。中午?午睡時老?師要協(xié)助?幼兒自己?學會脫衣?服穿衣服?，在幼兒?午睡時老?師也不敢?有半點松?懈，因為?總有那么?幾個孩子?好尿床，?所以老師?必須要隔?半小時喊?孩子們起?來尿一次?尿。這也?是培養(yǎng)孩?子們的習?慣。每天?中午也有?那么幾個?孩子不愿?意睡覺，?其中就有?兩個孩子?總要方老?師抱著睡?，方老師?想想這樣?下去也不?是辦法，?她用了一?招苦肉計?，面帶痛?苦之色對?孩子說：?“你們愛?方老師嗎?？”幼兒?不假思索?的說：“?愛”方老?師又說：?前兩天方?老師抱你?們抱的，?這兩天胳?膊好疼，?如果我以?后再抱著?你們睡覺?，那么老?師以后再?也不能抱?你們了該?怎么辦啊?？”只見?這時孩子?面露憐憫?之色對老?師說：“?方老師你?去休息吧?，我自己?睡覺，這?樣等我睡?醒了方媽?媽就可以?抱抱我了?”方老師?開心的對?欣蕾笑笑?說：“真?是方媽媽?的乖寶寶?，等你醒?了方媽媽?再抱你。?”就這樣?沒一會她?就睡著了?，可見孩?子是可以?溝通的，?有些道理?她們還是?懂的。?在實習初?期的時候?，看到小?朋友椅子?放的不整?齊，我就?會幫他們?放整齊。?他們告訴?我飯菜吃?不完，我?就會告訴?他們不要?吃了；他?們要上廁?所，不管?當時在做?什么活動?，我都以?為應該讓?他們去上?廁所；他?們不會脫?衣服的時?候，我會?主動幫他?們脫等等?，我以為?我是在幫?助他們，?可事實并?非如此，?后來有經?驗的老師?告訴我不?可以幫小?朋友處理?生活中的?瑣事，如?果有小朋?友遇到什?么不會的?，做不了?的，只可?以耐心引?導他們去?完成。如?果幫他們?做了，后?果就是他?們永遠都?不能學會?自己的事?情自己做?，不能養(yǎng)?成良好的?行為習慣?。我的行?為的出發(fā)?點是關愛?幼兒，但?結果卻是?溺愛他們?。所以經?過反省我?覺得教師?心中應有?一把尺，?這把尺其?實就是教?師堅守的?原則，這?些原則的?出發(fā)點和?終點都應?是發(fā)展和?提高幼兒?的能力。?小朋友?們都非常?天真可愛?，我很喜?歡和他們?玩。我會?趁做操前?的這個機?會和他們?玩成一片?，和他們?聊天。我?試著讓自?己變成小?朋友，融?入他們的?生活，但?這樣卻并?不代表小?朋友會聽?我的命令?做事。原?因就是我?沒有真正?以一個老?師的身份?和他們說?話，命令?他們做事?。有一次?，我答應?他們，他?們吃完午?飯就讓他?們在操場?自由活動?。但因為?那天突然?有急事所?以他們吃?完午飯后?就讓保育?老師帶他?們上去睡?覺了。下?午上班，?有個小朋?友說：老?師你不是?說我們吃?完中午飯?就讓我們?去操場玩?的嗎？我?覺得很慚?愧，我沒?有說到做?到，失信?于幼兒了?，我想是?不可能令?幼兒信服?的。我鄭?重地向他?們道了歉?，并告誡?自己今后?要做到真?正地尊重?幼兒，對?幼兒要講?信用。?在這一個?月里，從?老師們身?上，我看?到了為人?師表散發(fā)?出的耀眼?光芒，給?了我實習?生活帶很?多啟發(fā)性?的思維。?在校時總?會以為當?一位幼兒?老師肯定?很好玩，?很輕松，?但來到這?里我改變?了這個想?法，每次?上完一堂?課我都有?深的感觸?：想要當?好一名好?的幼師真?的不是件?容易的事?！看著?帶課老師?給孩子門?上課，我?認真的學?習她的上?課方式和?管理課堂?紀律的方?法。即使?這樣，我?還是遇到?了很多在?校期間沒?有學過的?，畢竟試?教和正式?的時候的?心態(tài)是不?一樣的。?聽課了之?后我開始?講課，孩?子們還是?如我想象?中一樣，?亂成一團?，根本不?聽我講課?，后來我?用小組比?賽來管他?們的紀律?，這樣不?但可以培?養(yǎng)他們的?團隊精神?。還可以?為課堂帶?來一些活?力。慢慢?發(fā)現，孩?子們開始?接受我喜?歡我，這?是讓我最?高興的一?件事了。?我才發(fā)現?，原來對?待孩子真?的是要非?常的用心?，給他們?多一點的?關愛，他?們自然就?會喜歡你?我很慶?幸能與小?一班的小?朋友和幾?位優(yōu)秀的?老師共同?度過了一?個多月的?時間，小?朋友們給?我?guī)砹?無盡的歡?樂，而幾?位老師的?知道和教?悔則是一?筆寶貴的?財富，特?別是方老?師的語言?課，她的?嗓音總是?那么柔美?，總能讓?孩子們把?注意力集?中在她的?身上，讓?我大開眼?界，受益?匪淺。在?實習期間?，她總是?很認真的?閱讀我們?的教案，?聽取我們?的想法，?并提出自?己的意見?。我們上?完課后，?她會主動?找我們談?話，指出?我們的不?足，使我?們不斷的?改進。?在實習期?間，最大?的感受就?是理想與?現實的差?距很大。?當我寫好?一份教案?，認真地?在腦海模?擬幾次上?課的流程?和情景后?，我以為?那節(jié)課可?以上的很?好了，但?事實卻不?是這樣。?上課時間?的把握，?各個步驟?的銜接，?幼兒情緒?的調動，?課堂秩序?的維持等?不確定的?因素，對?教師的組?織能力和?控制能力?提出了比?我想象中?更高的要?求。而這?些也是我?以后要注?意和提高?的。我?把在實習?期間的點?點滴滴串?聯起來，?在這一個?多月的時?間里，我?的觀念，?我的心態(tài)?，我的能?力在逐漸?地發(fā)生變?化，從中?也領悟到?作為一名?新老師，?一定要戒?驕戒躁，?要時刻以?一種學習?的態(tài)度來?對待自己?的工作，?注重經驗?的積累，?注重觀察?有經驗的?老師是如?何上課的?，并借鑒?她們好的?方面，不?斷提升自?己的能力?。這是一?個成長的?過程，也?是必經的?過程，如?果自己的?態(tài)度謙虛?，觀察仔?細，吸收?得當，那?么，就一?定能夠取?得進步，?得到提高?和發(fā)展。?而且，?新教師還?應該注意?建立教師?的個人魅?力和樹立?一個良好?的形象。?這就必須?從自己的?技能技巧?、人格等?方面下工?夫。與幼?兒的距離?，建立自?己的個人?魅力，技?能技巧也?是一個很?好的途徑?。同時，?還應該要?做到言而?有信。只?有尊重幼?兒才能令?幼兒尊重?自己，樹?立良好的?形象。有?一位有經?驗的幼兒?教師說：?“教師樹?立形象要?做到說一?不二，對?幼兒提出?的要求要?幼兒必須?做到。當?然這些要?求不是過?份的。例?如，在活?動中，有?活動規(guī)則?，在游戲?中，有游?戲規(guī)則，?教師必須?在細微處?樹立威信?。如果在?細微處不?注意，那?更不用說?在別的地?方了。樹?立威信不?是讓幼兒?怕你，而?是提出的?要求必須?遵守?！?可見，在?建立個人?魅力和樹?立良好形?象方面，?要注意的?是生活中?的點滴和?細微之處?，要講求?原則和耐?心，而不?是靠幾節(jié)?成功的課?，因為這?并不是短?時間內可?以做到的?。這個